老年精細運動訓(xùn)練輔助器具的選用一

1、教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫老年運動訓(xùn)練輔助器具的選用作者：徐凌嬌 第1頁/共7頁老年精細運動訓(xùn)練輔助器具的選用一 教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 第2頁/共7頁 案例：案例：劉爺爺，70歲，退休，腦梗死后1個月。查體：神志清楚，言語欠流利。左側(cè)肢體活動自如，右上肢肌力級，右下肢肌力級。四肢肌張力可。左側(cè)偏身痛覺減退。記憶力、計算力較前減退。既往高血壓病史8年，糖尿病病史2年，藥物控制可。頭顱CT示：左側(cè)基底節(jié)區(qū)、丘腦腔隙性腦梗死。 提問

2、：我們要選用哪款輔助器具提高劉爺爺?shù)木氝\動功能？又要如何使用呢？教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 第3頁/共7頁 一、精細運動訓(xùn)練輔助產(chǎn)品 1垂直套環(huán)樹 適用人群：上肢功能障礙者。 功能結(jié)構(gòu)：用于鍛煉上肢功能，眼手協(xié)調(diào)性，知覺訓(xùn)練，改善關(guān)節(jié)活動度，操作的控制、耐性及連續(xù)性。此套設(shè)備包含一個平板，六個不同高度和寬度的視桿以及和每個視桿配套的12個套環(huán)組成。設(shè)備方便拆卸，可置于底板以便保存。教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)

3、教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 第4頁/共7頁 2擠捏球 適用人群：上肢功能障礙、神經(jīng)疾患者。 功能結(jié)構(gòu)：用于手眼協(xié)調(diào)性的功能訓(xùn)練，增強手的肌力，提高本體感覺的反饋功能。擠捏球互相依附。一個附于桌面，其它的通過擠壓動作連接成不同數(shù)量、不同形式、不同設(shè)計的形態(tài)。此套裝包含4個基底球、4個面部球，20個普通球。教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 第5頁/共7頁3攀巖板適用人群：上肢功能障礙、神經(jīng)疾患者。功能結(jié)構(gòu)：提高知覺功能，上肢關(guān)節(jié)活動度，上肢力量及協(xié)調(diào)性。

4、兩個雙面木釘和攀巖板后面相連，尼龍粗線懸掛并纏繞其上。尼龍粗線裝在一個塑料容器內(nèi)。使用者可按著一種模式在釘上纏繞粗線。為了增加訓(xùn)練類型，還有14個塑料表，有七種顏色。治療師可以把不同顏色的塑料表纏繞攀巖板的木釘上。然后讓使用者按照已有形式連續(xù)纏繞尼龍粗線于木釘上。教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 第6頁/共7頁 4手握圓錐 適用人群：手功能喪失或運動障礙者。 功能結(jié)構(gòu)：手握圓錐透明、防水，由丙烯酸樹脂制成，并配有一條軟帶，適用于大多數(shù)人的手抓握。輔助用于手的伸展和姿勢保持。教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫教育部老年服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)資源庫作者：徐凌嬌 第7頁/共7頁 5鐵棍插板 適用人群：上肢功能障礙者。 功能結(jié)構(gòu)：提高手動作的協(xié)調(diào)性和手眼之間配合的協(xié)調(diào)性，適于高水平協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。使用者可抽出燕尾槽板，使