6.3除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（教案）- 數(shù)學(xué)四年級上冊_第1頁
6.3除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（教案）- 數(shù)學(xué)四年級上冊_第2頁
6.3除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（教案）- 數(shù)學(xué)四年級上冊_第3頁
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文檔簡介

1、除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法（例4） 教學(xué)目標(biāo):1、理解和掌握 “五入” 法試商的方法并能熟練筆算。2、在探索除法算理算法的過程中，培養(yǎng)推理能力。 3、在學(xué)習(xí)活動中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點：掌握用“五入” 法試商的方法并能筆算。教學(xué)難點： 掌握初商后需要調(diào)商的試商方法。教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)舊知，引入新課小嘉賓皮卡丘出示考題：1、（ ）里最大能填幾？60×（ ）262 50×（ ）368 60×（ ）41730×（ ）206 80×（ ）453 90×（ ）6412、完成下面的豎式。32 1 5 6 62 58

2、9二、 探究新知出示例4：四年級共有197人，可以坐滿幾排？還剩幾人？（1）教師通過提問引導(dǎo)學(xué)生列出 算式: 197÷28= （2）引導(dǎo)學(xué)生試商、調(diào)商，得出結(jié)論：除數(shù)看大，商容易變小，往往需要往大調(diào)。 三、 鞏固練習(xí)1、根據(jù)試商情況，很快說出 準(zhǔn)確的商。26 22748 394 27 24689 4482、完成下面的豎式。想一想：當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時，我們應(yīng)該怎樣求商？31 27023 19652 3026327 496 38 27039 196 57 302 69 496通過學(xué)生計算，小組討論得出：除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時，我們通常用“四舍五入”法試商，“四舍”試商時，商可能會大?！拔迦搿痹嚿虝r，商可能會小。3、計算下面各題，你發(fā)現(xiàn)了什么？39 31247 40517 163 58 524通過計算引導(dǎo)學(xué)生得出：被除數(shù)和除數(shù)最高位上的數(shù)（相同）,并且被除數(shù)的前兩位比除數(shù)（?。?，則這些數(shù)的商是（8）或（9

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