人教版體育與健康(5-6年級)第1節(jié)《小籃球》ppt課件1

1、五年級體育五年級體育原地運球及游戲原地運球及游戲 堅持堅持“健康第一健康第一”的指導思想，的指導思想，遵循以身體練習為主要手段的體育教遵循以身體練習為主要手段的體育教學原則，以學生發(fā)展為中心，在教學學原則，以學生發(fā)展為中心，在教學內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關注學生的學練情趣，使學生在愉密關注學生的學練情趣，使學生在愉快的體驗中獲得知識和技能?？斓捏w驗中獲得知識和技能。 堅持堅持“健康第一健康第一”的的指導思想，遵循以身體練指導思想，遵循以身體練習為主要手段的體育教學習為主要手段的體育教學原則，以學生發(fā)展為中心，原則，以學生發(fā)展為中心，在教學內(nèi)容的選擇和組

2、織在教學內(nèi)容的選擇和組織形式的安排上，緊密關注形式的安排上，緊密關注學生的學練情趣，使學生學生的學練情趣，使學生在愉快的體驗中獲得知識在愉快的體驗中獲得知識和技能。和技能。1、運動參與目標：讓大部分同學參與到教學中，、運動參與目標：讓大部分同學參與到教學中，培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣培養(yǎng)學生對籃球運動的興趣,體驗活動的樂趣。體驗活動的樂趣。2、運動技能目標：通過學習，、運動技能目標：通過學習，90%以上的同學以上的同學能夠掌握能夠掌握原地原地運球的基本技術；基本掌握自主運球的基本技術；基本掌握自主學習、合作學習、探索性學習方法，打好技能學習、合作學習、探索性學習方法，打好技能基礎?；A。3、心理

3、健康目標：通過本次課的教學，讓學生、心理健康目標：通過本次課的教學，讓學生在參與中體驗學習的樂趣，并通過游戲，培養(yǎng)在參與中體驗學習的樂趣，并通過游戲，培養(yǎng)良好的合作良好的合作及競爭及競爭精神。精神。重重 點點：五指自然分開，用手指和五指自然分開，用手指和指指根根部位部位觸觸球球難難 點點手指、手腕柔和有力的按拍球手指、手腕柔和有力的按拍球準備部分準備部分1.體委整隊，清點人數(shù)2.體委報告人數(shù)3.師生問好4.宣布任務5.安排見習生 （一）課堂常規(guī)（一）課堂常規(guī)組織隊形：組織隊形：準備部分準備部分1.上肢運動（48拍）2.體側運動（48拍）3.體轉(zhuǎn)運動（48拍）4.腹背運動（48拍）5.踢腿運動（

4、48拍）6.下蹲運動（48拍）7.活動指、腕、踝關節(jié) （二）籃球熱身操（二）籃球熱身操組織隊形：組織隊形：準備部分準備部分（三）（三）“戲球戲球”游戲（熟悉球性）游戲（熟悉球性）1.兩手彈撥球、拋接球兩手彈撥球、拋接球2.拋接球體前擊掌、體后擊掌拋接球體前擊掌、體后擊掌3.髖膝頸部交替環(huán)繞髖膝頸部交替環(huán)繞4.胯下繞胯下繞“8”字字1.情境導入情境導入基本部分基本部分（一）原地運球（一）原地運球你最喜歡哪個籃球球員呀你最喜歡哪個籃球球員呀？為什么？為什么？運球是籃球中最常用的技術運球是籃球中最常用的技術之一，對個人來說，運球能擺之一，對個人來說，運球能擺脫大個隊員的防守獲得投籃得脫大個隊員的防守

