故事——小蘋果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生

1、 小朋友，咱們想一想，以前我們生病的時(shí)候，小朋友，咱們想一想，以前我們生病的時(shí)候，我們會(huì)去哪里，會(huì)怎么辦呀？（會(huì)去醫(yī)院，去我們會(huì)去哪里，會(huì)怎么辦呀？（會(huì)去醫(yī)院，去看?。┛床。?如果是一棵樹(shù)生病了，它會(huì)去請(qǐng)誰(shuí)看病呢？如果是一棵樹(shù)生病了，它會(huì)去請(qǐng)誰(shuí)看病呢？下面就請(qǐng)我們一起去看一個(gè)下面就請(qǐng)我們一起去看一個(gè)小萍果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生小萍果樹(shù)請(qǐng)醫(yī)生的語(yǔ)言故事吧，看看在果園里都發(fā)生了一些什的語(yǔ)言故事吧，看看在果園里都發(fā)生了一些什么事情么事情。 果園里有一棵老蘋果樹(shù)和一棵小蘋果樹(shù)。有一天，老蘋果樹(shù)忽然渾身發(fā)果園里有一棵老蘋果樹(shù)和一棵小蘋果樹(shù)。有一天，老蘋果樹(shù)忽然渾身發(fā)抖，碧綠的葉子也變黃了，小蘋果樹(shù)很奇怪，就問(wèn)：抖，碧

2、綠的葉子也變黃了，小蘋果樹(shù)很奇怪，就問(wèn)：“老蘋果樹(shù)婆婆，您怎老蘋果樹(shù)婆婆，您怎么了？么了？”老蘋果樹(shù)說(shuō)：老蘋果樹(shù)說(shuō)：“孩子，我病了，有幾條蟲子鉆進(jìn)我身體里邊，咬的孩子，我病了，有幾條蟲子鉆進(jìn)我身體里邊，咬的我很難受，從前，我的妹妹就是這樣死去的，看來(lái)，我也要死了。我很難受，從前，我的妹妹就是這樣死去的，看來(lái)，我也要死了?！毙√O果小蘋果樹(shù)聽(tīng)了很傷心，決定給老蘋果樹(shù)請(qǐng)一位高明的醫(yī)生。樹(shù)聽(tīng)了很傷心，決定給老蘋果樹(shù)請(qǐng)一位高明的醫(yī)生。 一只喜鵲飛過(guò)來(lái)了，小蘋果樹(shù)連忙高聲喊：一只喜鵲飛過(guò)來(lái)了，小蘋果樹(shù)連忙高聲喊：“喜鵲阿姨，請(qǐng)您給老喜鵲阿姨，請(qǐng)您給老蘋果樹(shù)婆婆看看病吧！她身體里有蟲子啦！蘋果樹(shù)婆婆看看病吧

3、！她身體里有蟲子啦！”喜鵲搖了搖頭說(shuō)：喜鵲搖了搖頭說(shuō)：“好孩好孩子，我只會(huì)捉樹(shù)上的蟲子，不會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子，我不會(huì)動(dòng)手術(shù)??！子，我只會(huì)捉樹(shù)上的蟲子，不會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子，我不會(huì)動(dòng)手術(shù)?。　毙√O果樹(shù)失望地低下了頭，不說(shuō)話了。小蘋果樹(shù)失望地低下了頭，不說(shuō)話了。 夜里，一只貓頭鷹從這里飛過(guò)，夜里，一只貓頭鷹從這里飛過(guò)，小蘋果樹(shù)連忙高聲喊：小蘋果樹(shù)連忙高聲喊：“貓頭鷹伯伯，貓頭鷹伯伯，請(qǐng)您給老蘋果樹(shù)婆婆看看病吧，她身體里有蟲子啦！請(qǐng)您給老蘋果樹(shù)婆婆看看病吧，她身體里有蟲子啦！” 貓頭鷹撓了撓頭貓頭鷹撓了撓頭說(shuō)：說(shuō)：“好孩子，我只會(huì)捉田鼠，不會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子，好孩子，我只會(huì)捉田鼠，不會(huì)捉樹(shù)干里的蟲子，”小

