九年級語文下冊第五單元寫作口語交際綜合性學習導學案人教版

1、1 / 4第五單元寫作口語交際綜合性學習我所了解的孔子和孟子【導學目標】 1比較全面地了解孔子和孟子，走進這兩位先賢的思想世界，親身了解和體驗燦爛悠久的中華文化，培養(yǎng)民族自豪感，從而綜合提升人文素養(yǎng)。2綜合培養(yǎng)查閱、整理、篩選、整合資料的能力，綜合培養(yǎng)讀寫聽說能力和合作探究的精神。【課時計劃】2 課時情景導入 激發(fā)興趣 同學們，孔子和孟子是春秋戰(zhàn)國時期著名的思想家、教育家，在兩千多年的封建社會里，被尊稱為“圣人” 和“亞圣”。他們的思想觀念，對中國社會產(chǎn)生了深遠的影響，甚至遠及朝鮮、日本、歐洲等地，在世界文化史 上占有相當重要的地位。本單元的綜合性學習，便是讓大家走進這兩位先哲，讓他們美麗的光

2、環(huán)也閃耀在我們這 一代人的心中！同學們經(jīng)過努力，搜集了大量資料，收獲了不少成果。今天，我們將一起去走近他們、了解他 們?；顒訙蕚?分組搜集并整理相關(guān)資料，分工如下： 1孔孟小檔案甲組：(1) 孔子、孟子的生平和主要經(jīng)歷；(2) 孔子的弟子和門人。 2孔孟小檔案乙組：(1) 記錄孔孟言行的著作及其對周邊國家文化的影響；(2) 孔廟、孔府、孔林簡介 (含圖片展 ) 。3不朽的孔孟甲組：(1) 孔子的主要思想；(2) 孟子的主要思想。 4不朽的孔孟乙組：(1) 論語孟子中的成語；(2) 論語孟子中的名言警句。展示交流(一)孔孟小檔案 1圣人孔子小檔案 孔子，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。他的祖先是宋

3、國貴族，大約在孔子前幾世沒落了，失掉了貴族的地位，史記稱“孔子貧且賤”，孔子自己也說：“吾少也賤，故多能鄙事?！?論語子罕)提到孔子十五歲立志學習，先后做過吹鼓手、倉庫和牧場管理員、小司空 (掌管工程 )及司寇 (掌管刑法 )，曾拜老子為師；五十多 歲后周游列國，宣傳自己的政治主張。晚年授徒講學，并著書立說，編修整理了詩書禮樂周易春秋等書，直至七十三歲逝世。2亞圣孟子小檔案戰(zhàn)國時期偉大的思想家，名軻，鄒 ( 今山東鄒縣 ) 人。他幼年喪父，家庭貧困，在母親的教導下勤奮學習。青 年時以士的身份游說諸侯，推行自己的政治主張，后來退居講學。孟子繼承和發(fā)展了孔子的思想，提出一套完整 的思想體系，對后世

4、產(chǎn)生了極大的影響，被尊稱為“亞圣”。學法指導：針對寫作指導中的名師導航【議論文寫作方法】2 / 41擬好題。議論文擬題的基本要求是：在準確的基礎(chǔ)上力求醒目、流暢。具體而言，可鮮明，可形象，可簡 潔，可別致，可整齊，不一而足。2開好頭。議論文的開頭要講究“短、快、靚”。短，即要簡捷，最好三兩句成段，引入本論。開頭短，可 避免冗長之贅，而且短句成段，在空間上突出其內(nèi)容的重要性?？?，即入題要快，最好三言兩語就點明文章的基 本觀點或議論的話題。靚，即要精彩。文章開頭要精彩，多用比喻、類比、排比等修辭引入論點，還可引述名 言，講述寓言故事導入話題。3中間段寫好首句和末句。常見的論述模式是：首句為小論點或

