FANUC應用中心校企合作方案

1、FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心校企合作方案一、學?；厩闆r2011年，7工蘇省常熟職業(yè)教育中心校成功進入國家發(fā)展改革示范校建設行歹0,其中數(shù)控技術應用專業(yè)被列為重點建設專業(yè)之一。近年來，數(shù)控技術應用專業(yè)始終被作為龍頭專業(yè)來打造，數(shù)控專業(yè)師生在各類數(shù)控技能大賽中成績斐然，2008至今已累計獲得國家級一等獎2個，二等獎2個，省級一等獎18個本專業(yè)先后通過了7工蘇省示范專業(yè)、省課改實驗點、省級優(yōu)秀實訓基地的評估和視導，還涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的教師團隊，有全國優(yōu)秀教師1名，全國職教名帥1名，7工蘇省技術能手5名，數(shù)控專業(yè)教學團隊被評為江蘇省“工人先鋒號”0二、應用中心簡介日本FANUC（發(fā)那科）公司是世界上最

2、大的專業(yè)生產數(shù)控裝置和機器人、智能化設備的國際著名廠商，被全國數(shù)控機床用戶委員會評定為“用戶信得過產品”，在機床行業(yè)享有很高信譽度。目前，常熟市范圍內FANUC數(shù)控系統(tǒng)的市場占有率已超過60%,“FANUCa控系統(tǒng)應用中心”是教育部和北京發(fā)那科機電有限公司簽署的合作項目。教育部擬在2011年到2015年在全國范圍內遴選30所優(yōu)秀職業(yè)院校供FANUC公司考察，并共建應用中心，建成后的“7工蘇省常熟中等學校FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心”將成為FANUC公司在蘇州的一個窗口，承擔FANUC公司在蘇州地區(qū)（面向學校、企業(yè)、行業(yè)）的數(shù)控系統(tǒng)技術培訓、帥資培訓、企業(yè)職工培訓和技術服務等工作。三、發(fā)展優(yōu)勢及前

3、景展望“7工蘇省常熟中等學校FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心”的實訓設備，是由業(yè)龍科技集團與北京發(fā)那科機電有限公司的工程技術人員共同研制開發(fā)。該設備在滿足職業(yè)教育實訓設備生產性功能的同時，整合教學與學習功能的特點，集智能化實訓考核系統(tǒng)、機械加工模擬負載、慣量負載動態(tài)性能實訓、機床加工精度檢測等實訓功能于一體，為數(shù)控機床裝備、調試、故障診斷、維修等技術技能型人才培養(yǎng)培訓提供整體解決方案。FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心的發(fā)展優(yōu)勢主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1. 為企業(yè)提供技術服務：應用中心以解決企業(yè)實際技術問題為宗旨，在數(shù)控設備維護與保養(yǎng)、產品升級、加工工藝改進等方面開展研究，為企業(yè)提升生產力水平奠定基礎。2.

4、 為員工提供技術培訓：員工技能水平的高低對企業(yè)產品的生產質量具有重要的作用，建成的FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心可以圍繞數(shù)控系統(tǒng)硬件連接與調試、參數(shù)設置、數(shù)控機床操作與編程、數(shù)控機床維修、數(shù)控機床高速加工技術等方面開展專題培訓，以企業(yè)實際問題為教學案例，為企業(yè)提供技術解決方案。為人才成長提供保障：從地區(qū)范圍來看，常熟近年來工業(yè)化程度越來越高。尤其是工業(yè)園區(qū)，隨著經濟轉型和產業(yè)結構的調整，數(shù)控機床維修類人才需求量不斷升高。FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心以FANUC系統(tǒng)為研究對象，通過采用理實一體化教學、案例教學等模式，重點培養(yǎng)學員實戰(zhàn)能力”四、應用中心配置硬件配置一覽表序號名稱數(shù)量（套/點）單價（元）小

5、計（元）備注1業(yè)龍YL-559型0iMD數(shù)控銖實實訓設備（教師機）12500002500002業(yè)龍YL-558型0imateTD數(shù)控車床實訓設備61280007680003業(yè)龍YL-552A型十字滑臺實訓設備61200072000配套使用4業(yè)龍YL-552B型十字滑臺實訓設備616000960005業(yè)龍YL-558型0imateMD數(shù)控銖床實訓設備61480008880006業(yè)龍YL-569型0iTD數(shù)控車床實訓設備11680001680007業(yè)龍YL-569型0iMD數(shù)控銖床實訓設備12100002100008業(yè)龍YL-558型31iMB數(shù)控機床實訓設備13000003000009FANUC

