2010—2011學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃 (2)

1、工 作 計 劃(20102011學(xué)年度第二學(xué)期)靖邊五小2010年11月29日靖邊五小20102011學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃一、指導(dǎo)思想以深入推進(jìn)課程改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，積極樹立質(zhì)量意識、課改意識、科研意識和服務(wù)意識；以素質(zhì)教育和教育現(xiàn)代化工作為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以強(qiáng)化教學(xué)過程的精細(xì)化管理為突破口，促進(jìn)全校教師專業(yè)化發(fā)展，認(rèn)真落實省市縣規(guī)范辦學(xué)行為會議精神，切實做好減負(fù)增效工作，關(guān)注課堂教學(xué)效率，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高；開展扎實有效的校本教研活動，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，推動新課程改革深入實施。二、工作內(nèi)容1、加強(qiáng)安全意識，確保安全穩(wěn)定

2、。2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)課程改革。3、加強(qiáng)常規(guī)工作，深化課程改革。4、加強(qiáng)教研活動，提高活動質(zhì)量。5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育，開展健康知識宣傳。三、主要工作（一）增強(qiáng)安全意識，確保安全穩(wěn)定牢固樹立“安全第一、穩(wěn)定第一”的安全防范意識和責(zé)任意識，全面落實安全工作責(zé)任制、安全責(zé)任追究制，健全各類學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，完善事故預(yù)防措施，堅持安全檢查制度，及時排除安全隱患。真正做到時時想安全，天天講安全，事事保安全。加強(qiáng)與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，嚴(yán)厲打擊學(xué)校周邊違法犯罪活動和違章違紀(jì)行為，確保校園安全穩(wěn)定。（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)意識1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研基礎(chǔ)教育課程

3、改革綱要、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn)，從理論與實踐的不同層面積極探索，不斷推進(jìn)，增強(qiáng)課程意識和實施水平。2、組織教師閱讀教育專著、名著，學(xué)校將定期組織“讀書交流”、“讀書沙龍”等形式的讀書活動，形成熱愛讀書的群體，營造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過閱讀，與大師對話，和名師交流，提升職業(yè)品位，積淀文化素養(yǎng)。3、重視教研組建設(shè)，開展務(wù)實有效的教研活動。本學(xué)期，學(xué)校仍然分為語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組，以“課程沙龍”、“課堂觀摩”等形式扎實開展教研活動。（三）落實常規(guī)，促進(jìn)發(fā)展新課程的實施和實踐呼喚新的教學(xué)機(jī)制，呼喚“教學(xué)常規(guī)”及課堂文化新的重建與重組。教學(xué)常

4、規(guī)是學(xué)科的法規(guī)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量，實施素質(zhì)教育的保證。1、抓好學(xué)科常規(guī)五認(rèn)真。幫助教師進(jìn)一步認(rèn)識在課改新形勢下，教學(xué)常規(guī)并未過時，它仍然是規(guī)范教師教育教學(xué)行為，提升學(xué)校教育質(zhì)量的重要保證。要在實踐的過程中，不斷總結(jié)反思，查找不足，力爭在原有常規(guī)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，有所提高。本學(xué)期，學(xué)校仍堅持月查制度，每月學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時了解教學(xué)的實際情況，總結(jié)推廣好的經(jīng)驗與做法，對教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項檢查，對在執(zhí)行常規(guī)過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。2、抓實“備課、上課”環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期，學(xué)校要求每位教

5、師認(rèn)真?zhèn)湔n，加大集體備課的力度，加強(qiáng)同伴互助，充分發(fā)揮團(tuán)隊力量，提高備課質(zhì)量。學(xué)校將組織人員不定期的對備課活動進(jìn)行督察，做好檢查記錄，切實防止集體備課走過場。二次備課必須手寫完成，并在修改內(nèi)容后注明年月日，方便業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對教師備課的管理和監(jiān)督。關(guān)于教后反思：每節(jié)課后，教師都要認(rèn)真的計算本堂課的目標(biāo)達(dá)成情況，從中反思每個教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計和實施，要多問自己“為什么要這樣做而不那樣做”，“怎樣做才更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成”。教后反思全部要求手寫完成，并注明年月日，學(xué)校將開展教后反思專題研討，組織“優(yōu)秀教后反思”的評比，幫助教師在反思中成長。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位，面向全體學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)民主、

6、和諧的教學(xué)氛圍，促進(jìn)學(xué)生主動參與、樂于探究。3、優(yōu)化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。學(xué)校堅持每日巡視制度，加大對教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查，嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測和評價等各個教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。（四）抓實教學(xué)，提升質(zhì)量學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位，把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計。要求全體教師杜絕抄襲教案，應(yīng)針對實際，備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等，將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計當(dāng)中。課堂上，讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實踐等學(xué)習(xí)活動，同時還

