三年級下冊科學試題-《太陽、地球和月球》《物體的運動》(含答案)教科版(1)

1、三年級下冊科學試題-太陽、地球和月球物體的運動（含答案）教科版學校 班級 姓名同學們，題目全部為單項選擇題，請認真讀題和回答哦。（一）太陽、地球和月球通過本單元學習，我們對太陽、地球和月球有了更多的認識，研究了影子的形成和變化規(guī)律，通過觀察、圖片對比、資料整理、模擬實驗研究了月相變化，了解了月球的知識以及地球的相關(guān)認識，我們還制作了地球海報。1.我們已經(jīng)知道太陽比月球要大很多，但仰望天空，我們感覺它們差不多大，原因是（B ） A.我們用眼睛無法觀察仔細B.是因為太陽離我們很遠，月球離我們近C.站在地球上不同的地方，看到的東西不一樣2.關(guān)于太陽和月球，下列說法正確的是（C ）。A.太陽和月球都會

2、發(fā)光B.太陽和月球差不多大小C.太陽表面有黑子，月球表面有環(huán)形山3 .要記錄太陽和月球的相同點和不同點，我們通?？梢杂茫?A ）。A.韋恩圖B. 折線圖 C. 氣泡圖4 .下列關(guān)于影子產(chǎn)生的說法，正確的是（C ）。A.有物體就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮擋物和屏才會有影子5 .某天下午2時，小紅測得一棵樹在陽光下的影子長 2米，如果1小時后再測，樹的影子 長度會（B ）oA.不變B.大于2米 C.小于2米6 .地球的天然衛(wèi)星有（A ）顆。A.1B.2 C.無數(shù)7 .在模擬環(huán)形山形成的實驗中，我們通常用各種小球來模擬（ B ）。A月球表面B.不同大小的隕石C.各種環(huán)形山8 .地球

3、上的海洋面積和陸地面積相比較，誰大誰小呢？（A.海洋大B. 陸地大 C.差不多大9 .和太陽、月球相比較，地球的獨特之處是（ C ）A.地球是一個球體B.地球不會發(fā)光C.地球上有豐富的液態(tài)水10 .如圖，用手電筒從上面和側(cè)面分別照射同一個杯子，產(chǎn)生的影子（ A ）A.形狀不同,B.形狀相同®C.方向相同311 .制作地球主題海報時，下列做法 不正確的是（A ）。A.直接從科幻漫畫書上剪下圖片，貼到海報上B.從科學書籍上收集文字資料，并判斷資料的科學性C.把實拍的照片打印出來貼到海報上12 .農(nóng)歷上半月，月相變化順序正確的是（ A ）3年后回到了出發(fā)地，下圖表示的是13.1519年，航

4、海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊朝一個方向航行, 航海路線。這件事證明了地球是（ A ）。A.球形的B. 方的 C.無法判斷A. 行進中的滑板車輪子 B.彈跳著的彈彈球C.運動中的指尖陀螺17 .小剛研究物體在斜面上的運動情況17-1.他把圓柱體放在同一個斜面上，結(jié)果如圖所示。這說明（C ）會影響物體在斜面上的運動情況。A.斜面的高度B.物體的形狀C.物體在斜面上的放置方法17-2.如圖，將斜面一端加高，小球的運動發(fā)生的變化是（ A ）A.變快B.變慢C.不變18 .小明、小偉、小王三位同學比較誰運動得最快。18-1.上學期的比賽，小明和小王從同一起點同時出發(fā)，結(jié)果如下圖，誰跑得更快？ （ B ）通過本單元

5、學習，我們學習了物體位置的描述、物體運動形式的觀察比較、物體運動快慢 的測量比較，還研究了物體在斜面上的運動情況，設(shè)計制作并測試了 “過山車”。14 .一群大雁排成“人”字往前飛，領(lǐng)頭雁與地面的房屋相比，它是（ A ）的。A. 運動 B. 靜止 C. 無法15 .如圖，小明家在學校的（B ）處。A.200 米B.東北方向150米C.西南方向150米16.工作中的鐘表，指針在轉(zhuǎn)動。下面哪一物體的運動形式與鐘表指針相同？ （ C ）小明A. 小明 B. 小王 C. 一樣快18-2.本學期，由于疫情的原因，他們這樣比快慢：各自在家行走15秒，結(jié)果如下表，運 動得最快的是（B ）。比賽同學小明小偉小王

