人教版二年級(jí)語文上冊(cè)《窗前的氣球》(1)

1、科利亞科利亞開始開始呆呆地呆呆地猜出來猜出來拴著拴著逗人逗人開始開始拴著拴著逗人逗人猜出來猜出來呆呆地呆呆地科利亞科利亞傳傳 染染 病病 傳染病是由各種病原體引起的能在傳染病是由各種病原體引起的能在人與人、人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間人與人、人與動(dòng)物或動(dòng)物與動(dòng)物之間相互傳播的一種疾病。相互傳播的一種疾病。（人與動(dòng)物之（人與動(dòng)物之間相互傳播的一種疾?。╅g相互傳播的一種疾?。?如果你身邊的同學(xué)如果你身邊的同學(xué)生了病或有了困難，你生了病或有了困難，你會(huì)怎樣做呢？會(huì)怎樣做呢？讀課文，思考問題：讀課文，思考問題： 窗前的氣球窗前的氣球 代表著代表著 科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得科利亞病了，住進(jìn)了醫(yī)院。他得的

2、是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來的是傳染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。看他，他也不能到病房外面去?？评麃喛评麃嗢o靜地靜靜地躺在病床上，躺在病床上，呆呆呆呆地地望著窗戶。從三樓能望到什么呢？望著窗戶。從三樓能望到什么呢？除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，除了對(duì)面的樓房和一角天空以外，什什么也看不見么也看不見。他覺得。他覺得真沒意思真沒意思。他覺得真沒意思。他覺得真沒意思。他得的是他得的是傳傳染病，染病，醫(yī)院規(guī)定，誰也不醫(yī)院規(guī)定，誰也不準(zhǔn)來看他，他也不準(zhǔn)來看他，他也不能到病房外面去。能到病房外面去。 傳：chuan傳染 zhuan傳記 科利亞科利亞靜靜地靜靜地躺躺在病床上，在病床上

3、，呆呆地呆呆地望著窗戶。望著窗戶。 除了除了對(duì)面的樓房對(duì)面的樓房和和一角一角天空天空以外，什么也看不見。以外，什么也看不見。角：jio角度 ju角色 他覺得真沒意思。他覺得真沒意思。 科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張可科利亞仔細(xì)一看，氣球上畫著一張可愛的小臉。這下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想愛的小臉。這下他猜出來了，準(zhǔn)是米沙想的招兒。的招兒?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多。他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾他好像看見米沙拉動(dòng)拴著氣球的繩子，幾個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。個(gè)同學(xué)站在四周，嘰嘰喳喳地指手畫腳。窗前的氣球，代表同學(xué)們來問候科利窗前的氣球，代表同學(xué)們來問候科利

4、亞。科利亞望著窗外那張逗人的亞。科利亞望著窗外那張逗人的“小臉小臉”，高興地笑了。高興地笑了。 科利亞的心情一下子好了許多?？评麃喌男那橐幌伦雍昧嗽S多?？评麃喭巴饽菑埗喝说目评麃喭巴饽菑埗喝说摹靶∧樞∧槨?，高興地笑了。高興地笑了。 科利亞看著氣球，好像看到了（）。科利亞看著氣球，好像看到了（）?？评麃喛粗鴼馇?，好像聽到了（）。科利亞看著氣球，好像聽到了（）。 窗前的氣球，代表著同學(xué)們來窗前的氣球，代表著同學(xué)們來問候科利亞。科利亞望著窗外那張問候科利亞?？评麃喭巴饽菑埗喝说亩喝说摹靶∧樞∧槨保吲d地笑了。，高興地笑了。 如果你是科利亞的同學(xué)，如果你是科利亞的同學(xué)，除了放氣球，你還有什么除了放氣球，你還有什么好方法把心中的祝福送給好方法把心中的祝福送給科利亞呢？科利亞呢？