初一學(xué)好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

1、本文整理于網(wǎng)絡(luò)，僅供閱讀參考初一學(xué)好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法初一學(xué)好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)科學(xué)，力求做到“七能”：一、學(xué)習(xí)科學(xué)，力求做到“七能”：初中將學(xué)習(xí)大量的重要的科學(xué)概念、規(guī)律、能力和科學(xué)素養(yǎng),而這些概念、規(guī)律、能力和科學(xué)素養(yǎng)，是解決各類問題的基礎(chǔ)， 是探究物質(zhì)世界的基本素養(yǎng)，因此要真正理解、掌握和培養(yǎng)能力, 應(yīng)力求做到“七能”：能表述：能熟記弁正確地敘述概念、規(guī)律的內(nèi)容。能表達(dá)：明確概念、規(guī)律的表達(dá)公式及公式中每個符號的科 學(xué)意義。能理解：能掌握公式的應(yīng)用范圍和使用條件。能變形：能對公式進(jìn)行正確變形，弁理解變形后的含義。能應(yīng)用：能用概念和公式進(jìn)行簡單的判斷、推理和計算。能歸納：能將知識板塊式地歸

2、納整理和記憶。能設(shè)計：能利用周圍的環(huán)境和條件設(shè)計合理的實(shí)驗(yàn)和科學(xué)調(diào) 查。二、重視畫圖和識圖學(xué)習(xí)科學(xué)離不開圖形，比如物質(zhì)科學(xué)中的機(jī)械設(shè)計，電磁學(xué) 知識的復(fù)雜電路設(shè)計，地質(zhì)科學(xué)中的地形圖、氣象圖，生命科學(xué) 中的人體系統(tǒng)圖、各種植物或動物的結(jié)構(gòu)圖等都是主要依靠“圖形語言”來表述的。知識的條理化，分析解決問題的思路等問題， 用通常意義上的語言或文字表達(dá)都是有局限性和低效率的。所以,按照科學(xué)的方法動手畫圖或記圖是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，而且對 今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)有著重要意義。在初中科學(xué)課里， 同學(xué)們會學(xué)到許多有用的圖表?？茖W(xué)要求的畫圖和識圖主要分 兩部分：一部分畫圖屬于作圖類型題，比方說，作光路圖、

3、作力 的圖示、作力臂圖以及畫電路圖等等；另一部分，根據(jù)現(xiàn)成的圖形 學(xué)會識圖，所謂識圖是指要注意結(jié)合條件看圖，根據(jù)理解和記憶 將不完整的生物圖、地質(zhì)地理圖等填涂完整。例如，在計算有關(guān) 電路的習(xí)題時，已給出的電路圖往往很難分析出來是串聯(lián)、弁聯(lián) 或是混聯(lián)，如果能熟練地將所給出的電路圖畫成等效電路圖，就 會很容易地看出電路的連接特點(diǎn)，使有關(guān)問題迎刃而解。三、重視觀察和實(shí)驗(yàn)科學(xué)是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，觀察和實(shí)驗(yàn)是科學(xué) 學(xué)的重要研究方法。法拉第曾經(jīng)說過：“沒有觀察，就沒有科學(xué)?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)誕生于仔細(xì)的觀察之中。”對于初學(xué)科學(xué)的初中學(xué)生，尤 其要重視對現(xiàn)象的仔細(xì)觀察。因?yàn)橹挥型ㄟ^對觀象的觀察，才能 對所

4、學(xué)的科學(xué)知識有生動、形象的感性認(rèn)識 ；只有通過仔細(xì)、認(rèn)真 的觀察，才能使我們對所學(xué)知識的理解不斷深化。例如，學(xué)習(xí)運(yùn) 動的相對性，老師講到參照物時，許多同學(xué)都會聯(lián)想到：坐在火 車上的人，會觀察到鐵路兩旁的電桿、樹木都向車尾飛奔而去。 這個生動的實(shí)例使我們對運(yùn)動的相對性有了形象的認(rèn)識。在學(xué)習(xí) 科學(xué)知識的過程中，我們還應(yīng)該重視實(shí)驗(yàn)，注意把所學(xué)的科學(xué)知 識與日常生活、生產(chǎn)中的現(xiàn)象結(jié)合起來，其中也包含與科學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的結(jié)合，因?yàn)榇罅康目茖W(xué)規(guī)律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)出來的。 作為一個剛剛開始學(xué)習(xí)科學(xué)的初中學(xué)生，要認(rèn)真觀察老師的演示 實(shí)驗(yàn)，弁獨(dú)立完成學(xué)生的動手操作實(shí)驗(yàn)。在認(rèn)真完成課內(nèi)規(guī)定實(shí) 驗(yàn)的基礎(chǔ)上，還可以自

