我和祖父的園子ppt_第1頁(yè)
我和祖父的園子ppt_第2頁(yè)
我和祖父的園子ppt_第3頁(yè)
我和祖父的園子ppt_第4頁(yè)
我和祖父的園子ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 蕭紅蕭紅(19111942)中國(guó)現(xiàn)代中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,著名女作家。黑龍江省呼蘭縣人,原名張乃瑩。原名張乃瑩。1935年在上海出年在上海出版成名作生死場(chǎng)時(shí),開(kāi)始用版成名作生死場(chǎng)時(shí),開(kāi)始用蕭紅作筆名,蜚聲文壇。在蕭紅蕭紅作筆名,蜚聲文壇。在蕭紅不到不到10年的創(chuàng)作生涯中,為祖年的創(chuàng)作生涯中,為祖國(guó)文學(xué)寶庫(kù)留下了近百萬(wàn)字的作國(guó)文學(xué)寶庫(kù)留下了近百萬(wàn)字的作品,深受廣大讀者的喜愛(ài),具有品,深受廣大讀者的喜愛(ài),具有廣泛而深遠(yuǎn)的影響。廣泛而深遠(yuǎn)的影響。 自讀課文,要求:自讀課文,要求:1、畫(huà)出生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀、畫(huà)出生字,注意讀準(zhǔn)字音,讀順課文。順課文。2、畫(huà)出生詞及不理解的、畫(huà)出生

2、詞及不理解的詞語(yǔ),練習(xí)上下文理解。詞語(yǔ),練習(xí)上下文理解。3、思考、思考作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子作者回憶了童年時(shí)代在祖父的園子里快樂(lè)玩耍的哪些情景?里快樂(lè)玩耍的哪些情景?溫馨提示:溫馨提示: 1、快速瀏覽課文。、快速瀏覽課文。 2、作者一共寫(xiě)了、作者一共寫(xiě)了7件事情。件事情。認(rèn)識(shí)新朋友:蝴 帽 瞎 鏟 韭 穗 拋?zhàn)x一讀:蜂子 蝴蝶 螞蚱 蜻蜓 滿(mǎn)人絨毛 胖圓圓 小球似的 草帽 土窩 溜平 瞎鬧 鏟地 韭菜 谷穗 拋給 倭瓜鋤頭 水瓢 圓滾滾 一動(dòng)不動(dòng)1 .觀(guān)賞小昆蟲(chóng),大榆樹(shù)觀(guān)賞小昆蟲(chóng),大榆樹(shù)2 .跟隨外祖父栽花,拔草,種菜,鏟地跟隨外祖父栽花,拔草,種菜,鏟地3 .誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟

3、除誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除,在祖父的園子里在祖父的園子里玩耍的情景玩耍的情景4 .摘吃黃瓜,追逐蜻蜓,捉玩螞蚱摘吃黃瓜,追逐蜻蜓,捉玩螞蚱5.用瓢舀水往天空揚(yáng)用瓢舀水往天空揚(yáng)6 .沐浴陽(yáng)光,感受花、鳥(niǎo)、果、蟲(chóng)的自由沐浴陽(yáng)光,感受花、鳥(niǎo)、果、蟲(chóng)的自由7 .用草帽遮臉?biāo)X(jué)用草帽遮臉?biāo)X(jué)螞蚱螞蚱 嗡嗡叫嗡嗡叫 櫻桃櫻桃 蚌殼蚌殼 毛嘟嘟毛嘟嘟 瞎鬧瞎鬧 鋤頭鋤頭 倭瓜倭瓜 水瓢水瓢 圓圓滾滾滾滾 一動(dòng)不動(dòng)一動(dòng)不動(dòng)3學(xué)程單一學(xué)程單一 你感覺(jué)課文的哪個(gè)自然段最有趣?你感覺(jué)課文的哪個(gè)自然段最有趣?請(qǐng)大家找一找,讀一讀,劃一劃,在請(qǐng)大家找一找,讀一讀,劃一劃,在旁邊寫(xiě)上自己想說(shuō)的話(huà)。然后組內(nèi)討論。旁邊寫(xiě)上

4、自己想說(shuō)的話(huà)。然后組內(nèi)討論。 我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、我家有一個(gè)大花園,這花園里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶、黃蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是蝴蝶。這種蝴蝶極小,不太好看。好看的是大紅蝴蝶,滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞大紅蝴蝶,滿(mǎn)身帶著金粉。蜻蜓是金的,螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身絨毛,蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著,滿(mǎn)身絨毛,落到一朵花上,胖圓圓就跟一個(gè)小毛球似的落到一朵花上,胖圓圓就跟一個(gè)小毛球似的不動(dòng)了。不動(dòng)了。溫馨提示:溫馨提示: 1、可以從昆蟲(chóng)方面進(jìn)行體會(huì)。、可以從昆蟲(chóng)方面進(jìn)行體會(huì)。 2、可以從顏色方面進(jìn)

