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1、WORD格式班級(jí):學(xué)號(hào):*:專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式襯衫制作一 規(guī)格 170/88A衣長(zhǎng) L 胸圍B肩寬S袖長(zhǎng)SL領(lǐng)圍N72108465939衣片尺寸表:?jiǎn)挝唬?cm專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式衣片長(zhǎng)領(lǐng)深落肩袖窿深腰節(jié)搭門(mén)領(lǐng)寬肩寬胸寬胸圍前片后片L-3=69L-3-1.5+4=71.5N/5-1=6.8S/10=4.61B/5+1=22.6對(duì)齊號(hào) /4=42.5對(duì)齊1.7N/5-1.5=6.3S/2-1.5=21.5S/2-0.5+2(裥 )=24.5前肩寬 -1后肩寬 -1.3B/4-1=26B/4+1=28過(guò)肩覆勢(shì)10N/10+0.5=4.4S/10-0.6=4N/5+0.4=8.2S/2+0
2、.5=23.523.5-1=22.5專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式袖片 袖衩 袖克夫 領(lǐng)片的尺寸:?jiǎn)挝唬?cm袖片長(zhǎng)袖山高測(cè)袖山斜線袖口大袖衩袖口裥袖克夫領(lǐng)片AH53950.425.229112*3長(zhǎng) 25 寬19.5專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式6專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式二 款式圖四 工藝流程一工具材料材料的準(zhǔn)備:面料:格紋棉布1.6m輔料:白色無(wú)紡襯1m白色紐扣 8 粒。二工藝流程排料裁剪做領(lǐng)緝翻襟 .里襟燙袋釘袋拼接過(guò)肩裝領(lǐng)做袖裝袖縫合擺縫袖裝袖克夫卷緝底邊鎖眼釘扣熨燙1 排料:根據(jù)紙樣的尺寸,衣料的幅寬定排料圖。把布料熨燙平整,注意布紋線 ,對(duì)條對(duì)格。2 裁剪:核對(duì)尺寸,紙樣片是否正確。然后用大頭
3、針把面料、面料與紙樣固定好。裁剪時(shí)注意紙樣的正反面,以免裁出一順的衣片,雙幅面料正面朝里對(duì)折,沿紙樣的裁邊畫(huà)線。3 做領(lǐng)翻領(lǐng)正面相對(duì),車(chē)縫1cm,外翻緝 0.5cm 明線。領(lǐng)座將粘襯的一片領(lǐng)座折燙 1cm 緝明線 0.5cm,然后將 2 片領(lǐng)座正面夾于翻領(lǐng)面車(chē)縫 1cm,外翻 1cm 。專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式4緝翻襟里襟專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式翻襟正面與前身左片反面對(duì)齊車(chē)縫1cm然后翻與正面熨燙兩邊各緝0.6cm專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式明線。專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式里襟:將里襟向里翻兩折緝0.1cm 明線。專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式5 燙袋胸袋一個(gè)袋口面里反握2 次,凈寬 2.5cm ,袋邊緝
4、明線 0.1cm。6 釘袋釘在左衣片上,袋邊緝明線 0.1cm。封袋口三角寬 0.6cm,袋與大身對(duì)條對(duì)格,袋位準(zhǔn)確,上下大小對(duì)稱(chēng)。7 拼接過(guò)肩后衣片:將前后片過(guò)肩的正面各對(duì)齊后大身,車(chē)縫1cm,反折外過(guò)肩緝 0.1cm 明線,然后前衣身對(duì)準(zhǔn)過(guò)肩車(chē)縫 1cm,縫份后倒,外過(guò)肩折燙1cm,緝明線 0.1cm。前衣片:車(chē)縫 1cm,向后倒縫折燙1cm,緝 0.1cm 明線8 裝領(lǐng)將另一片領(lǐng)座與衣身對(duì)齊車(chē)縫1cm,翻于領(lǐng)座內(nèi)緝明線0.1cm 一周9 做袖袖口寶劍頭緝明線0.1cm 一周。袖克夫正面相對(duì)車(chē)縫1cm,翻折緝明線 0.5cm。10 裝袖衣身敞開(kāi)縫合衣袖, 以外表為內(nèi)對(duì)齊衣身與袖子做縫合衣袖
5、車(chē)縫, 彎曲強(qiáng)的局部要伸展縫份,車(chē)縫 1cm。11 縫合擺縫袖低縫正面相對(duì)車(chē)縫 1cm,縫份倒向后身。12 裝袖克夫克夫里片與袖子反面對(duì)齊車(chē)縫1cm,將縫份折入袖克夫緝明線0.1cm13 卷緝底邊將底邊內(nèi)握 2 次緝明線 1cm。14 鎖眼,釘扣,熨燙在左衣身鎖扣眼, 右衣身縫扣, 扣眼中心對(duì)齊紐扣中心, 臺(tái)領(lǐng)的扣眼要制成固定一端的鎖縫。專(zhuān)業(yè)資料整理WORD格式五 心得感想經(jīng)過(guò) 5 周往返于新校區(qū)和文峰校區(qū)之間, 我們完畢了男襯衫的制作。 在這過(guò)程中,有困難,有滿(mǎn)足,有欣慰,更多的是收獲。通過(guò)襯衣工藝的學(xué)習(xí) ,在教師的悉心指導(dǎo)下 ,掌握了襯衣的整個(gè)工藝流程 ,雖然襯衣逢制比較的難 ,流程也相當(dāng)?shù)膹?fù)雜 ,但只要掌握了制衣的工藝流程 ,一步步慢慢的,不急噪 ,襯衣的縫制就不難學(xué)習(xí)了
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