2022年《經(jīng)濟(jì)植物資源學(xué)》教案(1213151306)

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -西南科技高校生命科學(xué)與工程學(xué)院教案200 7 200 8學(xué)年第 2學(xué)期系（中心）：農(nóng)業(yè)科學(xué)與技術(shù)課程名稱(chēng)：經(jīng)濟(jì)資源植物學(xué) 課程類(lèi)型：選修課程學(xué)時(shí)：32授課班級(jí)：2006 級(jí)農(nóng)學(xué)主講老師：唐永金職稱(chēng)：教授使用教材：戴寶合主編：野生植物資源學(xué)（面對(duì) 21 世精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -紀(jì)教材）中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，2003第 1章教案授課題目植物資源開(kāi)發(fā)利用概述授課

2、時(shí)間第 1-4 周學(xué)時(shí)支配8授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、要求：1.把握植物資源分類(lèi)方法、開(kāi)發(fā)利用的理論與一般方法；2.熟識(shí)植物資源的特性、植物資源愛(ài)護(hù)的意義和措施；3 明白植物資源的概念、植物資源爭(zhēng)論的內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 植物資源的分類(lèi)、特性、開(kāi)發(fā)利用方法和愛(ài)護(hù)措施；難點(diǎn)：植物資源的分類(lèi)教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)植物資源的概念與分類(lèi)一、植物資源的概念二、植物資源的分類(lèi)其次節(jié)植物資源的基本特性 一、植物資源的再生性和可解體性 二、植物資源分布的區(qū)域性和多樣性三、植物資源近緣種化學(xué)成分的相像性四、植物資源的分散性和復(fù)雜性五、植物資源開(kāi)發(fā)利用的無(wú)限性和時(shí)間性六、植物資源的可馴化栽培

3、性第三節(jié)資源植物爭(zhēng)論的基本內(nèi)容一、形狀特點(diǎn)爭(zhēng)論二、生態(tài)習(xí)性爭(zhēng)論三、遺傳特性和生理生化特點(diǎn)爭(zhēng)論四、有效成分爭(zhēng)論五、引種、馴化及栽培技術(shù)爭(zhēng)論六、加工利用途徑和方法爭(zhēng)論 第四節(jié)植物資源的開(kāi)發(fā)利用一、植物資源開(kāi)發(fā)利用的途徑 二、植物資源開(kāi)發(fā)利用的原就三、植物資源開(kāi)發(fā)利用步驟與方法四、植物資源開(kāi)發(fā)利用的技術(shù)體系1、結(jié)合我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展趨勢(shì)，使同學(xué)熟識(shí)爭(zhēng)論和開(kāi)發(fā)資源植 對(duì)進(jìn)展我國(guó)經(jīng)濟(jì)的的意義和與本身的就業(yè)出路等方面的關(guān)系，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；2、通過(guò)對(duì)植物學(xué)、植物生理學(xué)和生態(tài)學(xué)等相關(guān)學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)上，著重引導(dǎo)同學(xué)對(duì)野生、半野生植物資源屬性的熟識(shí)， 同時(shí)通過(guò)實(shí)例闡述使學(xué) 生領(lǐng)悟植物資源的 基本特性；3、以同學(xué)較為熟知

4、的植物為例， 敘述資源植物爭(zhēng)論、 開(kāi)發(fā)利用和愛(ài)護(hù)的基本內(nèi) 容，著重引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -五、植物資源開(kāi)發(fā)利用的效益第五節(jié)植物資源的愛(ài)護(hù)、愛(ài)護(hù)植物資源的重要意義二、資源植物愛(ài)護(hù)的內(nèi)容三、資源植物的愛(ài)護(hù)的途徑識(shí)經(jīng)濟(jì)資源植物研 究、開(kāi)發(fā)利用和愛(ài)護(hù)三者間的關(guān)系， 以及植物資源的基本特 性對(duì)資源植物爭(zhēng)論、開(kāi)發(fā)利用和愛(ài)護(hù)的 指導(dǎo)意義；爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、常用植物資源的分類(lèi)方法？2、植物資源區(qū)域性和多樣性的概念及相互關(guān)系？

5、3、怎樣合理開(kāi)發(fā)利用植物資源？4、如何處理植物資源開(kāi)發(fā)利用與愛(ài)護(hù)的關(guān)系？參考資料：1. 張衛(wèi)明等 . 植物資源開(kāi)發(fā)爭(zhēng)論與利用，東南高校出版社，20052. 何明勛主編 .資源植物學(xué)；華東師范高校出版社，1996教學(xué)后記：填表說(shuō)明：課程類(lèi)型：在“必修課、選修課、素養(yǎng)選修課”中選；授課類(lèi)型：在“理論課、設(shè)計(jì)課、試驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課”中挑選；授課班級(jí)：以開(kāi)課目錄中開(kāi)課專(zhuān)業(yè)班級(jí)為準(zhǔn)；教學(xué)后記：主要填寫(xiě)是否達(dá)到教學(xué)目的，仍需要改進(jìn)的地方；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - -

