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文檔簡介
1、瑞安市第六中學瑞安市第六中學限時專練,指點技巧,調整心態(tài),迎戰(zhàn)高考-2019年高三英語第二次順應性測試改錯與寫作題型分析及后階段迎考戰(zhàn)略高三英語備課組 王玲執(zhí)筆瑞安市第六中學瑞安市第六中學2019溫二模英語試題的特點1. 注重根底,強調運用,突出才干如單項選擇里11題對動詞短語的調查,第14題對名詞辨析的調查,第18題對approach作“處置講的用法調查,短文改錯等都是對學生根底和運用才干的調查2. 語義為先,偏重語篇如完形填空題型就表達了這一點3.試題貼近生活,貼近時代如單項選擇第6題馬航失聯(lián)事件,閱讀中3D打印技術、波折教育等都是很貼近生活和時代的瑞安市第六中學瑞安市第六中學我校二模考試
2、成果分析瑞安市第六中學瑞安市第六中學短文改錯分析1. 題型分析 記敘文、13句、105詞 調查學生英語實踐運用才干2. 成果分析 平均分:4.38瑞安市第六中學瑞安市第六中學書面表達分析1. 題型分析構造方式:延續(xù)了2021至2019年書面表達的構造方式: 先敘后議或者先議后敘調查方向:能寫出語意銜接且構造完好的短文, 表達事情或表達觀念和態(tài)度; 能比較詳細和生動地用英語描畫情景、態(tài)度或感情; 能論述本人的觀念和評述他人的觀念2.本校成果: 平均分:10.22分 文科平均11.53分 文科平均9.85分瑞安市第六中學瑞安市第六中學反響出來的問題1. 短文改錯方面: 根本詞匯的用法掌握不夠扎實;
3、 短語搭配和固定搭配不熟練; 句子成分不太會分析; 練習不夠,找不準方向。2. 書面表達方面: 學生受漢語干擾嚴重,中式英語層出不窮; 根本知識不扎實; 學生描畫事情和表達觀念時不能恰當?shù)剡m用語句間的銜接成分,全文短少條理性 和銜接性; 審題才干缺失、思想狹窄; 前文的事情和后文的認識不符; 套范文泛濫; 時態(tài)混搭;書寫太差或涂改太多等。瑞安市第六中學瑞安市第六中學迎考戰(zhàn)略5月5日-5月10日 三套高考模擬卷,5次短文改錯專練,完成一個話題飲食與安康5月12-5月17日 三套高考模擬卷,5篇短文改錯專練,完成一個話題個人情感5月19-5月24日 三套高考模擬卷,5篇短文改錯專練,完成一個話題人
4、與事件5月26日-5月31日 高考模擬卷限時訓練與講評,5篇短文改錯專練,話題作文背誦二、短文改錯迎考戰(zhàn)略1. 繼續(xù)夯實學生的根底1.1 1.1 指點學生嘗試寫跟語法工程有關的句子,之后學生間以指點學生嘗試寫跟語法工程有關的句子,之后學生間以相互修正的方式來加強學生的改錯認識相互修正的方式來加強學生的改錯認識P1P2P1P21.2 1.2 讓學生多背誦佳句并默寫的方式來讓學生多背誦佳句并默寫的方式來同時提高改錯和寫作的才干同時提高改錯和寫作的才干2. 2. 加強對改錯題型的解題技巧指點,讓學生加強對改錯題型的解題技巧指點,讓學生了解其命題規(guī)律了解其命題規(guī)律(PPT3)(PPT3)3. 3. 精
5、選標題,專項訓練精選標題,專項訓練(P3P4)(P3P4)一、一、 課時安排:課時安排:4. 4. 規(guī)范學生答題,培育學生良好的答題習慣規(guī)范學生答題,培育學生良好的答題習慣瑞安市第六中學瑞安市第六中學三、書面表達迎考戰(zhàn)略1. 1. 要落實好要落實好 里的一些常用詞匯,包括它的詞性和用法,特別留意里的一些常用詞匯,包括它的詞性和用法,特別留意“詞塊的運用話題專題復習;詞塊的運用話題專題復習;2. 研討評分細那么,同時指點學生有解題思緒和學會審題,審題一定要細P8-13; 3.指點學生寫作用課件從簡單句開場練習詞句的運用PPT2 3.1 學會用詞“導學案W、背美文和佳句、摘錄和記憶好詞好句3.2 學會用句學用高
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