中考奪冠（陜西?。┲锌颊慰倧?fù)習(xí)時政熱點專題積極保護環(huán)境建設(shè)生態(tài)文明課件

1、時政熱點聚焦教材知識鏈接 1環(huán)境問題關(guān)系到人類的生存與發(fā)展，人類必須尊重、善待大自然，保護環(huán)境，與大自然和諧相處。 2節(jié)約資源、保護環(huán)境是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。 3要堅決落實依法治國基本方略，依法治理環(huán)境，依法解決環(huán)境問題。 4加強節(jié)能環(huán)保法律法規(guī)的宣傳和教育，提高公民節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識。 5加大執(zhí)法力度，合理開發(fā)和利用資源，依法打擊制裁破壞環(huán)境、浪費資源的行為。 6目前，我國仍然存在著嚴重的環(huán)境問題。從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已經(jīng)初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但環(huán)境形勢依然嚴峻，不容樂觀。 7嚴重的環(huán)境問題危害人類健康、威脅生態(tài)平衡，直接制約著我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。 8堅

2、持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境基本國策，實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，使經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展。 9加快經(jīng)濟建設(shè)，決不能以犧牲環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護與經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，決不能走“先污染、后治理”的老路。要堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，在保護中發(fā)展，在發(fā)展中加強保護。 10建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。命題設(shè)問角度 1中央財政下達專項資金，加快推進重金屬污染綜合防治有利于落實_基本國策，實施_戰(zhàn)略。 2透過沱湖死魚事件，可以看出我國目前存在著哪些環(huán)境問題？ (1)污染物排放總量還相當大，遠遠高于環(huán)境自凈能力。 (2)工

3、業(yè)污染治理任務(wù)仍相當繁重，城鎮(zhèn)生活污染比重增加。 (3)不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出等。(一一)填空、是什么、哪些、列舉類命題填空、是什么、哪些、列舉類命題保護環(huán)境保護環(huán)境可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展 3我國召開生態(tài)文明貴陽國際論壇旨在推進我國的生態(tài)文明建設(shè)。我國建設(shè)生態(tài)文明的依據(jù)是什么？ 我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，生產(chǎn)力水平比較低，面臨著嚴重的人口、環(huán)境、資源問題。 4大力推進生態(tài)文明建設(shè)，符合我國哪項發(fā)展戰(zhàn)略？實施這一戰(zhàn)略的基本要求是什么？ (1)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 (2)人類與自然和諧相處，要求我們認識到自己對自然、社會和子孫后代的責(zé)任。 1生態(tài)文明貴陽國際論壇2015年年會的

4、召開體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？ (1)我國堅持保護環(huán)境、節(jié)約資源基本國策，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 (2)我國落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，大力建設(shè)生態(tài)文明。 (3)我國堅持對外開放基本國策，加強國際合作，共同應(yīng)對環(huán)境問題，共建和諧世界。(二二)體現(xiàn)、表明、說明類命題體現(xiàn)、表明、說明類命題 (4)改革開放以來，我國的國際地位日益提高，一個和平、合作、負責(zé)任的大國形象已經(jīng)得到國際世界所公認。 (5)當今時代的主題是和平與發(fā)展，求和平、謀合作、促發(fā)展是不可抗拒的歷史潮流。 (6)解決環(huán)境問題是世界各國的共識，需要世界各國的共同參與。 2中央財政加大投入，推進區(qū)域重金屬污染綜合防治表

5、明了什么？ 黨和政府關(guān)注環(huán)保問題，關(guān)心公民的身體健康，斥巨資努力解決部分地區(qū)重金屬污染問題，保障生產(chǎn)安全和人民群眾的生命健康權(quán)。 3我國審議通過生態(tài)文明體制改革總體方案說明了什么？ (1)我國堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 (2)我國落實科學(xué)發(fā)展觀，大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 (3)我國經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展，大力建設(shè)生態(tài)文明。 4大氣污染防治法的修訂說明了什么？ (1)我國堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策，大力實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 (2)我國大力建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展。 (3)黨和政府保護人民群眾的生命健康權(quán)，落實

