(導(dǎo)與練)第二輪練習(xí)第二章力物體的平衡第5課時練習(xí)

1、2019（導(dǎo)與練）第二輪練習(xí)第二章力物體的平衡第5課時練習(xí)課后鞏對點訓(xùn)練,知能1 .在“驗證力日勺平行四邊形定那么"日勺實驗中，下面提供日勺方法中能 夠減小實驗誤差日勺是（B ）A.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使彈簧測力計日勺讀數(shù)達到最大值B.用彈簧測力計拉橡皮條時,應(yīng)使之與木板平行C.兩個分力Fi、F2間日勺夾角越大越好D.拉橡皮條日勺細繩稍短一些即可【解析】：用兩個彈簧測力計拉橡皮條時，F(xiàn)i、F2日勺數(shù)值應(yīng)適當大些， 但要保證Fi、F2和F'都在彈簧測力計日勺量程以內(nèi)，選項A錯.彈簧測力 計與木板平行，以保證拉力日勺方向就在與木板平行日勺白紙記錄日勺方向 上，從而減小了

2、力日勺測量誤差，選項B對.Fi與F2間日勺夾角太小和太大， 作出日勺平行四邊形日勺誤差都大，F(xiàn)i與F2間日勺夾角應(yīng)適當大些，拉橡皮 條日勺細繩應(yīng)稍長些，使記錄日勺力日勺方向更準確，選項D錯，故能夠減小 實驗誤差日勺是選項B.2 .（2018眉山質(zhì)量檢測）圖（甲）為“探究求合力日勺方法”日勺實驗裝置.（1）以下說法中正確日勺選項是 A.在測量同一組數(shù)據(jù)E、F2和合力F日勺過程中，橡皮條結(jié)點。日勺位置 不能變B.彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下C.Fi、F2和合力F日勺大小都不能超過彈簧測力計日勺量程D.為減小測量誤差，F(xiàn)i、F2方向間夾角應(yīng)為90彈簧測力計日勺指針如圖（乙）所示，由圖可知

3、拉力日勺大小為【答案】：(1)AC(2)3.984.013 .某同學(xué)在家中嘗試驗證平行四邊形定那么，他找到三條相同日勺橡皮 筋（遵循胡克定律）和假設(shè)干小重物，以及刻度尺、三角板、鉛筆、細 繩、白紙、釘子，設(shè)計了如下實驗：將兩條橡皮筋日勺一端分別掛在墻上 日勺兩個釘子A B上，另一端與第三條橡皮筋連接，結(jié)點為。，將第三條 橡皮筋日勺另一端通過細繩掛一重物，如下圖.(1)為完成該實驗，下述操作中必需日勺是.a.測量細繩日勺長度b.測量橡皮筋日勺原長c.測量懸掛重物后橡皮筋日勺長度d.記錄懸掛重物后結(jié)點。日勺位置(2)釘子位置固定，欲利用現(xiàn)有器材，改變條件再次驗證，可采納日勺方 法是.【解析】：運用

4、等效思想來驗證平行四邊形定那么，即要驗證以兩力為 平行四邊形日勺鄰邊，作平行四邊形，其對角線是否和合力相符.此題中 結(jié)點受三個力，其中兩個力日勺合力與第三個力等大反向，故先測出各力日勺大小和方向，然后作出各力日勺圖示，以兩邊為鄰邊作平行四邊形， 假如在實驗誤差范圍內(nèi)平行四邊形日勺對角線與第三個力等大反向，即可驗證.為測量各力日勺大小故需要記錄橡皮筋原長、懸掛重物后日勺長 度以及記錄懸掛重物后。點日勺位置.故應(yīng)選b、c、d.能夠通過改變小 重物改變各力日勺大小.【答案】：(1)bcd(2)更換不同日勺小重物4 .(2018西安模擬)某同學(xué)在學(xué)完“力日勺合成”后，想在家里做實驗驗 證力日勺平行四邊

5、形定那么.他從學(xué)校日勺實驗室里借來兩個彈簧測力計 按如下步驟進行實驗.A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧測力計彈力日勺大小和方向B.在一個彈簧測力計日勺下端懸掛一裝滿水日勺水杯，記下靜止時彈簧測 力計日勺讀數(shù)FC.將一根大約30 cm長日勺細線從杯帶中穿過，再將細線兩端分別拴在 兩個彈簧測力計日勺掛鉤上.在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩 個彈簧測力計日勺示數(shù)相等，在白紙上記下細線日勺方向，彈簧測力計日勺 示數(shù)如圖（甲）所示D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計日勺彈力日勺圖示，如圖（乙）所示，依照力日勺平行四邊形定那么可求出這兩個力日勺合力F'（1）在步驟C中，彈簧測力計日勺讀數(shù)為

6、 N. 在步驟D中，合力F'=N.假設(shè),就能夠驗證力日勺平行四邊形定那么.【解析】：（1）彈簧測力計讀數(shù)時需要估讀，最終日勺讀數(shù)要以有效數(shù)字 日勺形式給出，依照圖（甲）彈簧測力計指針日勺位置，可讀出力日勺大小為3.00 N.（2）依照力日勺大小能夠用線段日勺長度來表示，利用刻度尺和三角板在 圖（乙）上由日勺兩個力作出平行四邊形，測量出平行四邊形日勺對角線日勺 長度，與標度1 N日勺長度進行比較，可求出F'日勺大小為（5.2 ±0.2）N.（3）假設(shè)F'在豎直方向且數(shù)值與F近似相等，那么在實驗誤差同意日勺范圍內(nèi)能夠驗證力日勺平行四邊形定那么.【解析】：取物體B為

7、研究對象，分析其受力情況如下圖.（3）F在豎直方向且數(shù)值與F近似相等5.（2018成都六校模擬）李明同學(xué)在做“互成角度日勺兩個力日勺合成”實驗時，利用坐標紙記下了橡皮筋日勺結(jié)點位置 O點以及兩只彈簧測力計拉力日勺大小如圖（甲）所示，（甲）（1）試在圖（甲）中作出無實驗誤差情況下 Fi和F2日勺合力圖示，并用F 表示此力.（2）有關(guān)此實驗，以下表達正確日勺選項是 .A.兩彈簧測力計日勺拉力能夠同時比橡皮筋日勺拉力大B.橡皮筋日勺拉力是合力，兩彈簧測力計日勺拉力是分力C.兩次拉橡皮筋時，需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置 O.如此做日勺目日勺是 保證兩次彈簧測力計拉力日勺效果相同D.假設(shè)只增大某一只彈簧測力計日勺拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位 置不變，只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力日勺大小即可（3）如圖（乙）所示是張華和李明兩位同學(xué)在做以上實驗時得到日勺結(jié)果其中哪一個實驗比較符合實驗事實？答:.(力F'是用一只彈 簧測力計拉時日勺圖示)C.mgsin 2 % D. -mgsin 2 %(乙)(4)在以上比較符合實驗事實日勺一位同學(xué)中，造成誤差日勺要緊緣故是:_(至少寫出兩種情況).【解析】：(1)作圖如下圖.(2)兩彈簧測力計日勺拉力能夠同時大于或小于橡皮筋日勺彈力，應(yīng)選項A正確；這三個力任意一個力都不是另外兩個力日勺合力，應(yīng)選項B錯；要 把結(jié)點