7、要設(shè)計出教師在學(xué)生活動時怎樣組織，怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。學(xué)校還將利用教研活動等時間組織集體備課。集體備課要在教師個人充分解讀教材的基礎(chǔ)上實施，每次活動有中心發(fā)言，之后大家就目標(biāo)的制定，流程的設(shè)計等方面進(jìn)行廣泛而深入的研討，這樣，既發(fā)揮了集體的智慧也彰顯了教師的個性，以利于教師施教時科學(xué)地把握“預(yù)設(shè)”與“生成”的辯證關(guān)系，為課堂教學(xué)師生發(fā)展留有空間。2、進(jìn)一步抓實課堂教學(xué)。（1）立足“常態(tài)課”，要求教師上好“常態(tài)課”，把自己真實的一面反映出來，以便聽課教師與其交流，真誠地指出不足或改進(jìn)的建議。本學(xué)期，要求每一位教師每周至少聽一節(jié)“推門課”，管理人員每周至少聽兩節(jié)。（2）上好“研究課”，每一位教師都要上

8、一節(jié)教研組的研究課，每位執(zhí)教老師要在執(zhí)教前將所備教案與教研組老師進(jìn)行深入探討，廣泛征求意見，充分發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)效果。（3）展示“觀摩課”。學(xué)校骨干教師要充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定期在學(xué)校、教研組上好觀摩課，供教師學(xué)習(xí)和借鑒。（4）推門課將成為學(xué)校監(jiān)控課堂教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。（5）適時開展抽簽上課。3、充分利用“名師志愿者”活動，提高我校年輕教師的教育教學(xué)水平。上學(xué)期的名師志愿者活動，使我校的語文教師嘗到了甜頭，本學(xué)期在區(qū)教科研室的支持下，將請兩位名師來靖邊五小，他們將為我校教師帶來先進(jìn)的教學(xué)理念，同時也能夠極大的激勵我校教師走專業(yè)化發(fā)展的道路。4、切實減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生

9、作業(yè)量，要求課堂作業(yè)一般不留到課外做，應(yīng)當(dāng)堂完成，一、二年級不留書面家庭作業(yè)；三至四年級各科作業(yè)總時間不超過40分，五、六年級各科作業(yè)總時間不超過1小時。班主任要隨時了解班級學(xué)生的作業(yè)情況，出現(xiàn)作業(yè)量超標(biāo)情況要及時反映給教研組長或分管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。布置作業(yè)必須堅持有利于提高教學(xué)質(zhì)量和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)兩個原則，精心設(shè)計。不允許布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，更不得以多留作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。布置作業(yè)要在了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況基礎(chǔ)上分層設(shè)計，因人而異，可設(shè)計“必做題”和“選做題”兩種，共學(xué)生選擇；二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動探究的好習(xí)慣。5、重視

10、寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此，本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué)，教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學(xué)生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。6、加強(qiáng)綜合實踐活動的管理。加強(qiáng)課程的規(guī)范化建設(shè)，明確提出備課要求和對師生的評價內(nèi)容，基本統(tǒng)一備課環(huán)節(jié)，統(tǒng)一活動評價用表。學(xué)生活動過程中或活動結(jié)束后要動筆寫下體驗、感受、收獲、反思等方面內(nèi)容的文字，力求活動內(nèi)容的充實和完善。加強(qiáng)課程資源的開發(fā)，對開發(fā)設(shè)計的活動方案，要能夠經(jīng)得起推敲和時間考驗，有精品意識。綜合實踐指導(dǎo)老師要端正思想，盡自己最大的努力上好這門課。7、早抓六年級畢業(yè)班的教學(xué)工作

11、。我們要認(rèn)真研究當(dāng)前畢業(yè)班形勢，正確評價現(xiàn)存的教學(xué)狀況，糾正教學(xué)工作中的偏差，加大管理力度，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。（五）全面推進(jìn)音體美衛(wèi)工作全面貫徹學(xué)校體育、藝術(shù)、衛(wèi)生教育工作條例，開展藝術(shù)體育工作，要面向全體，重點(diǎn)發(fā)展。要在全面提高學(xué)生素質(zhì)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)一批優(yōu)秀苗子成為特色人才。音、體、美教師每人至少要帶出一個有特色的興趣小組，做到“三定”，即定責(zé)任人、定活動時間、定活動計劃，并認(rèn)真實施。堅持大課間活動，落實體育課活動，每名學(xué)生至少掌握兩項運(yùn)動技能，提倡老師和學(xué)生一起運(yùn)動。加強(qiáng)衛(wèi)生保健教育，開展健康知識宣傳活動，完善各項衛(wèi)生管理制度，熟知各種傳染病應(yīng)急預(yù)案，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境和班級環(huán)境。四、主要工作安排二月份：1、學(xué)習(xí)教科研室上半年工作計劃，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。2、檢查各班寒假作業(yè)布置情況、收繳情況、批改反饋情況。3、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)檢查教師備課情況。4、衛(wèi)生、綜合大檢查。三月份：1、業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂聽課。2、組織教師參加市、縣語文數(shù)學(xué)名師課改觀摩課活動。3、組織我校語文教師參加縣教研室語文教研教改課。4、開展“互幫、互學(xué)、互聽、互評”活動。5、安全隱患大排查。四月份：1、書香校園活動啟動。2、校級公開課開始。3、迎接縣教研室對學(xué)校的學(xué)科視導(dǎo)。4、期中各項工作檢查。5、開展“互幫、互