6、- - - - - -第 2章教案授課題目資源植物的引種與繁衍授課時(shí)間第 5-7學(xué)時(shí)支配5授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、要求1.把握資源植物引種馴化、種子繁衍和養(yǎng)分繁衍的方法，采收、處理和貯存方法；2.懂得資源植物引種繁衍的相應(yīng)理論；3.明白資源植物引種馴化、有性繁衍和養(yǎng)分繁衍的相關(guān)概念；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 資源植物的引種、馴化、有性繁衍、無(wú)性繁衍，采收、處理與貯存；難點(diǎn)：資源植物無(wú)性繁衍；教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)資源植物的引種馴化一、引種馴化的概念和意義二、資源植物引種馴化應(yīng)留意的問(wèn)題三、引種馴化的方法四、資源植物引種的觀測(cè)與評(píng)判其次節(jié)資源植物的繁衍一、種子繁衍二、養(yǎng)分繁衍第三

7、節(jié)資源植物的采收和采后處理與貯藏一、資源植物的采收二、資源植物的采后處理與貯藏爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、引種馴化的概念和意義2、資源植物引種馴化有那些方法3、歸述資源植物養(yǎng)分繁衍的主要方法、特點(diǎn)及其有用范疇4、簡(jiǎn)述資源植物采收的一般方法參考資料：1、戴寶合主編 . 野生植物資源學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993 年2、何明勛主編 . 資源植物學(xué)；華東師范高校出版社，1996 年第一從熟識(shí)資源植 物的繁衍的意義入 手使同學(xué)充分懂得 繁衍對(duì)于資源植物 爭(zhēng)論、開(kāi)發(fā)利用和愛(ài)護(hù)的重要性； 再以同學(xué)較為熟知的植物 為實(shí)例，運(yùn)用多媒體技術(shù)，講授植物的引種馴化、養(yǎng)分繁衍的詳細(xì)技術(shù)和方法， 以及采收貯存方法；3、謝碧霞

8、、張美瓊主編野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用學(xué)，中國(guó)林業(yè)出版社，1995 年精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -教學(xué)后記：第 3章教案授課題目藥用資源植物授課時(shí)間第 7-8 周學(xué)時(shí)支配3授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、要求：1. 把握藥用資源植物的主要類(lèi)型與代表植物，藥用植物的采集與利用方法；2、熟識(shí)人參和天麻的特點(diǎn)與開(kāi)發(fā)利用方法；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 藥用植物的采集與利用方法、人參的開(kāi)發(fā)利用方法難點(diǎn)：藥用植物的化學(xué)成分教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)

9、計(jì)第一節(jié)藥用資源植物概念及分類(lèi)一、根及根莖類(lèi)藥用植物二、葉類(lèi)及全草類(lèi)藥用植物三、莖木類(lèi)藥用植物四、皮類(lèi)藥用植物五、花類(lèi)藥用植物六、果實(shí)與種子類(lèi)藥用植物其次節(jié)藥用植物的采集與利用一、藥用植物的采集二、藥用植物的利用第三節(jié)幾種藥用植物的開(kāi)發(fā)方法一、人參二、天麻爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、舉出花類(lèi)和皮類(lèi)藥用植物各10 種；2、怎樣采收藥用植物才能使其藥用成分不受影響？3、人參的加工方法，能用到其他藥用植物嗎？為什么？參考資料：1 戴寶合主編 . 野生植物資源學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993 年1、從中草藥常用藥的植物器官， 介紹藥用植物分類(lèi)， 即從感性到理性的講解；2、介紹藥用植物采集與利用的一般方 法，然

10、后重點(diǎn)介紹人參、天麻的加工利用方法；使同學(xué)從一般到個(gè)別，從抽象到詳細(xì)的把握藥用資源 植物的開(kāi)發(fā)利用方 法；2、李振吉 .用可連續(xù)進(jìn)展戰(zhàn)略解決瀕危藥用資源的愛(ài)護(hù)利用問(wèn)題.其次屆瀕危中藥資源愛(ài)護(hù)利用戰(zhàn)略研討會(huì)論文集C ， 2003.1-4.精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -教學(xué)后記：第 4章教案授課題目能源植物資源的開(kāi)發(fā)與利用授課時(shí)間第 9-10 周學(xué)時(shí)支配3授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、要求：1.明白能源植物資源開(kāi)發(fā)的意義和應(yīng)用