6、數(shù)控系統(tǒng)應用中心工作臺凳1520003000010FANUC0i-TD系統(tǒng)100贈送11FANUC0i-MD系統(tǒng)100協(xié)議優(yōu)惠報價：3000000元;實訓室定位：數(shù)控機床電氣、機械、維修實訓；實訓人數(shù)：30-40人；適用專業(yè)：機電一體化專業(yè)、數(shù)控加工專業(yè)、數(shù)控裝調維修專業(yè);五、FANUC：控系統(tǒng)應用中心使用介紹FANUC應用中心以理實一體化的模式組織于學生專業(yè)學習，讓學生通過真實的實訓教學來掌握專業(yè)知識與技能，把過去的驗證性實訓教學提升為學生的自主動手學習，對學生在學習過程中遇見的數(shù)控電氣調試方面問題不拘泥于一種解決方法，突出學生解決問題方面能力的擴展，特別強調學生的“學”和實際解決問題、動手

7、能力的訓練，該實訓室是把企業(yè)崗位要求的核心技能提煉出來進行反復訓練，同時還可以進行數(shù)控裝調工技能等級的考核鑒定。五、應用中心現(xiàn)存問題1. 專業(yè)技術隊伍的搭建數(shù)控機床是集機械、電氣、自動化于一體的高精密、結構復雜的設備，與普通機床相比要求維修人員綜合素質較高，所以培養(yǎng)這樣的技術隊伍需要一定周期。尤其是機械裝配方面的技術人才是目前數(shù)控機床維修中存在的突出問題。因此，通過FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心的平臺，需要攜手企業(yè)，吸引一批機械裝配技術經驗豐富的工程技術人員參與人才培養(yǎng)。2. 數(shù)控系統(tǒng)的擴充目前，F(xiàn)ANUC數(shù)控系統(tǒng)是市場主流數(shù)控系統(tǒng)，但是西門子、FAGOR、三菱數(shù)控系統(tǒng)在數(shù)控機床上還是被普遍使用。

8、所以，應用中心有了FANUC數(shù)控系統(tǒng)的基礎，需要添置部分西門子、FAGOR等系統(tǒng)，擴大應用中心的維修覆蓋面。六、校企合作方式與內容共建企業(yè)校區(qū)：由校企雙方根據(jù)各自的資源優(yōu)勢，共同企業(yè)校區(qū)，學校和企業(yè)共同指導基地的運營，并為學校培養(yǎng)專業(yè)行業(yè)人才，真正實現(xiàn)理論與實踐相結合。共建專業(yè)：數(shù)控技術行業(yè)發(fā)展迅速，人才缺口大，特別是一線操作人員和維護人員。企業(yè)負責教學場地及培訓規(guī)范制定，學校負責專業(yè)課程培訓。具體合作內容如下：1.校企雙方共同合作，在FANUC應用中心框架下，根據(jù)企業(yè)需要，本著學生自愿的原則組織一定數(shù)量的學生為企業(yè)定向培養(yǎng)、輸送人才；3. 企業(yè)每年為學校提供數(shù)控系統(tǒng)維修方面的技術培訓；4. 作為合作伙伴，企業(yè)在同等條件下優(yōu)先錄用數(shù)控專業(yè)畢業(yè)生；5. 企業(yè)向學校提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述，各職業(yè)崗位要求的知識水平和技能等級，為學校確定各專業(yè)培養(yǎng)目標、制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案提供依據(jù)；6.為保證合作培養(yǎng)的人才質量，F(xiàn)ANUC應用中心將以北京發(fā)那科公司培訓為標準，對學員實施集中培養(yǎng)，其中包含學員下企業(yè)實踐鍛煉的環(huán)節(jié)，企業(yè)就在培養(yǎng)中需要的專業(yè)知識和技能給予支持和解決方案；7.FANUC數(shù)控系統(tǒng)應用中心以服務地方產業(yè)發(fā)展為目標，積極為地方企業(yè)提供技術支持，技術服務團隊由學校骨十教師和企業(yè)技術人員共同組成。七、預期收益F