《十八歲和其他》教案設(shè)計5

1、?十八歲和其他?教案設(shè)計5一、教學(xué)目標(biāo)：1、懂得珍惜青春，樹立正確的人生觀；2、能夠說出本文對兩代人的矛盾、讀書、青春等問題的根本看法，并能結(jié)合自我體驗，對這些問題提出自己的見解；3、能用自己的語言闡述一些富有哲理的句子的含義；4、通過活動體驗，學(xué)會用對話的方式與父母、師長及同輩人進行心靈溝通。二、學(xué)習(xí)重、難點：1、認(rèn)識理解兩代人的矛盾。2、總結(jié)概括能力的培養(yǎng)、體會父母對兒女的理解。三、課時安排：1課時五 教學(xué)過程一導(dǎo)語設(shè)計：親情，人類社會從遠(yuǎn)古就有的一種最為樸素、最為原始，也最為綿長的情感。 一個人從脫胎于世，便構(gòu)成了他與父母親以血緣關(guān)系為紐帶的緣分，于是有了漫漫人生路上相依相守、同呼吸共命

2、運的經(jīng)歷與責(zé)任。對這個世界來說，你可能只是一個人，但對某些人來說，你可能就是整個世界。今天讓我們一起來傾聽一位父親對孩子的愛的箴言?十八歲和其他?。二解題：本文選自?臺灣散文精粹?。楊子，生于1923年，原名楊選堂，廣東梅州人。作品有?浸灑的花朵?、?感情的花朵?等。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任?前線日報?、?中國時報?、?新生報?、?民族晚報?主筆，并任教職，兼涉政界。曾任臺灣大學(xué)講師、中興大學(xué)副教授、臺灣省政府編譯室主任等職。本文是一位父親在兒子十八歲生日時，回憶過往，對孩子的成長寫下的感言。以感性的文字表達(dá)了理性的觀點，以平等的態(tài)度向孩子傾訴發(fā)自內(nèi)心最真摯的建議。三教師闡述本課的教學(xué)方案課堂

3、教學(xué)局部，在熟悉文本的根底上，讓學(xué)生對文意有較為深刻的認(rèn)識；更為重要的局部，是在課外完成：學(xué)生和家長之間，能以本文為橋梁，更好地進行溝通。四朗讀課文，整體感知文意：學(xué)生自由閱讀課文。大屏幕自讀提示：1、你喜歡東東的父親么？為什么？2、標(biāo)出文中最能引起你共鳴的語句，說說你感動的原因。3、你對自己的父母滿意么？為什么？4、嘗試換位思考：假設(shè)你是父母，將如何面對孩子與你的“代溝以及他的逆反心理。文章思路結(jié)構(gòu)：全文分為四個局部。每個小標(biāo)題是一局部。第一局部，訴說自己面對孩子十八歲時的心情 。第二局部，寫兩代人的矛盾與沖突，主張兩代人以理解和交流增進了解。第三局部，談讀書的苦和樂，在理解和尊重的前提下向

4、孩子提出讀書的建議。第四局部，奉勸自己的孩子珍惜青春的大好時光，永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心，讓自己的人生之路充滿快樂，讓自己的青春之夢充滿陽光。五歸納總結(jié)：隨著社會開展，父母和子女的關(guān)系逐漸從“家長制向“忘年交的角色轉(zhuǎn)換。調(diào)研顯示，當(dāng)大學(xué)生和父母“產(chǎn)生矛盾時，八成人會選擇和父母“主動進行溝通，只有13的學(xué)生選擇“冷戰(zhàn)方式來解決；當(dāng)問及你遇到困難和挫折時，父母一般會充當(dāng)什么角色時，父母單方面給予“忠告的只有37，另有63的父母會采取“像朋友一樣和我分擔(dān)、“視情況而定、“作為旁觀者，讓我自行處理。春節(jié)晚會上一首?讓愛駐我家?讓許多人感動不已，當(dāng)我們每個人沉浸在內(nèi)心的感動和反思時，我們才發(fā)現(xiàn)，其實親情一直在我們心中，它陪伴我們度過生命中每一刻快樂和不快樂。很多時候，我們沒有將心中的話大聲說出來，告訴父母，我們愛他們，也將永遠(yuǎn)記得他們的愛。六拓展練