5、己設(shè)計實(shí)驗(yàn)，來判斷自己設(shè)計的實(shí)驗(yàn)方案 在實(shí)踐中是否可行。例如，可以自己設(shè)計實(shí)驗(yàn)測量學(xué)校綠地中一 條彎曲小徑的長度；可以通過實(shí)驗(yàn)測量上學(xué)途中騎車的平均速度；可以設(shè)計在缺少電流表或缺少電壓表的條件下測量未知電阻的實(shí) 驗(yàn)；還可以設(shè)計探究有關(guān)生物、地理和化學(xué)等相關(guān)實(shí)驗(yàn)和調(diào)查。這 些都需要同學(xué)們自己獨(dú)立思考、探索，不斷提高自己的觀察、判 斷、思維等能力，使自己對科學(xué)知識的理解更深刻，分析、解決 問題會更全面。四、學(xué)會“兩頭堵”的分析方法科學(xué)知識的特點(diǎn)是由簡到難，逐步深入，隨著學(xué)習(xí)知識的增 多，許多同學(xué)都感到科學(xué)題不好做。這主要是思考的方法不對頭 的緣故。拿到一道題后，一般有兩條思路：一是從結(jié)論入手，看

6、結(jié)論想需知，逐步向已知靠攏；二是要“發(fā)展”已知，從已知想可 知，逐步推向未知；當(dāng)兩個思路“接通”時，便得到解題的通路。 這種分析問題的方法，就是“兩頭堵”的方法。這種方法說起來容易，真正領(lǐng)會和掌握弁非一日之功，中間有時還需要較多的記 憶，這需要同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中逐步地體會弁加以應(yīng)用。五、注意適當(dāng)分類，把知識條理化和系統(tǒng)化當(dāng)學(xué)習(xí)過的知識增多時，就很容易記錯、記混。因此，可試 著按照課文和某些輔導(dǎo)材料中繪制的框架圖去幫助記憶和理解。有時，適當(dāng)?shù)貙Ω拍钸M(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重 點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括 ；可以 不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊

7、概念的系統(tǒng) 中，逐步在頭腦中建立一個清晰的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過 程中少走彎路。通過這種方法，不但能夠加深對基礎(chǔ)知識的理解， 而且還能收到事半功倍的效果。學(xué)習(xí)有法，但學(xué)無定法。在學(xué)習(xí) 科學(xué)的道路上，要結(jié)合自己的特點(diǎn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。初一科學(xué)初期學(xué)習(xí)方法就要開學(xué)了，初一的小朋友們準(zhǔn)備好迎接初中科學(xué)這門強(qiáng)勢登陸的學(xué)科了嗎？小學(xué)和初中科學(xué)都以全面提高每一個學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，然而初中科學(xué)比小學(xué) 科學(xué)更加注重知識的應(yīng)用，技能的遷移和情感的領(lǐng)悟。因此，初 中科學(xué)的教學(xué)應(yīng)該是小學(xué)科學(xué)教學(xué)的延續(xù)和發(fā)展，但是也要注意 兩者又有很大的區(qū)別存在，最重要的，初中科學(xué)是一門主課，在 中考中占有的分值是很大的哦！不可以

