中考新突破（陜西專版）年中考物理第一部分教材同步復(fù)習(xí)簡單機(jī)械和功課時(shí)杠桿滑輪（精講）課件

1、第一部分第一部分 教材同步復(fù)習(xí)教材同步復(fù)習(xí)課時(shí)一杠桿滑輪課時(shí)一杠桿滑輪知識要點(diǎn) 歸納 1什么是杠桿什么是杠桿(1)定義：物理學(xué)中，將一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)定義：物理學(xué)中，將一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱作杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒稱作杠桿(2) 杠桿的五要素杠桿的五要素支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用字母支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)，用字母O表示；表示；動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母F1表示；表示；動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用字母動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離，用字母L1表表示；示；阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力，用字母F2表示；表示；

2、阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用字母阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離，用字母L2表表示示 杠桿杠桿(高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn))【備注】畫杠桿力臂示意圖的一般步驟【備注】畫杠桿力臂示意圖的一般步驟(1)確定并標(biāo)出支點(diǎn)的位置；確定并標(biāo)出支點(diǎn)的位置；(2)確定動(dòng)力和阻力，畫出力的示意圖，力的作用點(diǎn)和方確定動(dòng)力和阻力，畫出力的示意圖，力的作用點(diǎn)和方向一定要符合實(shí)際；向一定要符合實(shí)際；(3)畫出動(dòng)力臂和阻力臂，使用作圖工具從支點(diǎn)分別向動(dòng)畫出動(dòng)力臂和阻力臂，使用作圖工具從支點(diǎn)分別向動(dòng)力和阻力作用線作垂線，用大括號勾出力臂，在旁邊標(biāo)上字力和阻力作用線作垂線，用大括號勾出力臂，在旁邊標(biāo)上字母母L1或或L2，分別表

3、示動(dòng)力臂或阻力臂，分別表示動(dòng)力臂或阻力臂2杠桿的平衡條件杠桿的平衡條件(詳見詳見實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo))3杠桿的分類杠桿的分類名稱結(jié)構(gòu)特征特點(diǎn)應(yīng)用舉例省力杠桿動(dòng)力臂_阻力臂_、費(fèi)距離撬棒、鍘刀、動(dòng)滑輪、輪軸、羊角錘、鋼絲鉗、手推車、花枝剪刀等費(fèi)力杠桿動(dòng)力臂_阻力臂_、省距離縫紉機(jī)踏板、起重機(jī)的前臂、理發(fā)剪刀、釣魚竿等等臂杠桿動(dòng)力臂_阻力臂不省力、不費(fèi)力天平、定滑輪等大于大于省力省力小于小于費(fèi)力費(fèi)力等于等于1滑輪與滑輪組滑輪與滑輪組滑輪滑輪G不能不能省力省力h2h2h【備注】【備注】滑輪組的繞線方法滑輪組的繞線方法(1)確定好了動(dòng)滑輪和定滑輪的個(gè)數(shù)后，再確定繩子的起確定好了動(dòng)滑輪和定滑輪的個(gè)數(shù)

4、后，再確定繩子的起始點(diǎn)始點(diǎn)(奇動(dòng)偶定奇動(dòng)偶定)(2)當(dāng)當(dāng)n為奇數(shù)時(shí)，繩子的起始點(diǎn)從動(dòng)滑輪開始，經(jīng)定滑為奇數(shù)時(shí)，繩子的起始點(diǎn)從動(dòng)滑輪開始，經(jīng)定滑輪依次按畫螺旋線的方法繞線輪依次按畫螺旋線的方法繞線(3)當(dāng)當(dāng)n為偶數(shù)時(shí)，繩子的起始點(diǎn)從定滑輪開始，經(jīng)動(dòng)滑為偶數(shù)時(shí)，繩子的起始點(diǎn)從定滑輪開始，經(jīng)動(dòng)滑輪依次畫螺旋線的方法繞線輪依次畫螺旋線的方法繞線2輪軸、斜面輪軸、斜面(1)輪軸：由一個(gè)輪和一個(gè)軸組成輪軸實(shí)質(zhì)上是一連續(xù)輪軸：由一個(gè)輪和一個(gè)軸組成輪軸實(shí)質(zhì)上是一連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的杠桿(2)斜面：省力費(fèi)距離，不省功斜面長是斜面高的幾斜面：省力費(fèi)距離，不省功斜面長是斜面高的幾倍，沿斜面的作用力就是物重的倍，沿斜

5、面的作用力就是物重的_(不計(jì)摩擦不計(jì)摩擦)幾分之一幾分之一實(shí)驗(yàn)方法 指導(dǎo)命題點(diǎn)命題點(diǎn)1實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，調(diào)節(jié)杠桿，使其在水平位置實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，調(diào)節(jié)杠桿，使其在水平位置靜止靜止.2杠桿向右傾斜時(shí)，向杠桿向右傾斜時(shí)，向左左調(diào)節(jié)平衡螺母，反之相調(diào)節(jié)平衡螺母，反之相反反3支點(diǎn)處于杠桿中央的目的是支點(diǎn)處于杠桿中央的目的是_對對實(shí)驗(yàn)造成的影響實(shí)驗(yàn)造成的影響. 實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)探究杠桿的平衡條件減小杠桿自重減小杠桿自重實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)原理：_.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟(1)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)

