行進(jìn)間單手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)

1、行進(jìn)間單手低手肩上投籃教學(xué)設(shè)計(jì)授課教師：喻杰勇一、指導(dǎo)思想籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是教材中的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容。行進(jìn)間投籃技術(shù)是籃球教學(xué)的主要內(nèi)容之一，初中年級(jí)學(xué)生對(duì)籃球技術(shù)已經(jīng)有所了解，但技術(shù)還不夠穩(wěn)定扎實(shí)。本課依據(jù)初中年級(jí)學(xué)生的身體和心理特點(diǎn)，實(shí)施自主、合作、探究等教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，提高學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的健身能力、協(xié)作能力和實(shí)踐探究能力，實(shí)踐以“學(xué)生發(fā)展為本”的教學(xué)理念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能說出行進(jìn)間投籃的基本步法“一大、二小、三高跳”。2、技能目標(biāo)：80%以上的學(xué)生能正確做出行進(jìn)間投籃的腳步動(dòng)作，4

2、0%以上的學(xué)生動(dòng)作較為協(xié)調(diào)，并展現(xiàn)出較好的技能水平。3、情感目標(biāo)：在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)積極、主動(dòng)，對(duì)籃球練習(xí)體現(xiàn)出較高的興趣，并能較好的和同伴合作交流，對(duì)自己和同伴的表現(xiàn)能做出正確的評(píng)價(jià)。三、學(xué)情分析初中男生對(duì)籃球興趣比較高，但對(duì)已經(jīng)學(xué)過的籃球技術(shù)動(dòng)作掌握存在差異，學(xué)生的靈敏協(xié)調(diào)性和籃球運(yùn)動(dòng)水平參差不齊。因此，本課旨在通過籃球行進(jìn)間投籃動(dòng)作的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)及籃球的運(yùn)動(dòng)水平。同時(shí)，在熟悉球性和復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過技術(shù)的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的籃球綜合水平，讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中充分感受到體育課的樂趣。在強(qiáng)化單個(gè)技術(shù)的要領(lǐng)基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的運(yùn)球和投籃組合動(dòng)作技術(shù)。四、教材分析行進(jìn)間投籃動(dòng)作是九年

3、級(jí)籃球教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)之一；籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)能提高學(xué)生身體協(xié)調(diào)能力和平衡控制能力，培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?；@球行進(jìn)間投籃的關(guān)鍵，首先是運(yùn)球的節(jié)奏和接三大步上籃的步法，其二是上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合，在合適的時(shí)機(jī)起跳投籃，然后要注意球出手的時(shí)機(jī)和手的正確姿勢(shì)，最后是籃球的擊球點(diǎn)就是打板位置。教材內(nèi)容1、籃球：行進(jìn)間單手低手肩上投籃 2、拓展訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)1、 學(xué)生在本次學(xué)習(xí)中，有80%知道并說出行進(jìn)間上籃的動(dòng)作要領(lǐng).2、 通過學(xué)習(xí)，40%的學(xué)生掌握行進(jìn)間上籃的動(dòng)作.3、 學(xué)生能認(rèn)真配合練習(xí)，并在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣.課的結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)組織形式與要求時(shí)間次

4、數(shù)準(zhǔn)備部分71、 課堂常規(guī)：體育委員集合整隊(duì)報(bào)告人數(shù)師生問好檢查服裝宣布本課教材內(nèi)容和目標(biāo)、安排見習(xí)生2、徒手操3、球操 球繞三環(huán) 腹背運(yùn)動(dòng) 單手深拉球 胯下繞“8”字 體前變向運(yùn)球1.宣布課的內(nèi)容和安全事項(xiàng)2.講解練習(xí)方法及要求3.參與練習(xí)，進(jìn)行評(píng)價(jià)。1.集隊(duì)快、靜、齊2.聽口令練習(xí)3.認(rèn)真聽講，集中精力練習(xí)。組織： 基本部分30分鐘一、復(fù)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球（接力賽）二、 學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上投籃動(dòng)作要領(lǐng)：（右手為例）右腳向前跨一大步的同時(shí)接球，接著迅速上左腳蹬地起跳，右腳屈膝上抬，雙手舉球于右肩前上方，騰空后，當(dāng)跳到最高點(diǎn)時(shí)，右臂向前上方伸展，手腕前屈，食、中指用力撥球，通過指端將球投出。球出手后

5、掌心朝下，球向后旋轉(zhuǎn)。動(dòng)作要點(diǎn)：一跨大步接球牢，二跨小步用力跳，三要翻腕托球舉球高，四要指腕柔和用力巧。重點(diǎn)：一大二小三高跳難點(diǎn)：跨步接球連貫性二、拓展比賽學(xué)生分成四組，組內(nèi)隊(duì)員用雙手依次抓住前面隊(duì)員的腰部，彎腰張開雙腿，連成一個(gè)整體做好賽前準(zhǔn)備。聽老師口令，讓球依次從胯下滾過，然后全組向左后轉(zhuǎn)迅速跑到滾動(dòng)籃球的前面，再次撥球滾過全隊(duì)的胯下。1.教師示范講解動(dòng)作，提出要求后由小組長組織活動(dòng)2.徒手跨步練習(xí)3.拿球跨步上籃4.運(yùn)一下球上籃5. 動(dòng)作串連練習(xí)：運(yùn)球上籃6. 提示球出手打板位置7.觀察、提示、糾正、評(píng)價(jià)學(xué)生練習(xí)情況1、講解比賽方法、要求2、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。3、強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意安全。4、

6、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和情緒。5、表揚(yáng)、祝賀優(yōu)勝隊(duì)1、分組運(yùn)球接力比賽2、認(rèn)真聽講，自我分析、評(píng)價(jià)3、主動(dòng)參與練習(xí)，積極實(shí)踐體會(huì)動(dòng)作4、分組練習(xí)，通過練習(xí)發(fā)現(xiàn)問題，相互探討解決、相互幫助、鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作。1、學(xué)生認(rèn)真聽講，明確練習(xí)方法2、積極參與比賽3、隊(duì)員之間互相鼓勵(lì)4、自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合組織： 規(guī)則：1、 聽老師口令才能開始。2、 籃球依次從全組隊(duì)員胯下滾過，隊(duì)形不能斷。2次4次4次5次5次結(jié)束部分3分鐘1、放松練習(xí)2、課堂小結(jié)3、器材回收4、布置課下練習(xí)5、宣布下課1.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行積極的放松活動(dòng)，使學(xué)生充分的恢復(fù)身心。2.收回器械。3.布置課下練習(xí)任務(wù)及課后思考題：行進(jìn)間單手肩上投籃，除了今天所教的投籃方法外，還可以有哪些？行進(jìn)間單手肩上投籃可以和哪些戰(zhàn)術(shù)配合使用？4.宣布下課。1.積極配合進(jìn)行恢復(fù)身心