輔導(dǎo)員：學(xué)生生涯規(guī)劃的導(dǎo)師

1、輔導(dǎo)員 大學(xué)生生涯規(guī)劃的導(dǎo)師講課提綱 如何進(jìn)行大學(xué)生生涯規(guī)劃的內(nèi)容指導(dǎo)？ 如何進(jìn)行大學(xué)生生涯規(guī)劃的方法指導(dǎo)？ 生涯規(guī)劃導(dǎo)師如何進(jìn)行自身的生涯規(guī)劃？大學(xué)生生涯規(guī)劃，指導(dǎo)什么？ 需要幫助學(xué)生理清5個(gè)基本問題 我在哪里？ 我往何處去？ 我是誰？ 我在這里能做什么？ 我如何到達(dá)？ （一）（一）我在哪里？我在哪里？ 大學(xué)與人生 1.引導(dǎo)學(xué)生從人生長(zhǎng)河的視角看待大學(xué) 我在*大學(xué) 意味著什么？2.引導(dǎo)學(xué)生從利用資源自助成長(zhǎng)的角度看待大學(xué) 什么東西可以有？ 時(shí)間 “舞臺(tái)” 資源 什么東西真沒有？ 嚴(yán)格的日常管理 （二）（二）我往何處去？我往何處去？ 前輩往何處去？ 我想往何處去？ 去往該處需要什么條件？ （三

2、）我是（三）我是誰？誰？ 興趣興趣能力能力價(jià)值觀價(jià)值觀行為行為風(fēng)格風(fēng)格 興趣制造快樂興趣制造快樂興趣島選擇興趣島選擇 如果你有機(jī)會(huì)度長(zhǎng)假，請(qǐng)你按順序列出最想去如果你有機(jī)會(huì)度長(zhǎng)假，請(qǐng)你按順序列出最想去的三個(gè)島嶼。的三個(gè)島嶼。 R R島島 自然原始的島嶼自然原始的島嶼 島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保島上保留有熱帶的原始植物，自然生態(tài)保持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物持得很好，也有相當(dāng)規(guī)模的動(dòng)物園、植物園、水族館。島上居民以手工見長(zhǎng)，自己園、水族館。島上居民以手工見長(zhǎng)，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具。作工具。 I I島島 深思冥想的島嶼深

3、思冥想的島嶼 島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠島上人跡較少，建筑物多僻處一隅，平疇綠野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科野，適合夜觀星象。島上有多處天文館、科博館以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、博館以及科學(xué)圖書館等。島上居民喜好沉思、追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)追求真知，喜歡和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家交換心得。家、心理學(xué)家交換心得。 A A島島 美麗浪漫的島嶼美麗浪漫的島嶼 島上充滿了美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的島上充滿了美術(shù)館、音樂廳，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。藝術(shù)文化氣息。 同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留同時(shí)，當(dāng)?shù)氐脑∶襁€保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界

4、的了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫，許多文藝界的朋友都喜歡來這里找尋靈感。朋友都喜歡來這里找尋靈感。 S S島島 溫暖友善的島嶼。溫暖友善的島嶼。 島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，島上居民個(gè)性溫和、十分友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們社區(qū)均自成一個(gè)密切互動(dòng)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人多互助合作，重視教育，弦歌不輟，充滿人文氣息。文氣息。 E E島島 顯赫富庶的島嶼顯赫富庶的島嶼 島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易。島上的居民熱情豪爽，善于企業(yè)經(jīng)營(yíng)和貿(mào)易。島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱島上的經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展，處處是高級(jí)飯店、俱樂部、高爾夫球場(chǎng)

5、。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)樂部、高爾夫球場(chǎng)。來往者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙理人、政治家、律師等，衣香鬢影，夜夜笙歌。歌。 C C島島 現(xiàn)代、井然的島嶼現(xiàn)代、井然的島嶼 島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，島上建筑十分現(xiàn)代化，是進(jìn)步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善長(zhǎng)。島民個(gè)性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃。于組織規(guī)劃。 你選擇的前三位島嶼的排序是什么？你選擇的前三位島嶼的排序是什么？ R I S C A E 技能型技能型R研究型研究型I藝術(shù)型藝術(shù)型A 社會(huì)型社會(huì)型S經(jīng)營(yíng)型

6、經(jīng)營(yíng)型E事務(wù)型事務(wù)型C職業(yè)興趣理論職業(yè)興趣理論霍蘭德霍蘭德HOLLAND HOLLAND 相鄰、相隔、相對(duì)關(guān)系相鄰、相隔、相對(duì)關(guān)系 價(jià)值觀價(jià)值觀能力能力興趣興趣行為行為風(fēng)格風(fēng)格 快樂需要意義重要職業(yè)價(jià)值列表重要職業(yè)價(jià)值列表 人際關(guān)系/歸屬感、團(tuán)隊(duì)合作，物質(zhì)保障/高收入，穩(wěn)定，安全，創(chuàng)造性，多樣性和變化性、新鮮感，樂趣，自由獨(dú)立（時(shí)間，工作任務(wù)），被認(rèn)可，受尊重，能幫助他人，能發(fā)揮自己的才能，成就感，成功，名譽(yù)，地位，自主獨(dú)立，有學(xué)習(xí)/發(fā)展/成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，權(quán)力（領(lǐng)導(dǎo)/影響他人）有益于社會(huì)，挑戰(zhàn)性，冒險(xiǎn)性，競(jìng)爭(zhēng)，符合自己的道德觀，工作環(huán)境、工作與生活平衡，家庭，朋友，親密關(guān)系，健康，信仰，自由 錢多

