怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的五大技巧

1、怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的五大技巧良好習慣、終身受益 小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習的最初階段，是良好學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵時期，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣是形成學(xué)生學(xué)習能力的重要方面，也是開展個性的重要方面，因此掌握良好的學(xué)習方法是獲得成功的關(guān)鍵。1、學(xué)會主動預(yù)習 新知識在未講解之前，認真閱讀教材，養(yǎng)成主動預(yù)習的習慣，是獲得數(shù)學(xué)知識的重要手段。因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書，帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習。如自學(xué)例題時，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問題，動腦思考，步步深入，學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新

2、的知識。2、在老師的引導(dǎo)下掌握思考問題的方法 一些學(xué)生對公式、性質(zhì)、法那么等背的挺熟，但遇到實際問題時，卻又無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識去解答問題。如有這樣一道題讓學(xué)生解“把一個長方體的高去掉2_厘米后成為一個正方體，他的外表積減少了48平方厘米，這個正方體的體積是多少？同學(xué)們對求體積的公式雖記得很熟，但由于該題涉及知識面廣，許多同學(xué)理不出解題思路，這需要學(xué)生在老師的引導(dǎo)下逐漸掌握解題時的思考方法。這道題從單位上講，涉及到長度單位、面積單位；從圖形上講，涉及到長方形、正方形、長方體、正方體；從圖形變化關(guān)系講：長方形正方形；從思維推理上講：長方體減少一局部底面是正方形的長方體減少局部四個面面

3、積相等求一個面的面積求出長方形的長即正方形的一個棱長正方體的體積，經(jīng)老師啟發(fā)，學(xué)生分析后，學(xué)生根據(jù)其思路可畫出圖形進行解答。有的學(xué)生很快解答出來：設(shè)原長方體的底面長為X，那么2X×448得：X6即正方體的棱長，這樣得出正方體的體積為：6×6×6216立方厘米。3、 及時總結(jié)解題規(guī)律 解答數(shù)學(xué)問題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練習題后，要注意回憶以下問題：1此題最重要的特點是什么？2解此題用了哪些根本知識與根本圖形？3此題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？4解此題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？5解此題最關(guān)鍵的一步在那里？6你做過與此題

4、類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？7此題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種最優(yōu)？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？把這一連串的問題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，學(xué)生解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會得到鍛煉和開展。4、 拓寬解題思路 在教學(xué)中老師會經(jīng)常給學(xué)生設(shè)置疑點，提出問題，啟發(fā)學(xué)生多思多想，這時學(xué)生要積極思考，拓寬思路，以使思維的廣闊性得到較好的開展。如：修一條長2400米的水渠，5天修了它的20%，照這樣計算剩下的還需幾天修完？根據(jù)工作總量、工作效率、工作時間三者的關(guān)系，學(xué)生可以列出以下算式：12400÷2400×20%&#

5、247;5520天22400×120%÷2400×20%÷=20天。教師啟發(fā)學(xué)生，提問：“修完它的20%用5天，還剩下120%要用多少天修完呢？學(xué)生很快想到倍比的方法列出：35×120%÷20%20天。如果從“一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)的方法去思考，又可得出以下解法：5÷20%520天。再啟發(fā)學(xué)生，能否用比例知識解答？學(xué)生又會想出：620%120%5X設(shè)剩下的用X天修完。這樣啟發(fā)學(xué)生多思，溝通了知識間的縱橫關(guān)系，變換解題方法，拓寬學(xué)生的解題思路，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。5、 善于質(zhì)疑問難 學(xué)啟于思，思源于疑。學(xué)生的積極思

6、維往往是從有疑開始的，學(xué)會發(fā)現(xiàn)和提出問題是學(xué)會創(chuàng)新的關(guān)鍵。著名教育家顧明遠說：“不會提問的學(xué)生不是一個好學(xué)生。現(xiàn)代教育的學(xué)生觀要求：“學(xué)生能獨立思考，有提出問題的能力。培養(yǎng)創(chuàng)新意識、學(xué)會學(xué)習，應(yīng)從學(xué)會提出疑問開始。如學(xué)習“角的度量，認識量角器時，認真觀察量角器，問自己：“我發(fā)現(xiàn)了什么？我有什么問題可以提？通過觀察、思考，你可能會說說：“為什么有兩個半圓的刻度呢？“內(nèi)外兩個刻度有什么用處？，“只有一個刻度會不會比兩個刻度更方便量呢？，“為什么要有中心的一點呢？等等，不同的學(xué)生會提出各種不同的看法。在度量形狀如“V時，你可能會想到不必要用其中一條邊與量角器零刻度線重合的方法。學(xué)習中要善于發(fā)現(xiàn)問題，