6、15秒行走的跑離372厘米395厘米365厘米A.小明 B. 小偉 C. 小王18-3.對本學期的比賽，你是用什么方法判斷他們運動的快慢的？ （ A ）A. 運動相同時間，比距離長短B. 運動相同距離，比時間多少C. 以上兩種方法都用19.小明同學利用身邊的材料制作“過山車”。19-1.他的做法中，不合理的是（C ）。A.根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖B.按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計進行了微調(diào)C.小明爸爸負責設(shè)計、搭建，小明只負責測試和完善19-2.他想加快小球在過山車軌道上的運動速度，下列做法不可行的是（C ）A.用更加光滑的軌道做過山車B.增加過山車軌道起點的高度C.降低過

7、山車軌道起點的高度20.學校體訓隊的小剛同學，周六和爸爸到公園鍛煉，這是他 在運動軟件上留下的運動記錄（如圖）。請仔細讀圖，完成以下習題：20-1.從小剛的運動軌跡來看，他進行的運動是（C ）。A. 直線運動B.曲線運動C. 既有直線運動又有曲線運動20-2.小剛的爸爸跑完相同的路程，所需的時間約為5分鐘誰的跑步速度快？ （ B ）A. 爸爸 B. 小剛 C.沒法判斷教科版三年級科學下冊期末質(zhì)量檢測（一）一、知識再現(xiàn)1、運動的物體會有不同的路線，根據(jù)物體云不動路線的不同，物體的運動可以分為 和 兩種形式2、不同形狀的物體在斜面上的運動情況可能是 或 。3、車輪在地上的運動是 ,滑冰時冰島在冰面

8、上的運動的是 。（填寫滾動或滑動）4、蠶的生命是從 開始的，它需要在適宜的 和 下才能孵化出來。5、蠶蛾的身體由一、一、三部分組成。蠶蛾有一對足，對觸角。具有這種結(jié)構(gòu)的動物是 。6、如圖所示是不同時期的蝗蟲，由圖可知，蝗蟲和蠶相比生命周期缺少7、動物的繁殖方式有 和 兩種，我們?nèi)祟惙敝澈蟠姆绞綖?,并且用 方法來喂養(yǎng)后代。8、我們可以用 的方法量化比較地球上陸地和海洋的面積，地球表面的面積遠大于 面積。9、是我們古代的一種計量時間的儀器。二、精挑細選1、小紅家在小明家正東方向300米處，在這句話中（）是參照物。A 300米 B小明家 C小紅家2、下列（）物體上的圓點與其他兩個物體上的圓點的云

9、頂類型不同。3、輪船、汽車、自行車三種交通工具1小時內(nèi)通過的距離分別是45千米、120千米、15千米，這三種交通工具的運動速度從打到小排序應(yīng)該是（）A汽車 輪船）自行車B輪船汽車）自行車C汽車自行車輪船4、從甲地到乙地，甲用了 40分鐘，乙用了 38分鐘，丙用了 36分鐘，（ 速度最快，（）的速度最慢。A甲 B乙 C丙5、蠶吐絲結(jié)繭是為了起到（）的作用A保護蛹 B織網(wǎng)捕食C紡織絲綢6、動物的卵內(nèi)部結(jié)構(gòu)基本相似，但是不同的動物的卵外部形態(tài)各不相同，下列動物的卵的外有硬殼的是（）A螞蟻卵 B蛇卵 C蛀卵7、早上8點測量的一棵樹的影長是8米，上午10點時樹影長可能是（）A 9米 B 7米C 8米8、