6、以人為本的科學(xué)發(fā)展觀。 (4)黨和政府堅持“三個代表”重要思想，始終代表最廣大人民的根本利益。 (5)我國堅持依法治國的基本方略，有法可依是依法治國的前提，加強法制建設(shè)，依法保護環(huán)境。 1造成安徽沱湖死魚事件的原因是什么？ (1)某些企業(yè)環(huán)保意識、法制意識、責(zé)任意識不強，違法排污，污染水資源。 (2)某些地方政府目光短淺，只注重經(jīng)濟發(fā)展，忽略了環(huán)境保護。 (3)有關(guān)部門監(jiān)督管理不利，執(zhí)法不嚴，未積極履行職責(zé)、依法行政，查處打擊不力。(三三)原因、意義類命題原因、意義類命題 2我國為什么要頒布生態(tài)文明體制改革總體方案？ (1)我國面臨嚴峻的資源和環(huán)境形勢，制約了我國經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。 (2)

7、加強生態(tài)文明建設(shè)，有利于節(jié)約資源、保護環(huán)境，推進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施。 (3)加強生態(tài)文明建設(shè)，有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。 (4)加強生態(tài)文明建設(shè)，是構(gòu)建社會主義和諧社會、實現(xiàn)全面建成小康社會的必然要求。 1杜絕“醬油湖”類惡性事件再次發(fā)生，國家、地方政府、企業(yè)、公民各應(yīng)該怎么做？ (1)國家：堅持保護環(huán)境基本國策不動搖，堅定不移地走可持續(xù)發(fā)展之路。堅持依法治國，不斷完善相關(guān)法律法規(guī)，為實現(xiàn)依法解決環(huán)境問題創(chuàng)造條件。積極宣傳生態(tài)文明新理念，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保新生活。 (2)地方政府：守住環(huán)保底線，絕不以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展經(jīng)濟。各盡其職，加強監(jiān)督，嚴格執(zhí)法。堅持依法行政，依法治理環(huán)境，依

8、法打擊破壞環(huán)境的行為。(四四)做法、建議、措施類命題做法、建議、措施類命題 (3)企業(yè)：要有大局觀念，不為牟利破壞環(huán)境。依法規(guī)范生產(chǎn)經(jīng)營行為，杜絕破壞環(huán)境的現(xiàn)象發(fā)生。積極履行社會責(zé)任，為保護環(huán)境、解決環(huán)境問題作出應(yīng)有的貢獻。 (4)公民：學(xué)習(xí)宣傳環(huán)保意識，積極參與環(huán)保行動。堅持從自己做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，為保護環(huán)境、解決環(huán)境問題做出貢獻。舉報破壞環(huán)境的行為等。 2我國政府應(yīng)該怎樣推進生態(tài)文明建設(shè)？ (1)轉(zhuǎn)變觀念，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、親近自然、保護自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)放在突出位置。 (2)堅持相關(guān)國策和發(fā)展戰(zhàn)略。貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境基本國策，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會。堅持計劃生育基本國策，正確處理人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系。 (3)堅持依法治國基本方略。繼續(xù)完善保護環(huán)境的法律法規(guī)，堅持依法保護環(huán)境，嚴格執(zhí)法，嚴厲打擊破壞環(huán)境的違法犯罪行為。 (4)加強宣傳和引導(dǎo)。加強宣傳教育，增強公民節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識，倡導(dǎo)健康、文明、綠色的生活方式和消費方式，形成保護環(huán)境光榮，破壞環(huán)境可恥的良好社會氛圍等。 3青少年可以為保護環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明做些什么？ (1)努力學(xué)習(xí)，掌握有關(guān)低碳生活方面的科學(xué)知識，增強保護環(huán)境