11、前景2、熟識(shí)主要能源植物及其特點(diǎn)；3.把握黑皂樹(shù)生物柴油的特點(diǎn)和植物乙醇的開(kāi)發(fā)方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：主要能源植物及其特點(diǎn)；握黑皂樹(shù)生物柴油的特點(diǎn)和植物乙醇的開(kāi)發(fā)方法難點(diǎn)：植物乙醇的開(kāi)發(fā)方法；教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)能源植物資源的開(kāi)發(fā) 一、能源植物資源的概念與類(lèi)別 二、相宜我國(guó)進(jìn)展的能源植物種類(lèi)三、能源植物的特點(diǎn)和開(kāi)發(fā)意義其次節(jié)黑皂樹(shù)（麻瘋樹(shù)）的開(kāi)發(fā) 一、黑皂樹(shù)的生物學(xué)特點(diǎn)及其資源分布二、黑皂樹(shù)油的理化性質(zhì)與開(kāi)發(fā)利用的可行性三、黑皂樹(shù)油的開(kāi)發(fā)前景第三節(jié)植物乙醇的開(kāi)發(fā)一、用于植物乙醇開(kāi)發(fā)的植物特點(diǎn)二、植物乙醇開(kāi)發(fā)的實(shí)踐爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、談?wù)勎覈?guó)不同地區(qū)開(kāi)發(fā)能源植物的優(yōu)勢(shì)2、黑皂樹(shù)等能源

12、植物開(kāi)發(fā)利用的前景？ 參考資料：張衛(wèi)明等 . 植物資源開(kāi)發(fā)爭(zhēng)論與應(yīng)用東南高校出版社，2005教學(xué)后記：1、從能源與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系及能源狀況， 介紹能源植物開(kāi)發(fā)的 意義；2、就我國(guó)不同能源植物特點(diǎn)及分布區(qū)域，介紹能源植物開(kāi)發(fā)的廣泛性和可行性；3、以詳細(xì)植物介紹生物柴油和植物乙醇的開(kāi)發(fā)方法；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -第 5章教案授課題目芳香植物資源和色素植物資源授課時(shí)間第 10-11 周學(xué)時(shí)支配3授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、

13、要求：1.明白芳香植物資源、色素植物資源的概念和用途；2、熟識(shí)主要芳香和色素植物資源的特點(diǎn)；3.把握芳香和色素資源的開(kāi)發(fā)方法；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)： 主要芳香和色素植物資源的特點(diǎn)；芳香和色素資源的開(kāi)發(fā)方法；難點(diǎn)：芳香和色素資源的開(kāi)發(fā)方法；教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)芳香植物資源一、概述二、我國(guó)主要芳香植物其次節(jié)色素植物資源一、概述二、主要色素資源植物爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、芳香油開(kāi)發(fā)的一般方法？2、植物色素與合成色素的主要區(qū)分？從芳香和色素的用途，爭(zhēng)論相應(yīng)的資源植物，然后分析芳香油和色素的開(kāi)發(fā)方法；參考資料：1、戴寶合主編 . 野生植物資源學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993 年2、何明勛主編 . 資源

14、植物學(xué)；華東師范高校出版社，1996 年3、謝碧霞、張美瓊主編野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用學(xué)，中國(guó)林業(yè)出版社，1995 年4、戴寶合主編 . 野生植物栽培學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1997 年5、張衛(wèi)明 .我國(guó)野生植物資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀與進(jìn)展J. 中國(guó)商辦工業(yè)，1998， 1010 ：37-39.精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 7 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -教學(xué)后記：第 6章教案授課題目樹(shù)脂、樹(shù)膠和農(nóng)藥植物資源授課時(shí)間第 12-13 周學(xué)時(shí)支配4授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教