10、下列月相按照月初到月末的排序正確的是（）嚼0昏A 54321 B 45312 C 32541三、連線題不同動物有不同的繁殖方式，請將動物與其對應(yīng)的繁殖方式連起線來。雞 蝴蝶羊蜜蜂 熊貓 蒼蠅 老虎 蜻蜓從卵孵化而來由母體直接生下來四、科學探究 1、縱向切開一顆熟雞蛋，觀察雞蛋內(nèi)部結(jié)構(gòu)，標出各部分的名稱，并回答下面問 題。(1)雞蛋的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中起到保護作用的是 ,為胚胎發(fā)育過程中提供氧氣 的是,為胚胎發(fā)育過程中體重水分和營養(yǎng)物質(zhì)的是 和(2)打開一顆生雞蛋，與熟雞蛋相比，我們還能發(fā)現(xiàn)蛋黃上有一個小白點，這是 將會發(fā)育成小雞。2、下圖是小新所在小組的過山車設(shè)計圖和實物圖，回答一些問題(1)他們制作

11、的過山車軌道包括 和 ,用代替小車做實驗，發(fā)現(xiàn)其在軌道上的運動形式是 。(2)小球在A點出發(fā)，運動到C點，C在A的 方向。(3)若小球現(xiàn)在在起點A的正西方，那么小球在 點的位置。(4)為了方便準確測量過山車軌道長度，我們可以()A用掛來測量 B用我們的塑料尺來測量 C用細繩和軟尺測量(5)為了保證小球完全滾完軌道不脫軌，下列做法正確的是()A在急轉(zhuǎn)彎處設(shè)計大坡度的軌道B在急轉(zhuǎn)彎處設(shè)計小坡度的軌道C全部采用平緩的曲線軌道(6)我們的過山車過道設(shè)計中的曲線軌道有助于過山車的運動速度()(填寫“不變更快”或“更慢”)3、小明用手電筒在墻壁上玩手影游戲，如右圖所示。(1)影子產(chǎn)生的條件需要光源、遮擋物

12、、屏，這個游戲中光源是 ,遮擋 物是 ,屏是 。(2)小明想讓墻面上的手影變大，正確的做法是 ()A手電筒位置不變，手慢慢靠近強B手位置不變，手電筒慢慢靠近手C手位置不變，手電筒慢慢遠離手(3)如果手電筒改變照射角度，所產(chǎn)生的影子(A方向相同，長短不同，形狀不同B方向相同，長短不同，形狀不同C方向、長短和形狀都不相同(4)如果收的位置不變，手影變小，需要拉長 和之間的距離參考答案一、知識再現(xiàn)1、直線運動曲線運動2、滾動滑動3、滾動滑動4、卵溫度 濕度5、頭胸腹3 1 昆蟲6、蛹7、卵生胎生 胎生 哺乳8、數(shù)格子海洋 陸地9、日晷二、精挑細選B C A CA A B B B 三、連線題四、科學探

13、究1、卵殼 卵黃 卵白 氣室(1) 氣室卵白卵黃 卵殼胚2、(1)直線軌道曲線軌道小球滾動(2)東北(3) GCB(6)更慢3、(1手電筒手 墻壁(2 B3 C4手電筒手三年級下冊科學試題-太陽、地球和月球物體的運動（含答案）教科版學校 班級 姓名同學們，題目全部為單項選擇題，請認真讀題和回答哦。（一）太陽、地球和月球通過本單元學習，我們對太陽、地球和月球有了更多的認識，研究了影子的形成和變化規(guī)律，通過觀察、圖片對比、資料整理、模擬實驗研究了月相變化，了解了月球的知識以及地球的相關(guān)認識，我們還制作了地球海報。1.我們已經(jīng)知道太陽比月球要大很多，但仰望天空，我們感覺它們差不多大，原因是（B ）