6、(2)給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移給杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿重新在水平位置平衡(3)記錄鉤碼的重力，測出兩力臂記錄鉤碼的重力，測出兩力臂(4)重復(fù)多做幾次實(shí)驗(yàn)，得到不同數(shù)據(jù)重復(fù)多做幾次實(shí)驗(yàn)，得到不同數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：杠桿平衡條件：杠桿平衡條件：_ _.F1L1F2L2動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂阻力動(dòng)力臂阻力阻力臂阻力臂注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)(1)實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，有實(shí)驗(yàn)中，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，有兩個(gè)目的：一是讓杠桿的重心剛好在支點(diǎn)，重力的力臂為兩個(gè)目的：一是讓杠桿的重心剛好在支點(diǎn)，重力的力臂為0，

7、以消除因?yàn)?，以消除因?yàn)開而對實(shí)驗(yàn)的影響；二是為了而對實(shí)驗(yàn)的影響；二是為了能在杠桿上方便直接讀出力臂能在杠桿上方便直接讀出力臂(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得出實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變鉤碼的個(gè)數(shù)或位置進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得出_杠桿有重力杠桿有重力普遍規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性普遍規(guī)律，防止結(jié)論的偶然性(2015連云港連云港)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：中：(1)如圖如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向端的平衡螺母向_調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)左左(2)如圖如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼

8、，在右側(cè)用彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)(圖中未畫出圖中未畫出)拉杠桿，使其在水平位置平衡，為拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計(jì)拉力的方向_(3)操作過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使操作過程中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的示數(shù)達(dá)到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是杠桿水平平衡，你認(rèn)為接下來合理的操作是_. (寫出一條即可寫出一條即可)(4)甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了甲同學(xué)測出一組數(shù)據(jù)后就得出了“動(dòng)力動(dòng)力動(dòng)力臂阻動(dòng)力臂阻力力阻力臂阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是的結(jié)論，乙同學(xué)認(rèn)為他的做法不合理，理由是_豎直向下豎直

9、向下左側(cè)鉤碼右移左側(cè)鉤碼右移一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)太少，具有偶然性，不便找出普遍規(guī)律三年中考 講練題型一選擇類題型一選擇類【例【例1】(2015陜西陜西3題題)如圖所示為多功能車用安全如圖所示為多功能車用安全錘，以下關(guān)于安全錘的分析正確的是錘，以下關(guān)于安全錘的分析正確的是()A安全錘上配備的螺絲起子在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)省力安全錘上配備的螺絲起子在使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿杠桿B要使手電筒中的要使手電筒中的3個(gè)個(gè)LED燈工作時(shí)互不影響，應(yīng)將它燈工作時(shí)互不影響，應(yīng)將它們串聯(lián)們串聯(lián)C榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減小榔頭的前端做的很尖銳是通過減小受力面積來減

10、小壓強(qiáng)壓強(qiáng)D利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬利用吸磁桿的磁性可吸引所有金屬【解題思路】【解題思路】本題考查杠桿的分類、改變壓強(qiáng)的方本題考查杠桿的分類、改變壓強(qiáng)的方法、磁現(xiàn)象和串并聯(lián)電路的辨別根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂的大法、磁現(xiàn)象和串并聯(lián)電路的辨別根據(jù)動(dòng)力臂與阻力臂的大小關(guān)系可判斷小關(guān)系可判斷A正確；并聯(lián)電路互不影響，故正確；并聯(lián)電路互不影響，故B錯(cuò)誤；在壓力錯(cuò)誤；在壓力一定時(shí)，可以通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故一定時(shí)，可以通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；磁錯(cuò)誤；磁性是指物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，故性是指物體能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤錯(cuò)誤【答案】【答案】A題型二填空類題型二填空

11、類【例【例2】(2014陜西陜西28題題)如圖所示為一種搬運(yùn)建筑材如圖所示為一種搬運(yùn)建筑材料的機(jī)械裝置，料的機(jī)械裝置，AB是個(gè)杠桿，是個(gè)杠桿，O為支點(diǎn)，杠桿平衡時(shí)，為支點(diǎn)，杠桿平衡時(shí)，B端端受到的向下拉力受到的向下拉力_(填填“大于大于”、“小于小于”或或“等于等于”)A端受到的向下拉力端受到的向下拉力【解題思路】【解題思路】本題考查杠桿平衡本題考查杠桿平衡條件的應(yīng)用題圖杠桿條件的應(yīng)用題圖杠桿AOB中，中，O是支是支點(diǎn)，點(diǎn)，B端受到的拉力的力臂是端受到的拉力的力臂是OB，A端端受到的拉力的力臂是受到的拉力的力臂是OA，顯然，顯然OBOA，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，B端受端受到的拉力比到的拉力比A端受到的拉力小端受到的拉力小【答案】【答案】小于小于題型三作