5、獲得投籃得分的機會，對集體來說，運球分的機會，對集體來說，運球是球隊協(xié)調(diào)配合的是球隊協(xié)調(diào)配合的“潤滑劑潤滑劑”，那么運球重要不重要呀？你，那么運球重要不重要呀？你們想不想學呀？們想不想學呀？組織隊形：組織隊形： 2、教師講解示范原地運球動作要領、教師講解示范原地運球動作要領基本部分基本部分（一）原地運球（一）原地運球原地運球姿勢：原地運球姿勢：兩腿彎曲，兩腿彎曲，上體稍前傾，抬頭，眼看前上體稍前傾，抬頭，眼看前方或側方；方或側方；組織隊形：組織隊形： 手型及用力順序：手型及用力順序：五指自然分五指自然分開，開， 掌掌心空出，用手指和指心空出，用手指和指根根部位部位觸觸球；肘關節(jié)自然彎曲，球；肘

6、關節(jié)自然彎曲，以肘關節(jié)以肘關節(jié) 為軸為軸，上下擺動主動上下擺動主動迎球迎球, ,隨球上引下隨球上引下按。按。拍球部位及球的落點拍球部位及球的落點: :拍球的后上方，球的落點控制在腳的側前方3.學生模仿練習，教師巡視指導糾正學生模仿練習，教師巡視指導糾正錯誤。錯誤?；静糠只静糠郑ㄒ唬┰剡\球（一）原地運球徒手模仿運球姿勢。徒手模仿運球姿勢。教學教學重點解決辦法重點解決辦法體驗運球時掌體驗運球時掌心空出，五指自然分開，手心空出，五指自然分開，手指控球。指控球。組織隊形：組織隊形： 引導學生運球，并相互交流引導學生運球，并相互交流經(jīng)驗。經(jīng)驗?；静糠只静糠郑ㄒ唬┰剡\球（一）原地運球運球時低頭

7、，不能抬頭觀察場上情況組織隊形：組織隊形： 球球控制不住，老丟球。原因分析：a：用手打球，沒有用手腕、手指按拍運球；b：球的落點太遠。糾正方法：糾正方法：運球時用手腕和手指隨球上引下按，控制球的落點在腳側前方。4.4.易犯錯誤，集體糾正易犯錯誤，集體糾正糾正方法：糾正方法：運球時抬頭，不看球。5.5.強化練習強化練習基本部分基本部分（一）原地運球（一）原地運球組織隊形：組織隊形： 教師伸手指讓學生邊運球邊報數(shù)。嘗試高低運球和不同方式的運球6.6.學生示范表演，師生評價。學生示范表演，師生評價。基本部分基本部分（一）原地運球（一）原地運球找運球好的同學，示范表演找運球好的同學，示范表演組織隊形：

8、組織隊形： 交流探討，總結經(jīng)驗交流探討，總結經(jīng)驗游戲方法：分為四個小組，每人在游戲方法：分為四個小組，每人在固定范圍內(nèi)任意運球，設法捅掉固定范圍內(nèi)任意運球，設法捅掉別人的球，保護好自己的球。別人的球，保護好自己的球?；静糠只静糠郑ǘ┯螒颍哼\球捅球（二）游戲：運球捅球組織隊形：組織隊形：游戲規(guī)則游戲規(guī)則: :球被人捅掉、自己運丟，球被人捅掉、自己運丟，超出規(guī)定的范圍均為失敗，失敗后超出規(guī)定的范圍均為失敗，失敗后退出游戲場地，做裁判；每組堅持退出游戲場地，做裁判；每組堅持到最后的同學為獲勝者。到最后的同學為獲勝者。讓小組獲勝的同學交流經(jīng)讓小組獲勝的同學交流經(jīng)驗，教師表揚！驗，教師表揚！結束部

9、分：結束部分：1.放松2.集合整隊3.教師點評總結4.師生再見5.回收器材動物仿生操動物仿生操組織隊形：組織隊形：預設效果：預設效果：l 90%以上的同學可以掌握以上的同學可以掌握原原地地運球運球技術動作技術動作l 預計整節(jié)課練習密度在預計整節(jié)課練習密度在45%左右，平均心率在左右，平均心率在125-130次次/分左右、分左右、l最高心率為最高心率為160次次/分左右分左右。飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆腐花 哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就 國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法

10、國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆腐花 哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就 國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆腐花 哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就 國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方

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12、發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆腐花 哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就 國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆腐花 哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就 國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆腐花 哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就 國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打 發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥 給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方 個地方豆