調(diào)查周邊環(huán)境中的生物(新課本)

1、第二節(jié)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物怎樣進(jìn)行調(diào)差？你周邊環(huán)境中有哪些生物？人口普查人口普查森林資源調(diào)查森林資源調(diào)查 明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象選擇調(diào)查范圍選擇調(diào)查范圍分組分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查記錄調(diào)查記錄歸類(lèi)歸類(lèi)整理資料整理資料調(diào)查校園生物的一般方法與步驟調(diào)查校園生物的一般方法與步驟注意事項(xiàng)：注意事項(xiàng)：1、首先設(shè)計(jì)一個(gè)、首先設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表調(diào)查表。2、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要、調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作，要認(rèn)真觀察認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄如實(shí)記錄。不能憑個(gè)人好惡取舍。不能憑個(gè)人好惡取舍。3、愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)生物生物和和生物生活的環(huán)境生物生活的環(huán)境,不要不要損傷損傷植物和植物和傷害傷害動(dòng)物，動(dòng)物，不要破

2、壞不要破壞生物生物的生活環(huán)境。的生活環(huán)境。4、注意、注意安全安全。要集體行動(dòng)，不要攀爬。要集體行動(dòng)，不要攀爬高處，不要下水。高處，不要下水。 植物植物動(dòng)物動(dòng)物細(xì)菌細(xì)菌真菌真菌陸生生物陸生生物水生生物水生生物按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：植物動(dòng)物其他生物分類(lèi)依據(jù)：按照生活環(huán)境陸生生物水生生物按照用途作物家禽家畜寵物下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查？下列哪項(xiàng)不屬于調(diào)查？A 人口普查人口普查B 森林資源調(diào)查森林資源調(diào)查C 水資源抽樣調(diào)查水資源抽樣調(diào)查D 仔細(xì)觀察牛并拍照仔細(xì)觀察牛并拍照 1在調(diào)查活動(dòng)中除在調(diào)查活動(dòng)中除 外都是不可取的外都是不可取的 A飛檐走壁飛檐走壁 ，采摘高處的野果，采摘高處的野果 B 避開(kāi)不喜歡的動(dòng)物避開(kāi)不喜歡的動(dòng)物 C 采下新鮮的野果，趁鮮品嘗采下新鮮的野果，趁鮮品嘗 D如實(shí)記錄如實(shí)記錄 2在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是在調(diào)查校園生物的活動(dòng)中，以下同學(xué)做法正確的是 A曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái)曉軍發(fā)現(xiàn)好幾株不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來(lái) 帶回家研究帶回家研究 B小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外小梅撥開(kāi)草叢，一只蟋蟀蹦出來(lái)，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來(lái)面去了，小梅把它記錄下來(lái) C小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒(méi)有，小偉決小偉的調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)沒(méi)有，小偉決定把它