4、蘋果樹(shù)失望地小蘋果樹(shù)失望地低下了頭，眼淚一滴一滴掉在了地上。低下了頭，眼淚一滴一滴掉在了地上。小朋友們想不想知道到底誰(shuí)能幫老萍果樹(shù)婆婆看病呢，現(xiàn)在讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋猜一個(gè)謎語(yǔ)謎語(yǔ)：有種鳥(niǎo)兒本領(lǐng)大，尖尖嘴巴像把刀，會(huì)給樹(shù)兒來(lái)治病，啄掉壞樹(shù)皮，鉤出小害蟲，飛來(lái)飛去忙不停。 謎底：啄木鳥(niǎo)我們來(lái)驗(yàn)證一下到底是不是啄木鳥(niǎo)呢？ 第二天，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，他在空中轉(zhuǎn)了一圈，不等小蘋果樹(shù)說(shuō)話，就落在老第二天，飛來(lái)一只啄木鳥(niǎo)，他在空中轉(zhuǎn)了一圈，不等小蘋果樹(shù)說(shuō)話，就落在老蘋果樹(shù)身上，不停地在樹(shù)干上跳來(lái)跳去的，小蘋果樹(shù)高聲說(shuō)：蘋果樹(shù)身上，不停地在樹(shù)干上跳來(lái)跳去的，小蘋果樹(shù)高聲說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)先生，您這啄木鳥(niǎo)先生，您這是干什

5、么呀？是干什么呀？” 啄木鳥(niǎo)說(shuō)：啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“別擔(dān)心，我看出來(lái)她有病啦，是來(lái)給她治病的。別擔(dān)心，我看出來(lái)她有病啦，是來(lái)給她治病的?！闭f(shuō)著，他用爪子抓住樹(shù)干，用尾巴支住身子，用堅(jiān)硬的嘴在樹(shù)干上使勁地啄起來(lái)。說(shuō)著，他用爪子抓住樹(shù)干，用尾巴支住身子，用堅(jiān)硬的嘴在樹(shù)干上使勁地啄起來(lái)。 小蘋果樹(shù)生氣了，喊道：小蘋果樹(shù)生氣了，喊道：“老蘋果樹(shù)婆婆已經(jīng)病了，你不能使勁的啄她呀！老蘋果樹(shù)婆婆已經(jīng)病了，你不能使勁的啄她呀！”啄木鳥(niǎo)笑著說(shuō)：啄木鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“我這是給她動(dòng)手術(shù)呢。我這是給她動(dòng)手術(shù)呢?！闭f(shuō)著他就把壞了的樹(shù)皮啄掉，找出蟲子說(shuō)著他就把壞了的樹(shù)皮啄掉，找出蟲子的洞口，從里邊一下子勾出幾條大蟲子來(lái)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：的洞

6、口，從里邊一下子勾出幾條大蟲子來(lái)。啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“手術(shù)做完了，明天我再來(lái)手術(shù)做完了，明天我再來(lái)看看吧。因?yàn)檫€有好多樹(shù)，都等我去治病呢。看看吧。因?yàn)檫€有好多樹(shù)，都等我去治病呢?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)完匆匆忙忙地就飛走了。啄木鳥(niǎo)說(shuō)完匆匆忙忙地就飛走了。 第二天，啄木鳥(niǎo)果真又來(lái)了，他這兒啄啄，那兒敲敲，又在老蘋果樹(shù)第二天，啄木鳥(niǎo)果真又來(lái)了，他這兒啄啄，那兒敲敲，又在老蘋果樹(shù)的身上啄出一條大蟲子來(lái)。的身上啄出一條大蟲子來(lái)。 過(guò)了幾天，老蘋果樹(shù)婆婆的病果然好了，她高高地抬起了頭，葉子長(zhǎng)過(guò)了幾天，老蘋果樹(shù)婆婆的病果然好了，她高高地抬起了頭，葉子長(zhǎng)得綠油油的，結(jié)滿了蘋果，小蘋果樹(shù)也高興極了，他們都非常感激啄木鳥(niǎo)。得綠油油的