8、和小學(xué)一樣,只是在考試之 前背一下知識點(diǎn)就能拿到分?jǐn)?shù)的學(xué)科。所以同學(xué)們一定要有強(qiáng)烈 的科學(xué)是一門主課的意識。有了這樣的意識后，我們來講講初中科學(xué)到底該怎么學(xué) ？我們 都知道學(xué)習(xí)應(yīng)該是預(yù)習(xí)一上課一整理一作業(yè)這四個步驟組成的環(huán) 節(jié)滾動一次。那么在初一科學(xué)學(xué)習(xí)初期先從上課這一塊的學(xué)習(xí)習(xí) 慣入手，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，受益終身哦 ！首先，課堂上要注意以下幾點(diǎn)，處理好“聽”“思” “記"三者的關(guān)系?！奥牎痹诼犝n的過程中，要知道本節(jié)課的科學(xué)學(xué)習(xí)要點(diǎn) 重點(diǎn)，聽懂知識以及預(yù)習(xí)時碰到的學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。對于科學(xué)中某 一種的類型題目的解題方法、解題技巧要能夠理解與掌握，要能 夠真正的聽懂。聽好課后小結(jié)，能夠使

9、整堂課的知識成為一個整體，把內(nèi)容和已有的知識做一個連接，形成鞏固記憶?！八肌本褪侵杆季S，通俗點(diǎn)，那就是想法，同學(xué)們自己的想法哦！要注意多思、 勤思，隨聽隨思，善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納?？梢哉f“聽”是“思”的基儲關(guān)鍵，“思”是“聽”的深化，是學(xué)習(xí)方法 的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學(xué)習(xí)。一定要在課堂上讓自己 的大腦動起來?！坝洝笔侵笇W(xué)生課堂筆記。初一學(xué)生一般不會合理 記筆記，通常是黑板上寫什么學(xué)生就抄什么，往往是用“記”代 替“聽”和“思”。所以，記筆記要記要點(diǎn)、記疑問、記解題思路 和方法，同學(xué)們要明確“記”是為“聽”和“思”服務(wù)的。有了這些良好的習(xí)慣一定能夠?qū)Τ踔锌茖W(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容有很好

10、 的掌握，那么剛開始的第一章的科學(xué)主要就是一下的幾點(diǎn)主要知 識內(nèi)容。初一科學(xué)第一章知識點(diǎn)匯總第一章科學(xué)入門第一節(jié)科學(xué)弁不神秘1、科學(xué)是要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因 和規(guī)律的一門學(xué)科。2、科學(xué)研究是從疑問開始的。3、科學(xué)的發(fā)展改變了人們：對各種事物的認(rèn)識生活方式思維方式帶來負(fù)面影響 第二節(jié)走進(jìn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室1、科學(xué)研究是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。2、實(shí)驗(yàn)室里常見的儀器(1)取少量液體所用到的儀器(滴管/試管/試管架/試管夾) (2)加熱所用的儀器(鐵架臺/石棉網(wǎng)/酒精燈/燒杯/)(3)測量的儀器(量筒/量杯/秒表/電流表/電壓表/天平和祛 碼/溫度計)(4)觀察的儀器(放大鏡/顯微鏡)3、常用

11、儀器的正確使用方法(1)膠頭滴管的正確使用方法：(2)酒精燈的正確使用方法第三節(jié)科學(xué)觀察1、觀察和實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究最重要的方法，也是我們學(xué)習(xí) 科學(xué)的重要方式。2、觀察分為直接觀察和借助儀器工具觀察(間接觀察)，觀察記錄的常用方法有文字描述、表格記錄和圖形記錄等方法。第四節(jié)科學(xué)測量1、測量是一個把待測的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較的過程。2、長度國際單位：米(m)；體積國際單位：米3 (m3);溫度國際 單位：攝氏度(C)3、測量長度的工具：刻度尺；測量體積的工具：量筒或量杯；測量溫度的工具：溫度計4、刻度尺的正確使用(1)使用前：先觀察0刻度線、量程和最小刻度；(2)使用時要做到：a、選正確；b、放正確；c、看正確；d、讀 正確;e、記正確；(3)特殊長度測量方法：化曲為直；化直為曲；積小成大； 化暗為明；5、量筒的正確使用：“看”、“倒”、“放”、“讀”、“記”6、溫度計的正確使用：7、測量誤差：誤差指測量值和真實(shí)值之間的差異；減少誤差的方法：選用用精密的測量工具；多次測量求平 均值；測量錯誤是不允許的，測量誤差是可不避免的。8、科學(xué)計數(shù)法：將一個數(shù)字表示成 aX10n形式，其中