7、敢于提出問題，即增加主體意識，敢于發(fā)表自己的看法、見解，激發(fā)創(chuàng)造欲望，始終保持高昂的學(xué)習情緒。小學(xué)生怎樣才能學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)呢？ 世上無難事，只怕有心人，親愛的同學(xué)們，數(shù)學(xué)來源于生活，生活離不開數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)可以幫助我們解決生活、生產(chǎn)中各種各樣的問題。如：生活用品的分配與交換、工程的設(shè)計與制造，產(chǎn)品質(zhì)量的加工與控制等等，都是通過數(shù)學(xué)模型和數(shù)學(xué)方法并借助計算機的控制來實現(xiàn)的?？梢?，學(xué)習數(shù)學(xué)是多么的重要呀！為什么有些同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)顯得很輕松，而有些同學(xué)學(xué)習數(shù)學(xué)就感到很吃力呢？同學(xué)們一定想知道學(xué)好數(shù)學(xué)有沒有什么法寶？下面林老師給大家提幾條建議，希望對大家有所幫助，同學(xué)們不妨去試試： 1、要有學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣?！?/p>

8、興趣是最好的老師。做任何事情，只要有興趣，就會積極、主動去做，就會想方設(shè)法把它做好。但培養(yǎng)數(shù)學(xué)興趣的關(guān)鍵是必須先掌握好數(shù)學(xué)根底知識和根本技能。有的同學(xué)老想做難題，看到別人上數(shù)奧班，自己也要去。如果這些同學(xué)連課內(nèi)的根底知識都掌握不好，在里面學(xué)習只能濫竽充數(shù)，對學(xué)習并沒有幫助，反而使自己失去學(xué)習數(shù)學(xué)的信心。我建議同學(xué)們可以看一些數(shù)學(xué)名人小故事、趣味數(shù)學(xué)等知識來增強學(xué)習的自信心。 2、要有端正的學(xué)習態(tài)度。首先，要明確學(xué)習是為了自己，而不是為了老師和父母。因此，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言。其次，回家后要認真完成作業(yè)，及時地把當天學(xué)習的知識進行復(fù)習，再把明天要學(xué)的內(nèi)容做一下預(yù)習，這樣，學(xué)起來會輕松，

9、理解得更加深刻些。 3、要有“持之以恒的精神。要使學(xué)習成績提高，不能著急，要一步一步地進行，不要指望一夜之間什么都學(xué)會了。即使進步慢一點，只要堅持不懈，也一定能在數(shù)學(xué)的學(xué)習道路上獲得成功！還要有“不恥下問的精神，不要怕丟面子。其實無論知識難易，只要學(xué)會了，弄懂了，那才是最大的面子！ 4、要注重學(xué)習的技巧和方法。不要死記硬背一些公式、定律，而是要靠分析、理解，做到靈活運用，舉一反三。特別要重視課堂上學(xué)習新知識和分析練習的時候，不能思想開小差，管自己做與學(xué)習無關(guān)的事情。注意力一定要高度集中，并積極思考，遇到不懂題目時要及時做好記錄，課后和同學(xué)進行探討，做好查漏補缺。 5、要有善于觀察、閱讀的好習慣

10、。只要我們做數(shù)學(xué)的有心人，細心觀察、思考，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學(xué)。除此之外，同學(xué)們還可以從多方面、多種渠道來學(xué)習數(shù)學(xué)。如：從電視、網(wǎng)絡(luò)、?小學(xué)生數(shù)學(xué)報?、?數(shù)學(xué)小靈通?等報刊雜志上學(xué)習數(shù)學(xué)，不斷擴展知識面。 6、要有自己的觀點?，F(xiàn)在，大局部同學(xué)遇到一些較難或不清楚的問題時，就不加思考，輕易放棄了，有的干脆聽從老師、父母、書本的意見。即使是老師、長輩、書籍等權(quán)威，也不是沒有一點兒失誤的，我們要重視權(quán)威的意見，但絕不等于不加思考的認同。 7、要學(xué)會概括和積累。及時總結(jié)解題規(guī)律，特別是積累一些經(jīng)典和特殊的題目。這樣既可以學(xué)得輕松，又可以提高學(xué)習的效率和質(zhì)量。 8、要重視其他學(xué)科的學(xué)習。因為各個學(xué)科之間是有著密切的聯(lián)系，