7、，結(jié)滿了蘋果，小蘋果樹(shù)也高興極了，他們都非常感激啄木鳥(niǎo)。 有一天，啄木鳥(niǎo)從這飛過(guò)，老蘋果樹(shù)和小蘋果樹(shù)高聲喊：有一天，啄木鳥(niǎo)從這飛過(guò)，老蘋果樹(shù)和小蘋果樹(shù)高聲喊：“啄木鳥(niǎo)啄木鳥(niǎo)先生，您歇歇再走吧。先生，您歇歇再走吧?！保罢?qǐng)來(lái)嘗嘗我們的蘋果吧！請(qǐng)來(lái)嘗嘗我們的蘋果吧！”啄木鳥(niǎo)笑著說(shuō)：啄木鳥(niǎo)笑著說(shuō)：“謝謝你們，我不吃蘋果，也不能歇，我還要去給別的樹(shù)看病呢，只要謝謝你們，我不吃蘋果，也不能歇，我還要去給別的樹(shù)看病呢，只要你們身體健康，我就高興了。你們身體健康，我就高興了?！?活動(dòng)認(rèn)知1聽(tīng)了這個(gè)故事后請(qǐng)小朋友們想一想并回答 老蘋果樹(shù)婆婆為什么不高興？小蘋果樹(shù)怎么辦的？ （因?yàn)闃?shù)婆婆生病了，身體里長(zhǎng)蟲子了，

8、小蘋果樹(shù)幫他請(qǐng)醫(yī)生）2分節(jié)聽(tīng)錄音并認(rèn)知（1）第一部分：聽(tīng)后思考：樹(shù)婆婆生病了，身體里長(zhǎng)蟲子了，小蘋果樹(shù)幫他請(qǐng)的第一位醫(yī)生是誰(shuí)？他給樹(shù)婆婆治病了嗎？為什么？ （喜鵲，沒(méi)有，因?yàn)樗荒茏綐?shù)葉上的蟲子） （2）第二部分：夜里，小蘋果樹(shù)為樹(shù)婆婆請(qǐng)的醫(yī)生是誰(shuí)？他給樹(shù)婆婆治病了嗎？為什么？ （貓頭鷹，沒(méi)有，因?yàn)樗荒茏教锸?。田鼠指的是莊稼地的老鼠） （3）第三部分：到底是誰(shuí)給樹(shù)婆婆看的病？怎么看的？ （討論交流）（啄木鳥(niǎo)，用嘴啄掉外面壞的樹(shù)皮，從樹(shù)洞里啄出好幾條大蟲子），簡(jiǎn)單了解三位醫(yī)生的有關(guān)知識(shí)認(rèn)識(shí)幾位醫(yī)生（1）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幾位醫(yī)生，并再次認(rèn)識(shí)他們的本領(lǐng)。相關(guān)資料：喜鵲：喜鵲是很有人緣的鳥(niǎo)類之一,喜歡把

9、巢筑在民宅旁的大樹(shù)上,在居民點(diǎn)附近活動(dòng)。喜鵲一年的食物當(dāng)中，80%以上都是危害農(nóng)作物的昆蟲，比如蝗蟲、螻蛄、金龜子、夜蛾幼蟲或松毛蟲等，也吃蝸牛以及雜草的種子。所以，喜鵲對(duì)人類是很有益處的。 喜鵲是自古以來(lái)深受人們喜愛(ài)的鳥(niǎo)類，是好運(yùn)與福氣的象征，吉祥”的象征，農(nóng)村喜慶婚禮時(shí)最樂(lè)于用剪貼“喜鵲登枝頭”來(lái)裝飾新房。喜鵲登梅亦是中國(guó)畫中非常常見(jiàn)的題材，它還經(jīng)常出現(xiàn)在中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)中。此外，在中國(guó)的民間傳說(shuō)中，每年的七夕人間所有的喜鵲會(huì)飛上天河，搭起一條鵲橋，引分離的牛郎和織女相會(huì)，也就是常說(shuō)的鵲橋會(huì)。相關(guān)資料貓頭鷹相關(guān)資料貓頭鷹1、生活習(xí)性:貓頭鷹在古代并非全是惡的化身。古希臘神話中有個(gè)智慧女神