5、承上啟下的過渡詞句；中間圍繞小論點，運 用恰當?shù)氖聦崱⒗碚撜摀?jù)，或針對現(xiàn)實生活中的某些現(xiàn)象，分析說理；最后結(jié)合論述內(nèi)容寫一兩句小結(jié)的話語。4典型而鮮活的論據(jù)。典型的論據(jù)是指能充分反映事物本質(zhì)，具有代表性的事例與名言。它首先要求真實， 切合題旨。其次，選用的論據(jù)要棄舊用新，要厚今薄古。最好能引述時尚言論和當前媒體普遍關(guān)注的事例輔助說 理，加強說理的針對性、時代感，使文章更具說服力。5結(jié)好尾。議論文結(jié)尾的寫作，要收束全文，突出中心論點；要體現(xiàn)全文結(jié)構(gòu)的緊湊、完整，不能草率收 兵，也不能畫蛇添足；語言要干脆有力、清音留響，富有啟發(fā)性和鼓舞性。(二)不朽的孔子、孟子1不朽的孔子(1) 孔子名言1發(fā)憤忘

6、食，樂以忘憂，不知老之將至。2有朋自遠方來，不亦樂乎？3見利思義，見危授命。4志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。5君子坦蕩蕩，小人長戚戚。(2) 孔子和論語 論語的成書時間約在戰(zhàn)國之初，由孔子及其弟子門人所著。這本論語共二十篇。書中主要記述了孔子及其弟子的言行，較集中地反映了孔子的哲學、政治、學術(shù)、教育等思想，是研究孔子思想學說的最集中、最 重要的文獻，是儒家的主要經(jīng)典。南宋理學家朱熹將大學 中庸論語孟子合編為“四書”，其中論 語被列為首位。元明清六百年間， “四書”一直是科舉考試的主要內(nèi)容。(3)論語的影響論語對日本、朝鮮甚至歐洲一些國家都產(chǎn)生過深遠的影響。2不朽的孟子(1)孟子名言1故

7、天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍 性，曾益其所不能。2窮則獨善其身，達則兼濟天下。3老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。4天時不如地利，地利不如人和。5得道者多助，失道者寡助。(2)孟子的影響孟子是記載孟子及其學生言行的一部書。五代后蜀時，孟子開始列入“經(jīng)書” ，南宋朱熹編四書時列入了孟子 。元、明以后， 孟子又成為科舉考試的內(nèi)容，更是讀書人的必讀之書了。孟子中有許多長 篇大論，氣勢磅礴，議論尖銳、機智而雄辯，對后世的散文寫作產(chǎn)生了深刻的影響。3 / 4（三）感孔孟光輝1孔子在齊國，有機會欣賞到他認為最美妙的韶樂，謂其“盡善矣，又盡美

8、也！”（極動聽優(yōu)美 ） 而后大受感動，一連好多天老是想著它，吃肉也沒有味道了?！窘涣鼽c撥】盡善盡美：形容做事情力求完美，毫無缺陷。 2楚國某縣尹問孔子弟子，請他談?wù)剬鬃拥目捶ǎ茏幽驹G小心，一言不發(fā)，縣尹只得怏怏而回?？鬃拥?知后，很不高興，怨道：“你為什么不說我的老師是個發(fā)憤忘食，樂以忘憂的學者??？”【交流點撥】發(fā)憤忘食：形容學習努力，工作勤奮。 3孔子的弟子子路，為人剛勇，一日在孔家彈瑟，瑟聲中帶有殺氣，犯了孔子的大忌仁?？鬃幼匀徊幌?歡，又不便發(fā)作，就不滿道：“子路彈瑟的本領(lǐng)已經(jīng)登上廳堂，但尚未能進入內(nèi)室。他為何要在我家彈瑟?。俊薄窘涣鼽c撥】登堂入室：比喻學問或技能由淺入深，循序漸進，

