XX中學限時作業(yè)實施方案

1、XX中學限時作業(yè)實施方案為進一步推進教學改革，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育教學質(zhì)量，特制定限時作業(yè)方案如下。一、限時作業(yè)的實施要求   1.作業(yè)布置內(nèi)容：常規(guī)作業(yè)僅限于綜合能力訓練和學案上的部分習題，雙休日作業(yè)限于配套練習冊和由教師整理的專門雙休日作業(yè)講義，除此之外不得安排其它教輔材料上的習題。   2.作業(yè)內(nèi)容要求：以基礎性習題為主，促進學生鞏固基礎知識，又要適當進行拓展，要設置一定量的探究性、實踐性作業(yè)，以提高學生綜合分析問題的能力，拓展性作業(yè)內(nèi)容每次約占作業(yè)量的80%。限時作業(yè)可以嘗試教師指令性與學生自選性相結(jié)合的方式，特別是常規(guī)

2、限時作業(yè)。即指令性24個題，自選性13個題。   3.作業(yè)時間：常規(guī)作業(yè)69年級：語文、數(shù)學、英語課外作業(yè)書寫時間控制在30分鐘以內(nèi)。物理、化學課外作業(yè)書寫時間控制在20分鐘以內(nèi)。其他課外作業(yè)書寫時間控制在15分鐘以內(nèi)。班主任要協(xié)調(diào)各科作業(yè)的布置情況，每天要相互溝通，不要扎堆，不要增加過重的學習負擔。雙休日作業(yè)69年級：語文、數(shù)學、英語作業(yè)書寫時間控制在1小時以內(nèi)。物理、化學作業(yè)書寫時間控制在45分鐘以內(nèi)。其他課外作業(yè)書寫時間控制在30分鐘以內(nèi)。各年級要在周四前將作業(yè)布置情況上報教導處。節(jié)假日作業(yè)69年級：語文、數(shù)學、英語作業(yè)書寫時間控制在每天1小時以內(nèi)。物理、化

3、學課外作業(yè)書寫時間控制在每天30分鐘以內(nèi)。其他課外作業(yè)書寫時間控制在每天20分鐘以內(nèi)。    4.作業(yè)批改講究及時細致批改作業(yè)。    批改要認真細致，杜絕只寫“閱”字和日期等簡單草率、不負責任的做法。另外應及時，不積壓，原則上由教師全批全改和面批面改，或是在教師指導上的學生自改互改，一般情況上應在上新課前把作業(yè)批改好發(fā)給學生。講究作業(yè)批改質(zhì)量。做到“五有五必”，即有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有評必透，有錯必糾。作業(yè)批改要作好記載與分析并及時適當點評，對典型性錯誤、共性問題應認真、及時講評，要指導學生及時訂正錯題

4、導學批改，重視作業(yè)的及時講評反饋，要從作業(yè)中反思教學效果，以作業(yè)批改質(zhì)量促進教學質(zhì)量的提升。講究作業(yè)批改規(guī)范化。教師的批改一律用紅筆，批改要有對錯符號、日期、等級（或評分、評語）等。批改要使用規(guī)范、統(tǒng)一的批改符號，符號醒目，使學生清楚地知道教師的批改意圖，有利于吸取經(jīng)驗教訓，改正錯誤。成績評定采取等級制。講究用激勵性的批語給予鼓勵。 對于學生作業(yè)中的關(guān)鍵性錯誤要予以修正或以紅線劃出，提倡必要時加眉批或總批予以說明、指導。批語力求準確、精當、具體，富有激勵性、啟發(fā)性、針對性和指導性。講究面批面改學生作業(yè)。批改方式可多樣化，依班額、年級和學生差異，采取重點批改、全部批改、部分批改、當面批

5、改、學生自改、互改等形式，對邊緣學生、學困生的作業(yè)提倡采用面批面改方式，更有利于學生明確、彌補知識的缺漏。    二、限時作業(yè)的實施措施    1.加強領(lǐng)導，整體推進。   高度重視，全員發(fā)動，整體推進，確保各個學科都能扎實開展。    分級領(lǐng)導：引領(lǐng)教師做好對重點工作的認識，研究制定落實限時性作業(yè)，修訂教學常規(guī)實施要求。用規(guī)范引領(lǐng)教學改革。    業(yè)務校長、教導主任：研究制定實施方案或細則，指導教研組制定出各學科具體的實施辦法，并對各教研組落實情況進行抽查。    教研組長：指導本學科所有教師做好限時性作業(yè)的落實，并對其檢查、總結(jié)，不斷創(chuàng)新工作的方法。    2.注重過程，量化管理。實行“作業(yè)評估”制度，級部采取普查的方式，每周進行一次作業(yè)評估，將作業(yè)設計質(zhì)量、作業(yè)完成情況、作業(yè)批閱及講評情況納入教師的業(yè)務考核之中。    三、限時作業(yè)布置、批改評價標準學校教導處要不定期地對作業(yè)設計和批改情況全面檢查或抽查，將檢查和學生