托班德育計劃

1、托班德育計劃Clear objectives, matters, methods and record progress, so as to make pla nningdirect ion con siste nt，action coord in ated and orderly.姓名：單位：時間：編號：FSDY75081托班德育計劃使用備注：該資料可用于擬定目標與任務和日常工作事項管理，從而協(xié)調(diào)行動，增強主動性，減少盲目性，使工作有條不紊地進行。文檔可直接下載或修改，使用時請詳細 閱讀內(nèi)容。幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步得道德認識、道德情感的

2、 教育和訓練，因此，我們制定此計劃。根據(jù)幼兒的年齡特點和新的要求，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學活動和日常生活，向幼兒 滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進幼兒健 康、和諧地發(fā)展。、班級幼兒情況分析以及相對應的措施、內(nèi)容1、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。2、心中有他人的意識不足，不會同情、體諒、幫助尖心他人。3、不愛惜勞動成果，吃飯掉飯粒，不尊重他人的勞動。4、意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒有克服困難的精神。5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架。針對以上問題，我們要進行糾正、改善，促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此，我們設計以下方案：1、班級每天進行晨談，根據(jù)班務計劃、周計劃，

3、切實際地開 展，充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識，指導幼兒了解 初淺的德育知識。3、開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子二、德育目標1、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。3、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則5、 日常生活中逐步教育幼兒學會于同伴相處，做到玩玩 具時不爭不搶，并在老師配合下學會收拾玩具，如：在玩玩具時候發(fā)生 掙搶現(xiàn)象，老師都會耐心地教育他們，讓他們知道玩具大家玩，學會分 享的道理。適時抓住日常班級里幼兒 的

4、一些事進行隨機教育，讓孩子掌 握一些最簡單的與人交往的方法和技能，學習一些簡單常用的禮貌用 語。三、德育內(nèi)容及要求：1 重視榜樣的作用，生活是德育最好的土壤，幼兒的一日生活蘊涵著很多契機，老師要善于捕捉，及時發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光 點，進行現(xiàn)場德育教育。2.穩(wěn)定幼兒的情緒，及時轉(zhuǎn)移孩子的注意力，想盡辦法，使孩子 喜歡上幼兒園，積極參于幼兒園的各類游戲活動。3優(yōu)化教育環(huán)境，注重德育的隱性滲透是幼兒德育的特點之一，在教育環(huán)境中滲透德育內(nèi)容，對幼兒良好道德的品質(zhì)的養(yǎng)成，起到潛移 默化的作用。4. 教育幼兒在入園和離園時，能使用您好再見謝謝等等簡單 的日常用語，做個人人喜歡，有禮貌的好孩子。5. 建立活動

5、角和自然角，讓幼兒在自主學習中，積極參與、互相謙讓，友好相處。6. 開展家長開放日，老師和家長架設溝通和互動的橋梁。以上是本學期對班級的德育工作的實施計劃，使我們班幼兒在幼兒園的大家庭里情緒愉快，活潑開朗，樂于與同伴交往、互相幫助，有最初步的集體觀。創(chuàng)設健康、活潑、寬松 的精神環(huán) 境，培養(yǎng)幼兒良好的個性，形成健康的心理。平時堅持正面教育，給予 幼兒更多的獨立和自由。多觀察、多了解他們，傾聽他們的談話，充分 相信和平等地對待每一個幼兒，使幼兒堅信自己我是好孩子”老師喜 歡我”營造尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，讓幼兒真正感受集體這個 大家庭 的溫馨，形成健康、活潑的良好個性。在本學期，還要加強班級生活常規(guī)管理，把幼兒的常規(guī)教育目標 滲透在幼兒生活的每一個中，不刻意、不強行要求把握，而是努力遵循 幼兒習慣形成的規(guī)律，分析多種影響因素，選擇科學的方法，讓幼兒在潛移默化中掌握良好的常規(guī)糾正、改正幼兒不良的生活習慣。并且，三位教師統(tǒng)一規(guī)范，做到要求的一致性、一貫性，使幼兒得到統(tǒng)一的教育和管理。努力作好家園同步教育，形成家園合力，有效地促進幼兒思 想品德的提高。家園共育也是德育工作的一個重要部分，家長的配合就 顯得尤為重要，我們要求家長讓孩子自己的事情自己做，如幼兒園一直 要求的幼兒獨自走樓梯、獨自放玩具在以后的工作中我們將切實抓好托班孩子的德育以及常規(guī)的