八年級生物上冊5.15.1動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式導(dǎo)學(xué)案北師大版

1、5.15.1 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式【目標(biāo)感知】1、 說出動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的主要方式；2、 說明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式與其生活環(huán)境的適應(yīng)；3、 學(xué)會利用各種媒體收集資料的方法；4、 觀察動(dòng)物的不同運(yùn)動(dòng)方式，提高觀察生物運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的能力?！局?、難點(diǎn)預(yù)設(shè)】重點(diǎn)：不同環(huán)境中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式。難點(diǎn):1、理解運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境相一致； 2、理解運(yùn)動(dòng)的意義?！締栴}導(dǎo)學(xué)】知識點(diǎn)一 .收集動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的資料 （ 以小組為單位 , 討論收集到的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的資料,回答F 列問題 ）1. 哪些動(dòng)物的活動(dòng)范圍比較大？2. 這些動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和它們的生活環(huán)境有什么關(guān)系？3. 動(dòng)物與人造的運(yùn)動(dòng)機(jī)器的運(yùn)動(dòng)有什么異同？4. 試著說 說,動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有什么意義

2、？知識點(diǎn)二 .動(dòng)物在水中的運(yùn)動(dòng)方式 （閱讀教材 P3- P4, 完成下列表格 ）1.運(yùn)動(dòng)方式適于運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)動(dòng)物舉例漂浮水母和烏賊利用纖毛或附肢劃水纖毛，附肢靠后肢和蹼靠軀干和鰭的協(xié)調(diào)2.水中生活的動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式是什么？水的阻力和和浮力是如何影響動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的?知識點(diǎn)三 .動(dòng)物在陸地的運(yùn)動(dòng)方式5動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)代表動(dòng)物靠肌肉收縮或附肢運(yùn)動(dòng)把貼近地面的身體推向前進(jìn)利用四肢將身體支撐起來，通過四肢的交替前伸和后蹬使身體 . 前行四肢離開地面 ，身體騰空靠后肢的彈跳 ，使身體騰空1?閱讀教材 P4 P6, 完成下列表格2.動(dòng)物在陸地的運(yùn)動(dòng)方式對它們的生存有何影響？知識點(diǎn)四 ?動(dòng)物在空中的運(yùn)動(dòng)方

3、式 （閱讀教材 P7 P8, 獨(dú)立完成下列問題 ）1. 鳥類在空中的運(yùn)動(dòng)方式主要是和2. 除鳥類外 ,和許多也能飛行 .知識點(diǎn)五 .動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義小組歸納討論 ：動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對它們有什么意義？【問題訓(xùn)練】1、 蝙蝠的運(yùn)動(dòng)器官是（）A、剛毛B 纖毛 C 、翼膜D 、翅膀2、 動(dòng)物通過各自特有的運(yùn)動(dòng)方式，可以（）A、主動(dòng)出擊獲取食物B 完成求偶、交配，利于生殖和繁衍種族C、逃避敵害利于存活D 以上三項(xiàng)均能3、 鴕鳥是草原上的一種大型鳥，請說出它的運(yùn)動(dòng)器官和運(yùn)動(dòng)方式是（）A、翅膀、奔跑 B、下肢、飛行C、翅膀、飛行 D、下肢、奔跑4、 下列動(dòng)物中，運(yùn)動(dòng)方式都相同的一組是（）A、蝗蟲、章魚、袋鼠B、家燕、飛蛾、企鵝C、狗、貓、大象D 蝙蝠、青蛙、袋鼠5、 水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式形形色色，其主要的運(yùn)動(dòng)方式是（）A、游泳B 、爬行 C 、行走 D、飛行6、 魚的體形大多呈紡纟垂形，這有利于（）A、增大浮力B、減少阻力C、減少浮力D、增大阻力7.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義是（）A、有利于進(jìn)化和爭得配偶BC、有利于冬眠和渡過寒冬D、有利于尋找食物和依賴環(huán)境動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式【知識勰】【問題生成】 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)水中運(yùn)動(dòng)的方式游泳為主（漂?。╆懙剡\(yùn)動(dòng)的方式 =行走爬 行奔跑跳躍空中運(yùn)動(dòng)的方式：飛行対主（滑翔）動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義 ;1?你認(rèn)為本節(jié)課的重