14、A.我們用眼睛無法觀察仔細B.是因為太陽離我們很遠，月球離我們近C.站在地球上不同的地方，看到的東西不一樣2.關(guān)于太陽和月球，下列說法正確的是（C ）。A.太陽和月球都會發(fā)光B.太陽和月球差不多大小C.太陽表面有黑子，月球表面有環(huán)形山3 .要記錄太陽和月球的相同點和不同點，我們通?？梢杂茫?A ）。A.韋恩圖B. 折線圖 C. 氣泡圖4 .下列關(guān)于影子產(chǎn)生的說法，正確的是（C ）。A.有物體就一定有影子B.有光就一定有影子C.有光源、遮擋物和屏才會有影子5 .某天下午2時，小紅測得一棵樹在陽光下的影子長 2米，如果1小時后再測，樹的影子 長度會（B ）oA.不變B.大于2米 C.小于2米6 .

15、地球的天然衛(wèi)星有（A ）顆。A.1B.2 C.無數(shù)7 .在模擬環(huán)形山形成的實驗中，我們通常用各種小球來模擬（ B ）。A月球表面B.不同大小的隕石C.各種環(huán)形山8 .地球上的海洋面積和陸地面積相比較，誰大誰小呢？（A.海洋大B. 陸地大 C.差不多大9 .和太陽、月球相比較，地球的獨特之處是（ C ）A.地球是一個球體B.地球不會發(fā)光C.地球上有豐富的液態(tài)水10 .如圖，用手電筒從上面和側(cè)面分別照射同一個杯子，產(chǎn)生的影子（ A ）A.形狀不同,B.形狀相同®C.方向相同311 .制作地球主題海報時，下列做法 不正確的是（A ）。A.直接從科幻漫畫書上剪下圖片，貼到海報上B.從科學書籍

16、上收集文字資料，并判斷資料的科學性C.把實拍的照片打印出來貼到海報上12 .農(nóng)歷上半月，月相變化順序正確的是（ A ）3年后回到了出發(fā)地，下圖表示的是13.1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊朝一個方向航行, 航海路線。這件事證明了地球是（ A ）。A.球形的B. 方的 C.無法判斷通過本單元學習，我們學習了物體位置的描述、物體運動形式的觀察比較、物體運動快慢 的測量比較，還研究了物體在斜面上的運動情況，設(shè)計制作并測試了 “過山車” 。14 .一群大雁排成“人”字往前飛，領(lǐng)頭雁與地面的房屋相比，它是（ A ）的。判斷A. 運動 B. 靜止 C. 無法15 .如圖，小明家在學校的（B ）處。A.20

17、0 米B.東北方向150米A.行進中的滑板車輪子卜面哪一物體的運動形式與鐘表指針相同？（C.西南方向150米B.彈跳著的彈彈球 C.運動中的指尖陀螺17 .小剛研究物體在斜面上的運動情況17-1.他把圓柱體放在同一個斜面上，結(jié)果如圖所示。這說明（ C ）會影響物體在斜面A ）。上的運動情況。A.斜面的高度B.物體的形狀C.物體在斜面上的放置方法17-2.如圖，將斜面一端加高，小球的運動發(fā)生的變化是（A.變快B.變慢C.不變18 .小明、小偉、小王三位同學比較誰運動得最快。18-1.上學期的比賽，小明和小王從同一起點同時出發(fā)，結(jié)果如下圖，誰跑得更快？ （ B ）小明A. 小明 B. 小王 C. 一樣快18-2.本學期，由于疫情的原因，他們這樣比快慢：各自在家行走15秒，結(jié)果如下表，運 動得最快的是（B ）。比賽同學小明小偉小王15秒行走的跑離372厘米395厘米365厘米A.小明 B. 小偉 C. 小王18-3.對本學期的比賽，你是用什么方法判斷他們運動的快慢的？ （ A ）A. 運動相同時間，比距離長短B. 運動相同距離，比時間多少C. 以上兩種方法都用19 .小明同學利用身邊的材料制作“過山車”。19-1.他的做法中，不合理的是（C ）。A.根據(jù)“過山車”設(shè)計要求繪制設(shè)計圖B.按照設(shè)計圖拼搭“過山車”軌道，過程中對設(shè)計進行了微調(diào)C.