7、事少離家近 位高權(quán)重責(zé)任輕 睡覺睡到自然醒 有木有這樣的職業(yè)？！ 人生是個(gè)取舍的過程人生是個(gè)取舍的過程 能力能力興趣興趣價(jià)值觀價(jià)值觀行為行為風(fēng)格風(fēng)格 一般能力是在許多基本活動(dòng)中都表現(xiàn)一般能力是在許多基本活動(dòng)中都表現(xiàn)出來，且各種活動(dòng)都必須具備的能力。出來，且各種活動(dòng)都必須具備的能力。例如，觀察力、記憶力、思維力、想例如，觀察力、記憶力、思維力、想象力都屬于一般能力。象力都屬于一般能力。 一般能力的綜合也稱智力。一般能力的綜合也稱智力。 南京師范大學(xué)教科院心理系人際能力人際能力 動(dòng)手能力動(dòng)手能力 思維能力思維能力 談判、領(lǐng)導(dǎo)談判、領(lǐng)導(dǎo) 精密工藝精密工藝 應(yīng)用創(chuàng)新應(yīng)用創(chuàng)新 說服、溝通說服、溝通 拆裝

8、組合拆裝組合 分析預(yù)測(cè)分析預(yù)測(cè) 影響、協(xié)調(diào)影響、協(xié)調(diào) 設(shè)計(jì)繪制設(shè)計(jì)繪制 計(jì)算、推理計(jì)算、推理 與人相處與人相處 駕駛操作駕駛操作 歸類、分解歸類、分解 服從、執(zhí)行服從、執(zhí)行 使用工具使用工具 收集、整理收集、整理 南京師范大學(xué)教科院心理系可遷移能力可遷移能力 學(xué)生的優(yōu)勢(shì)能力行為行為風(fēng)格風(fēng)格能力能力價(jià)值觀價(jià)值觀興趣興趣梅耶爾斯梅耶爾斯布雷格斯人格指標(biāo)布雷格斯人格指標(biāo)MBTI 南京師范大學(xué)教科院心理系 1942-19441942-1944年，年，MBTIMBTI的版本的版本A A和版本和版本B B被制定被制定 19751975年，年，Consulting Psychologists PressCo

9、nsulting Psychologists Press開始出版開始出版MBTIMBTI的的F F版本，并將版本，并將MBTIMBTI推薦給每一個(gè)可以有資格購(gòu)?fù)扑]給每一個(gè)可以有資格購(gòu)買買B B級(jí)工具書的專家級(jí)工具書的專家 19981998年，年，M M版（版（9393個(gè)條目）代替了個(gè)條目）代替了G G版作為標(biāo)準(zhǔn)版本版作為標(biāo)準(zhǔn)版本 19751975至今，已有至今，已有30,000,00030,000,000人接受過人接受過MBTIMBTI類型分析類型分析MBTI 關(guān)注方向：外傾（關(guān)注方向：外傾（E E）內(nèi)傾（）內(nèi)傾（I I） 接受信息：感覺（接受信息：感覺（S S）直覺（）直覺（N N） 決策風(fēng)

10、格：思考（決策風(fēng)格：思考（T T）情感（）情感（F F） 行動(dòng)方式：判斷（行動(dòng)方式：判斷（J J）知覺（）知覺（P P） 南京師范大學(xué)教科院心理系南京師范大學(xué)教科院心理系南京師范大學(xué)教科院心理系南京師范大學(xué)教科院心理系南京師范大學(xué)教科院心理系1616個(gè)類型個(gè)類型 （四）我在這里能做什么？（四）我在這里能做什么？玩轉(zhuǎn)大學(xué)關(guān)鍵詞OneTwoThreeFour學(xué)習(xí)人際休閑工作大學(xué)大學(xué)=學(xué)習(xí)學(xué)習(xí) OR 大學(xué)大學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)師生關(guān)系師生關(guān)系同學(xué)關(guān)系同學(xué)關(guān)系朋友關(guān)系朋友關(guān)系戀人關(guān)系戀人關(guān)系娛樂，休閑，學(xué)會(huì)了嗎？娛樂，休閑，學(xué)會(huì)了嗎？FiveFourThreeTwoOne 自我探索自我探索 專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)習(xí) 人脈積累人脈積累 資源利用資源利用 實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)為工作做準(zhǔn)備 （五）我如何去？五）我如何去？ 凡事預(yù)則立，不預(yù)凡事預(yù)則立，不預(yù) 則廢。成功的人生則廢。成功的人生 需要正確的規(guī)劃，需要正確的規(guī)劃， 合理規(guī)劃自己的生合理規(guī)劃自己的生 涯，是每個(gè)人邁向涯，是每個(gè)人邁向 成功人生的第一步。成功人生的第一步。 大學(xué)全程化發(fā)展思路 生涯規(guī)劃 素養(yǎng)提升 人職轉(zhuǎn)銜 大學(xué)生生涯規(guī)劃，如何指導(dǎo)？ 全員化 全程化 專業(yè)化 信息化 引領(lǐng)、組織、推動(dòng)微觀層面：生涯規(guī)劃技術(shù)指導(dǎo) 了解自我 除了自省、他人評(píng)估、心理測(cè)評(píng)，要推動(dòng)學(xué)生在活動(dòng)中了解自己 了解外界 除了網(wǎng)絡(luò)信息