15、學(xué)目的、要求：1.、明白樹(shù)脂、樹(shù)膠和農(nóng)藥資源植物的概念與用途2、熟識(shí)樹(shù)脂、樹(shù)膠和農(nóng)藥資源植物特點(diǎn)3.、把握主要樹(shù)脂、樹(shù)膠和農(nóng)藥資源植物的開(kāi)發(fā)方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：樹(shù)脂、樹(shù)膠和農(nóng)藥資源植物特點(diǎn)；主要樹(shù)脂、樹(shù)膠和農(nóng)藥資源植物的開(kāi)發(fā)方法；難點(diǎn)：農(nóng)藥資源植物的開(kāi)發(fā)方法；教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)樹(shù)脂資源植物的開(kāi)發(fā)利用從樹(shù)脂、樹(shù)膠和植物一、樹(shù)脂資源植物的種類(lèi)與樹(shù)脂的用途農(nóng)藥的意義開(kāi)頭， 討二、主要樹(shù)脂植物及其利用論它們的用途， 然后其次節(jié)樹(shù)膠資源植物的開(kāi)發(fā)分析相應(yīng)植物的特一、樹(shù)膠植物的種類(lèi)與樹(shù)膠的用途點(diǎn)，最終爭(zhēng)論開(kāi)發(fā)利二、主要樹(shù)膠植物及其開(kāi)發(fā)利用用方法；本章重點(diǎn)放第三節(jié)農(nóng)藥資源植物的開(kāi)發(fā)在農(nóng)藥植物資

16、源的一、開(kāi)發(fā)植物農(nóng)藥的意義開(kāi)發(fā)利用；二、植物毒素的物質(zhì)成分三、有毒植物種類(lèi)四、我國(guó)農(nóng)藥植物資源爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、樹(shù)脂、樹(shù)膠的區(qū)分？2、植物農(nóng)藥與合成農(nóng)藥有何不同？參考資料：1、戴寶合主編 . 野生植物資源學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993年2、何明勛主編 . 資源植物學(xué)；華東師范高校出版社，1996年精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 8 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -3、謝碧霞、張美瓊主編野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用學(xué)，中國(guó)林業(yè)出版社，1995 年4、戴寶合主編 . 野生植

17、物栽培學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1997 年5、張衛(wèi)明 .我國(guó)野生植物資源開(kāi)發(fā)利用現(xiàn)狀與進(jìn)展J. 中國(guó)商辦工業(yè)，1998， 1010 ： 37-39教學(xué)后記：第 7章教案授課題目纖維、淀粉和油脂植物資源授課時(shí)間第 14-15 周學(xué)時(shí)支配3授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、要求：1. 明白纖維、淀粉和油脂資源植物的概念2、熟識(shí)纖維、淀粉和油脂資源植物的特點(diǎn) 3、把握纖維、淀粉和油脂資源植物的開(kāi)發(fā)方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：纖維、淀粉和油脂資源植物的特點(diǎn)；纖維、淀粉和油脂資源植物的開(kāi)發(fā)方法；難點(diǎn)：纖維、淀粉和油脂資源植物的開(kāi)發(fā)方法；教學(xué)主要內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)第一節(jié)纖維資源植物 一、植物纖維的概念與類(lèi)別二、植

18、物纖維采收和處理 三、我國(guó)主要纖維資源植物其次節(jié)淀粉資源植物一、淀粉資源植物概念及其利用二、我國(guó)的淀粉資源植物三、淀粉植物的采收和加工第三節(jié)油脂資源植物一、油脂資源植物的概念及用途二、我國(guó)油脂資源植物利用現(xiàn)狀與方法三、主要油脂植物的特點(diǎn)爭(zhēng)論、摸索題、作業(yè)：1、野生纖維、淀粉和油脂植物與栽培纖維、淀粉和油脂作物的區(qū)分？2、如何開(kāi)發(fā)利用野生淀粉、油脂植物？纖維、淀粉和油脂作物是纖維、淀粉和油脂資源植物的一部 分，多用圖片， 重點(diǎn)介紹非作物的纖維、淀粉和油脂植物的 特點(diǎn)及其開(kāi)發(fā)利用 方法；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 9 頁(yè)，共 11 頁(yè) - - - - - - -

19、- - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -參考資料：1、戴寶合主編 . 野生植物資源學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1993年2、何明勛主編 . 資源植物學(xué)；華東師范高校出版社，1996年3、謝碧霞、張美瓊主編野生植物資源開(kāi)發(fā)與利用學(xué)，中國(guó)林業(yè)出版社，1995 年4、戴寶合主編 . 野生植物栽培學(xué)；中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社，1997 年教學(xué)后記：第 8章教案授課題目果樹(shù)及其他植物資源的開(kāi)發(fā)利用授課時(shí)間第 15-16 周學(xué)時(shí)支配3授課類(lèi)型理論課教輔資源多媒體教學(xué)目的、要求：1.明白野菜、甜味劑、紫膠、白蠟資源植物的特點(diǎn)2、熟識(shí)果樹(shù)資源資源的分布、利用開(kāi)發(fā)方法教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：果樹(shù)植物資源的分類(lèi)、我國(guó)果樹(shù)植物資源的分布、果樹(shù)資