神奇的小雨滴

1、幼兒園中班語言教案神奇的小雨滴教學目標1、理解作品的內(nèi)容和意境，豐富相應(yīng)的詞匯。2、在活動中培養(yǎng)耐心傾聽的習慣，萌發(fā)熱愛大自然的情感。3、理解、欣賞散文內(nèi)容，感受散文的意境美。4、大膽想象，嘗試用繪畫方式表現(xiàn)春雨帶來的神奇變化。教學重點：理解作品的內(nèi)容和意境。教學難點：能夠用完整的話描述自己身邊的景物。教學準備：教具學具準備：電腦課件，字卡（“神奇”、“長出”、“開出”、“游出”、“敲響”），錄音機，磁帶，小鼓一面。知識經(jīng)驗準備：活動前向幼兒介紹一些有關(guān)動植物生長的知識。教學過程播放歌曲小雨點，幼兒自由舞蹈，導人活動。播放雷雨聲錄音，提問：小雨點從天空落下來，像什么？發(fā)出什么聲音？教師展示電腦

2、課件，啟發(fā)幼兒從幾個不同的角度加以欣賞。提問：雨點落到什么地方？長出什么？鼓勵幼兒用身體動作去理解“長出”、“游出”、“開出”。雨點落到雨傘上發(fā)出的聲音，讓你想到什么？欣賞配樂詩朗誦。讓幼兒閉上眼睛完整欣賞，充分感受詩歌優(yōu)美的意境。提問：為什么說雨點是神奇的？啟發(fā)幼兒用一句完整的話描述美麗的大自然，教幼兒要愛護大自然?；顒油卣梗赫堄變焊鶕?jù)兒童詩的結(jié)構(gòu)，進行簡單的仿編。活動滲透美術(shù)活動：啟發(fā)幼兒把對雨天的感受用繪畫的形式表現(xiàn)出來?？茖W領(lǐng)域活動：向幼兒介紹一些動植物生長的知識。園內(nèi)滲透：將散文中各個畫面內(nèi)容附上相應(yīng)的字卡，張貼在活動室墻面上，讓幼兒自由講述。園景中滲透：下雨天帶幼兒到戶外去看雨、聽

3、雨。家庭中滲透：雨天讓家長引導幼兒看雨，啟發(fā)幼兒大膽想象。附兒童詩：神奇的小雨滴“刷刷刷！”云媽媽把雨點兒當種子從空中播下播進竹園，長出春筍兒。播進草叢，鉆出蘑菇兒。播進樹林，開出花朵兒。播進池塘，游出蝌蚪兒雨點兒，落到雨傘上，敲響了一面面小彩鼓：叮叮咚！叮叮冬！雨點兒，順著雨傘滑到地上，開出一朵朵水花花。水花花，笑嘻嘻，親親娃娃們的腳丫丫。哦，娃娃們也長高啦！教學拓展：此次活動后，教師可以拓展進行“神奇的云、神奇的風”等活動。師幼互動活動，可以向多個層次鋪開。將幼兒仿編的兒童詩制作成電腦課件，圖文并茂使詩歌更形象生動。將幼兒仿編的兒童詩張貼在家園聯(lián)系欄或家園聯(lián)系手冊中，把活動延伸到家庭，讓家長和幼兒互動，仿編更多的兒童詩，讓幼兒體驗成功的快樂。注意事項：教師的聲態(tài)語言要優(yōu)美，富有感染力，引領(lǐng)幼兒進人兒歌的境界。