10、叫雅典娜，據(jù)說(shuō)她的愛(ài)鳥(niǎo)就是貓頭鷹。因此，古希臘人對(duì)貓頭鷹非常崇拜，認(rèn)為它是智慧的象征。 2、 貓頭鷹是怎樣捕鼠的呢？ 鳥(niǎo)類學(xué)家們很早就研究貓頭鷹如何捕鼠的問(wèn)題。貓頭鷹的眼球呈管狀，有人把貓頭鷹的眼睛形容成一架微形的望遠(yuǎn)鏡，因此貓頭鷹的眼睛應(yīng)該能夠察覺(jué)極微弱的光亮。因此在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們一直認(rèn)為貓頭鷹是靠視覺(jué)在黑暗中飛行和捕食的。啄木鳥(niǎo)1、生活習(xí)性啄木鳥(niǎo)約有180到200種，它們以在樹(shù)皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而著稱。大多數(shù)啄木鳥(niǎo)終生都在樹(shù)林中度過(guò)，在樹(shù)干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲；多數(shù)啄木鳥(niǎo)以昆蟲為食。2、森林醫(yī)生：啄木鳥(niǎo)長(zhǎng)著一個(gè)又硬又尖的長(zhǎng)嘴，敲擊樹(shù)干篤篤作響，通過(guò)聲音能準(zhǔn)確尋找到害蟲躲

11、藏的位置。施行“手術(shù)”時(shí)，嘴好像一把鑿子，啄開(kāi)樹(shù)皮，鑿出洞來(lái)，直接插進(jìn)木質(zhì)內(nèi)的巢穴。伸出一條蚯蚓似是而非的長(zhǎng)舌，能伸出嘴外14cm。且是一條有彈性的結(jié)蒂組織連著舌根，這個(gè)延長(zhǎng)部分從腭下穿出來(lái)，伸展向上繞過(guò)后腦殼，向腦頂?shù)那安窟M(jìn)到右鼻孔固定。當(dāng)舌根從及下腭向外滑出時(shí)，舌頭就可以伸得很長(zhǎng)。舌頭上有膠性的液質(zhì)，能把小蟲粘住。有的啄木鳥(niǎo)，舌尖還有細(xì)鉤，又是粘，又是掏，使小蟲無(wú)法逃避。3、啄木鳥(niǎo)的舌頭長(zhǎng)在鼻孔里，舌根是很有彈性的，像皮筋一樣能從它從下腭穿出，向上繞過(guò)后腦殼，在腦頂前部進(jìn)入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌頭伸出12厘米長(zhǎng)，它的舌尖上有短鉤，舌面上有粘液，所以舌頭能探入

12、洞里，鉤捕30多種樹(shù)干里的害蟲。 故事中的知識(shí)和道理現(xiàn)在我們都認(rèn)識(shí)了三位醫(yī)生，那么樹(shù)婆婆的病被啄木鳥(niǎo)治好了嗎？（治好了?。﹩l(fā)幼兒 樹(shù)婆婆生病了，小蘋果樹(shù)就幫忙請(qǐng)醫(yī)生，小蘋果樹(shù)是不是很懂事？知道幫助別人，還有喜鵲啄木鳥(niǎo)貓頭鷹，他們都非常棒。小朋友，如果有其他小朋友遇到困難或自己做不了的事情，我們應(yīng)該怎么辦（幫助他們）？對(duì)，我們小朋友間要互幫互助！因?yàn)閹椭鷦e人也是一件快樂(lè)的事情。介紹一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)類及它們的作用大自然中的鳥(niǎo)類多著呢，它們都有自己的本領(lǐng)，都是益鳥(niǎo)。今天老師還請(qǐng)來(lái)了一些鳥(niǎo)客人呢，想看看嗎？吃毛蟲的杜鵑也是益鳥(niǎo) 1.其實(shí)杜鵑很有意思，她們把自己的蛋產(chǎn)在別的鳥(niǎo)類的鳥(niǎo)巢里，而且一般會(huì)比別的鳥(niǎo)類早出生，只要一出生他就把其他的鳥(niǎo)蛋推出鳥(niǎo)巢，并發(fā)出凄厲的叫聲要吃的。就 “鵲占鳩巢”就是這樣得來(lái)的2這樣的行為依照人類的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看可以說(shuō)是非常的邪惡！就是說(shuō)其他的鳥(niǎo)類養(yǎng)了杜鵑這個(gè)殺害了他們孩子的兇手。 幫人們送信的鴿子海上的“清潔工”：海鷗幫人們捕魚的：鸕鶿會(huì)學(xué)人說(shuō)話的巧嘴：八哥教孩子懂得愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)除了這些鳥(niǎo)，你還知道有哪些鳥(niǎo)類？它有什么本領(lǐng)？孩子說(shuō)現(xiàn)在我們都知道了，鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖暮门笥?，它們每天都在辛勤的勞?dòng)，有的捉蟲，有的捉田鼠，有的幫人們捕