9、達到更高的水平。4. 有人指責孟子不盡力幫助齊王。孟子便解釋說：“比如說，天下有些易活的植物，假如把它放在太陽下曬 一天，然后再把它放在陰冷的地方凍十天，即使是生命力再強的植物也會死。我見到齊王的機會少之又少，即使 給了他一些良好的影響與幫助，我一離開，一些和我主張不同的人，又帶給他許多不好的影響。我怎么能使齊王 的思想、品質(zhì)好起來呢？”【交流點撥】一曝十寒：比喻做事不堅持，無恒心。寫作指導 名師導航（一）文題展示 活動結(jié)束后，以孔子或孟子的某一句名言為題，寫一篇議論文，內(nèi)容不限，題目自擬， 600 字左右。注意立 論要有依據(jù)。（二）名師導航1正確選題。 根據(jù)孔子或孟子的言論，從中提煉出一個小

10、論題。選取論題具有廣闊的空間，如孔子心目中的理想、孔子談孝道、孔子對富貴的態(tài)度、孔子怎樣評價自己；孟子心目中的理想、孟子談治理百姓、孟子對當時統(tǒng)治者的態(tài)度 等等，均可以作為論題。2分析論題。 論題確立后，就要對論題進行分析，找出論題與當今現(xiàn)實生活的切合點，即現(xiàn)實意義；再用現(xiàn)代理念去審視論題，即局限性。也可只寫其為當今中國社會，乃至當今世界所推崇的精華，論證其對當今社會的意義。這是確 立文章中心論點的前提。3結(jié)合現(xiàn)實。 在論據(jù)和論證上，應(yīng)結(jié)合現(xiàn)今生活展開。若用事例論證，一定要確鑿無誤且具典型性；若講道理，一定要透徹。論證要嚴謹，強調(diào)邏輯聯(lián)系。4來點創(chuàng)新。 此次作文還要體現(xiàn)創(chuàng)新精神。用的論題雖然是

11、時間久遠的孔子和孟子的名言，而要出新，就要談出自己新的領(lǐng)悟、新的見地?？膳c現(xiàn)實生活結(jié)合，談出別人沒有發(fā)現(xiàn)的，或別人發(fā)現(xiàn)卻沒能說出來的。除了觀點新之外，也 可從新的角度來談?？傊?，既然孔子和孟子的觀念仍于當今社會有新意，我們可盡情去發(fā)掘。（三）活學活用 佳作示例談立志 論語中有這樣一句話：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！逼渲小捌シ颉狈褐溉?，這就告誡我們每個 人都要有志向，沒有志向的人就如同大海中的一葉扁舟，沒有航向，隨風漂流，永遠也達不到勝利的彼岸?！坝兄菊?，事竟成。 ”立志是成功的前提，先立下志向，再不斷地朝著志向努力就一定能夠成功。西晉文學家 左思少年時便立下遠大的志向，要撰寫出像張衡的二

12、京賦那樣有名的三都賦 。當時有名的文學家陸機聽后 撫掌大笑，說左思粗俗不堪竟妄想作三都賦 ，簡直是笑話。但是，左思根本不理會他的羞辱，毅然投入到寫作 中。他多次查訪名山大川，收集各種資料，前后共花了十年的時間，終于寫成了極負盛名的三都賦 ，令陸機等 人羞愧不已。左思就是從小立志，再不斷地努力，最后終于成功的絕好范例。立志不需要任何物質(zhì)條件。宋代大政治家范仲淹從小家境貧寒，但他立下志向要成為知識淵博的人。于是他 堅持讀書，每天晚上煮一次稀飯，待第二天早上冷后將其切成三塊，早上一塊，中午一塊，晚上一塊，年年如 此。他的好朋友聞訊后送來許4 / 4多好的食品，可范仲淹一點也未動。就這樣，范仲淹成為了一個知識淵博的政治 家，留下了“不以物喜，不以己悲” “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古佳句。人就要有志向，沒有志向?qū)⒁皇聼o成。明朝有一個叫解永的人，從小非常聰明，在當?shù)乇环Q為“小神童” 。到 十歲時，他便能作詩、寫文章，還寫得一手好字，且能彈出悅耳的琴聲?？扇绱寺斆鞯娜司箾]有一個志向，整天 憑著自己的聰明來享受生活。最后，他一事無成，才能完全被埋沒了。我們應(yīng)立