七年級道德與法治下冊第一單元青時光第二課青的心弦第2框青萌動練習人教版_第1頁
七年級道德與法治下冊第一單元青時光第二課青的心弦第2框青萌動練習人教版_第2頁
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文檔簡介

1、1 / 3青春萌動1“記得當時年紀小,你愛談天我愛笑,并肩坐在桃樹下,風在林梢鳥兒在叫。”青春的校園總是洋 溢著濃濃的同學情誼,這句詩情畫意的話告訴我們()A. 異性同學之間不會有真正的友誼B. 異性同學之間不可能有正常交往C. 要珍愛青春年華和純真美好情感D. 異性交往就一定會出現早戀現象2. 最近小亮比較煩,因為他的目光總是落在班里右前方的一個漂亮而優(yōu)秀的女孩身上。小亮的情況是()A. 男生早戀女生,不正?,F象B. 正常的青春期心理萌動C. 青春期的不良心理,應立即停止與女生談話和交往D. 心理不健康的表現3. 小萌和同學小剛互相關心、互相幫助,關系很好,而且經常一同進出教室。于是班上開始

2、有人悄悄議論他倆“早戀”,小 萌知道后心里非常苦惱和困惑。對此,你認為()異性交往要舉止得體男女生之間要少說話,保持一定的距離與異性交往是我們成長的一個重要方面與異性交往有百害而無一利A.B.C.D.4. 七年級女生小劉收到一封男同學表示愛慕的信。小劉理智的做法應該是()A. 將信交給自己的好友處理B. 置之不理,再也不和該男同學交往C. 坦然接受,回信表示愿意交往D. 坦誠交流,表示愿意保持純潔的同學友誼5.一位作家告訴自己上中 學的兒子:“世間萬物各有時節(jié),過早地成熟,就會過早地凋謝?!蹦愫桶嗌?的那9.2 / 3名女同學既然都生活在春天,就不應該去做在秋天才能做的事。這告訴我們()男女同

3、學之間的情感需要慎重對待、理智處理男女同學最好不要交往我們要使自己的情感變得更加成熟男女同學交往不利于身心健康A.B.C.D.5. 下列屬于不正常男女交往的有()小明熱衷于交異性朋友,鬧得同學情緒很不穩(wěn)定,不能安心學習 小麗和一個男生很要好,經常 陪著這個男生去網吧打游戲小燕發(fā)現班長小強一直在幫助有殘疾的同學,決心向小強學習 小晶“愛”上了帥氣的體育委員,給他寫了一封表達愛慕的信A.B.C.D.6. 你認為老師、父母反對青少年早戀的原因是()我們是未成年人,正處于學習知識的黃金時期,應把精力放在學習上我們還沒有能力承擔相應的責任 世間萬物各有時節(jié),我們既然是在春天,就不要去做秋天的事我們的生理

4、和心理還沒有完全成熟A.B.C.D.&這學期,班里轉來了一名帥氣的男生,小麗悄悄地喜歡上了他,為此她整天心神不寧。她把自己的心 事告訴了媽媽,媽媽沒有責備她,只讓她用一個月的時間找出那名男生的十個缺點。一個星期過去 了,小麗什么缺點也沒有發(fā)現,她覺得他是那么完美。又一個星期過去了,小麗終于發(fā)現了他的一個缺點。慢慢地,小麗發(fā)現他并不像自己想象的那么完美,她在失望的同時更感到了內心的輕松。小麗的心又恢復了往日的平靜。閱讀以上材料,請回答:(1)對于小麗出現的對于異性朦朧的情感,你是怎樣認識的?如果你遇到這種情況,你會怎樣做?3 / 3(3)小麗的做法對我們有什么啟示9.4 / 3一項調查表

5、明,近年來在中學生中“寫情書”現象較常見,一些同學精心制作“情書”。他們有的用印有漂亮圖案的信紙,畫上一支“丘比特箭”來表達愛意;也有的用彩筆畫上一顆心來表達對對方的情意。即使平時寫字歪歪扭扭的同學這時候也寫得特別工整?!扒闀眱热莶皇橇餍械膼矍?歌詞,便是表達愛慕的美詞佳句。閱讀以上材料,并結合所學知識簡要回答下列問題:(1)以上材料反映的是一種什么現象?(2)有人認為青少年中出現的“早戀”是真正的愛情,你是怎樣認識的?知能演練提升1.C2.B3. D 本題主要考查對異性交往的正確認識。與異性交往是我們成長的一個重要方面,也是對我們的考驗。異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質疑,但只要內心坦

6、蕩、言談得當、舉止得體,這份友誼就會成為我們青春美好的見證,是正確的。故選 D 項。4. D 面對生活中出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。A B、C 三項的做法都是不正確的。5. C6. D 本題是逆向選擇題,的做法都是錯誤的,符合題意。故選 D 項。7. D 本題旨在考查對青春期出現的情感問題的正確認識和把握。青春期產生對異性的好感是正常的,但是處于青春期的我們身心發(fā)育不成熟,不能獨立承擔因情感問題產生的責任,所以我們應該正確把握青春期的情感,把主要精力放在學習上。觀點都正確,答案選 D 項。&答案:(1)相遇青春,我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感,這是青春成長中的正常現象。(2) 依據自己的想法寫出,內容健康向上即可。(3) 面對生活中可能出現的朦朧的情感,我們應該慎重對待,理智處理。5 / 39答案:(1)中學生早戀現象。(2)在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美

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