2022年母親節(jié)感恩教育活動方案

1、高品質文檔2022年母親節(jié)感恩教育活動方案 一、 活動設計思路與說明： 每一個子女都在純凈而又無私的母愛沐浴下長大，母親含辛茹苦的撫養(yǎng)子女長大成人，子女就應牢記父母的恩情，要好好孝順他們。報答他們的哺育之恩，況且孝敬父母又是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。本次活動通過觀賞歌曲燭光里的媽媽，激情導入。然后讓學生讀材料，觀賞電影片斷，引起共鳴。緊接著學生回憶與母親之間的感人事。播放歌曲母親，學生齊叫一聲“媽”，升華感情。然后在課堂讓學生現(xiàn)場與母親通電話，一直到現(xiàn)場的自己的母親真情表白。再制作賀卡，將這種情感醞釀到極至。另外再布置課外親情作業(yè)將活動內(nèi)涵與形式延長到課外，永久刻在學生的心靈深處，最終學會施恩。

2、 二、活動目標： 通過母親節(jié)知恩、感恩、報恩活動的開展，培育學生知恩圖報、飲水思源的品德，訓練學生牢記父母的恩情，孝順父母，報答哺育之恩，體諒父母的辛苦，懂得做人的責任，最終學會施恩。 三、活動設計理念： 1、以人為本，著眼于學生的全人進展； 2、為了每一位學生的力量、素養(yǎng)、情感的全面、和諧進展； 3、培育學生良好的道德品質和心理素養(yǎng)，形成良好的價值觀、人生觀，懂得人文關懷； 4、活動面對學生的生活世界和社會實踐。 四、活動預備： 多媒體課件，電話，邀請學生家長，生預備制作賀卡的工具、材料等。 五、活動時間： 1課時 六、活動實踐班級： 高班級 七、活動過程： （一）觀賞歌曲，點燃情感 老師多

3、媒體播放歌曲燭光里的媽媽，學生觀賞。 學生說感受。 （通過觀賞此曲，憶海鉤沉，激發(fā)起學生對自己與母親之間的歷歷往事的回憶以及心靈深處對自己母親的深深眷戀之情。） （二）閱讀觀賞，情感共鳴 1、學生傾聽配樂朗誦秋天的懷念。（配樂：二胡曲二泉映月） 學生聽后說感受。 師：母愛是無私的，母愛是宏大的！母愛給了一個殘疾青年生活的士氣和盼望。他多么想對媽媽說：“媽媽，再愛我一次吧！” 2、老師再多媒體播放電影媽媽再愛我一次片斷，學生觀賞。 學生看后說感受。 （此時學生已經(jīng)被短文中的故事情節(jié)所感染，已經(jīng)為電影片斷中的人物形象而頻頻落淚。） 老師小結：同學們，是母親賜予我們生命，是母親的關愛讓我們幸福成長。

4、她是我們生活幸福的港灣，又是我們前進的引路人。 （三）親情回眸，激發(fā)情感 師：同學們，在你們記憶深處肯定有很多你與母親之間讓你動情、落淚的故事，挑個最動情的講給大家聽，好嗎？！ 學生回憶并敘述自己與母親之間曾發(fā)生過的感人事（伴輕緩的鋼琴曲） 先同桌互講，再登臺講 師：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最宏大。同學們下面請聽歌曲母親 老師播放閻唯文演唱的歌曲母親，生觀賞。 師：此時此刻，你肯定百感交集，想到自己的母親，你會深情的喊一聲 學生自由地、深情地叫出： 媽 （四）真情現(xiàn)場，升華情感 1、電話現(xiàn)場，真情表白： 師：課前我通過了解，知道我們班有將近一半的同學的父母在外地打工

5、，一年半載才回來一趟，此時此刻你肯定很惦念你的母親，你想對她說點什么。春風又綠淮楚地，明月何時照母還。今日老師特意給大家供應一個機會。老師這兒有電話，可以現(xiàn)場把電話打給你的媽媽。 老師拿出電話，學生現(xiàn)場撥通遠在他鄉(xiāng)的母親廠里的電話或母親的手機，向母親傳遞真情。 （這一環(huán)節(jié)的支配，讓學生知道真誠的去感謝母親，令課堂現(xiàn)場氣氛一下子燃燒起來，同時也點燃其他孩子心靈深處的情感火把。） 2、真實現(xiàn)場，真情噴涌： 師：同學們，今日我們特意請來了3名學生的母親，當然課前這3名學生并不知情，掌聲有請他們上臺前來！ 3名學生家長走上臺前，那3名學生驚異中臺前真情表白。（伴舒緩、抒情的鋼琴曲。） （這一真情現(xiàn)場的

6、支配，會讓現(xiàn)場全部學生的情感圓舞曲奏出最強音。也會深深的震撼他們的心靈，進而在心中播下飲水思源、知恩圖報的種子。） 3、賀卡真情，詩意無限： 師：同學們，此情此景，你肯定思緒萬千！今日還有同學沒有機會打電話給自己的媽媽，媽媽也沒能來到現(xiàn)場，那就把你們的心里話全倒出來吧，寫在賀卡上寄出去不也一樣嗎？ 學生自我設計賀卡，寫話表達真情。 （五）報答母恩，方式繽紛： 師：我們向母親表達真情與謝恩的時間與方式還有許多，你們還會選擇什么方式？ 學生說（伴溫馨的音樂） 師：是??！母親下班回來后端上一杯熱茶，媽媽勞累時一聲輕輕的問候，都會讓母親驚喜不已，甚至喜極而泣，因為她們看到了自己的孩子長大了，也懂事了。 （六）吟游子吟，抒真感情 游子吟 慈母手中線， 游子身上衣。 臨行密密縫， 意恐遲遲歸。 誰言寸草心， 報得三春暉。 （七）真情回聵，延長內(nèi)涵 師：心動不如行動，讓我們將愿望化為實際行動吧！ 老師出示多媒體，投影親情作業(yè)： 1、替媽媽洗腳或替媽媽梳頭，再替媽媽做一次家務。 2、將這次親情作業(yè)的過程記錄下來，并寫下自己的所思所感。下一周進行親情溝通活動。 （八）小結。 師： 是啊！一寸母愛一寸金，寸