5、行體會(huì)。、可以從顏色方面進(jìn)行體會(huì)。 3、還可以從、還可以從ABB式的詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì)。式的詞語(yǔ)進(jìn)行體會(huì)。 祖父一天都在園子里邊,我也跟著祖父在園子里邊。祖父戴一頂大草帽,我戴一頂小草帽。祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草。當(dāng)祖父下種,種小白菜的時(shí)候,我就跟在后邊,把那下了種的土窩,用腳一個(gè)個(gè)地溜平。哪里會(huì)溜得準(zhǔn),東一腳西一腳地瞎鬧。有時(shí)不單菜種沒(méi)被土蓋上,反而被我踢飛了。 太陽(yáng)在園子里是顯得特別大?;ㄩ_(kāi)了,就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了,要做什么,就做什么,要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。 倭瓜愿意爬上架就爬上架,爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)

6、一謊花,就開(kāi)一謊花,愿意結(jié)一個(gè)黃瓜,就結(jié)一個(gè)黃瓜。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高,它若愿意長(zhǎng)上天去,也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛,一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶,一會(huì)又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的,又飛到誰(shuí)家去,太陽(yáng)也不知道這個(gè)。只是天空藍(lán)悠悠的,又高又遠(yuǎn)。 從這兩段話(huà)中你讀出了什么?是從這兩段話(huà)中你讀出了什么?是從哪些句子讀出來(lái)的?從哪些句子讀出來(lái)的? 溫馨提示:溫馨提示: 1、這兩段話(huà)表面上是寫(xiě)動(dòng)物和植物,、這兩段話(huà)表面上是寫(xiě)動(dòng)物和植物, 實(shí)際上作者想表達(dá)的詩(shī)什么?。實(shí)際上作者想表達(dá)的詩(shī)什么?。 2、聯(lián)系具體的句子進(jìn)行體會(huì)。、聯(lián)系具體的句子進(jìn)行體會(huì)。 學(xué)程單二 當(dāng)我做這些事的時(shí)候,祖父是怎樣

7、的態(tài)度呢?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谀x312自然段,畫(huà)出有關(guān)的句子,可以在旁邊寫(xiě)上自己的感受。 作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)得作者為什么能將她的童年生活寫(xiě)得那樣有趣,真實(shí),吸引讀者?那樣有趣,真實(shí),吸引讀者? (作者留心觀(guān)察生活,用心感受生活,并真(作者留心觀(guān)察生活,用心感受生活,并真實(shí)地表達(dá)自己的感受,把實(shí)地表達(dá)自己的感受,把“我我”一個(gè)小孩一個(gè)小孩做的、想的、說(shuō)的如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。這些事,做的、想的、說(shuō)的如實(shí)地寫(xiě)下來(lái)。這些事,只有小孩會(huì)這樣做,這樣說(shuō),具有真情實(shí)感。只有小孩會(huì)這樣做,這樣說(shuō),具有真情實(shí)感。作者的描寫(xiě)具體生動(dòng),用了一系列的動(dòng)作、作者的描寫(xiě)具體生動(dòng),用了一系列的動(dòng)作、語(yǔ)言,心理描寫(xiě),使我們好像真

8、正走進(jìn)了園語(yǔ)言,心理描寫(xiě),使我們好像真正走進(jìn)了園子,看到了子,看到了“我我”一樣。因此,我們也要做一樣。因此,我們也要做生活的有心人,留心感受生活中的人、事、生活的有心人,留心感受生活中的人、事、物。)物。) 花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像花開(kāi)了,就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話(huà)似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么樣,就怎么樣,都是自由的。就怎么樣,都是自由的。 這些富有孩子氣的語(yǔ)言,同樣富有詩(shī)情畫(huà)這些富有孩子氣的語(yǔ)言,同樣富有詩(shī)情畫(huà)意,把世界在孩子心里的樣子描繪出來(lái)了,在她意,把世界在孩子心里的樣子描繪出來(lái)了,在她的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,的心中,倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶都是有靈性的,都是做得了自己的主的,是自由快樂(lè)的,不受約都是做得了自己的主的,是自由快樂(lè)的,不受約束的,由著自己的性子生長(zhǎng)的。它們的事情,人束的,由著自己的性子生長(zhǎng)的。它們的事情,人不去干涉,太陽(yáng)也不過(guò)問(wèn)。這樣的感受,當(dāng)然與不去干涉,太陽(yáng)也不過(guò)問(wèn)。這樣的感受,當(dāng)然與作者的自由快樂(lè)是分不開(kāi)的,用自由而富有靈性作者的自由快樂(lè)是分不開(kāi)的,用自由而富有靈性的心感知到的事物,才會(huì)如此無(wú)拘無(wú)束!的心感知到的事物,才會(huì)如此無(wú)拘無(wú)束! 一一切切景景語(yǔ)語(yǔ)皆

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論