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文檔簡介

1、聲母sh 的教案教學日期:11月27日教學目標：1、學會聲母sh和整體認讀音節(jié)shi，能夠讀準音，認清形，正確書寫。2、能夠準確拼讀音節(jié)，會讀拼音節(jié)詞。3、學習三拼音方法，能正確認讀三拼音音節(jié)。教學重點難點：能夠準確拼讀音節(jié)，會讀拼音詞。能正確認讀三拼音音節(jié)。教學具準備及輔助活動：教學掛圖、拼音卡片、多媒體課件。教學方法：采用提示、設疑、討論、對比、電教媒體等方法來教學本課。在學法上，我放手讓學生運用討論法、比較法、來學習本課。教學過程：一、復習檢查1、抽讀聲母卡片：zh ch2、引讀順口溜：3、抽讀卡片：zhi chi指名說說這2個音節(jié)叫什么音節(jié)。二、看情境圖，教學語境歌，引出新課內(nèi)容引導看

2、情境圖。(利用學生喜愛的圖畫引出聲母，有利于幫助學生較準確地讀準字音，記住字母的形。)聽語境歌：一輪紅日上山頭，獅子想來吃小猴，樹上同伴有辦法，伸下樹枝來搭救。(把抽象的聲母與有具體意義的漢字聯(lián)系在一起，降低了學生拼讀的難度，使學生學得比較輕松。)三、教學聲母sh和整體認讀音節(jié)shi1.教學聲母sh請小朋友想想zh ch的讀音。試讀sh，教師注意糾正讀錯的音sh像什么呢？請小朋友仔細觀察圖畫。指名說說圖畫內(nèi)容。你能用一句話幫助記憶sh嗎？（半個8字加椅子，彩虹老師sh sh sh，卷起舌頭sh sh sh。）書寫: 學生觀察，說說書寫要領。2、拼讀練習zha cha sha zhe che s

3、he zhu chu shu zhuo chuo shuo3、教學音節(jié)shi（1）教音。sh和zh ch一樣，它們也有一個特殊的朋友。出示：zhi chi shi，告訴學生：這里的“i”也不能讀成衣，它是啞巴，不和聲母相拼，它和zh ch sh站在一起，也叫整體認讀音節(jié)。讀時比讀原來的聲母稍響一些、長一些。領讀，小組讀，集體讀。（2）練習四聲。自由練讀四聲，同桌互相檢查。指名讀。（任意抽讀）選音組詞。四、鞏固練習1、指讀聲母卡片：zh ch sh2、聽音拿卡片：zh ch sh3、抽讀音節(jié)卡片：zhi chi shi4、拼讀音節(jié)詞：五、小結(jié)這節(jié)課我們又認識了1個聲母朋友，大家不僅掌握了它們的音形

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