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文檔簡介

1、必看:小學(xué)語文句子排序方法與技巧(含答案)給敘事短文的句子排序在日常生活中,每時每刻我們都會遇到許多事情, 敘事的文章,就是把作者感受最深的事, 有條理地用文字?jǐn)⑹鱿聛?。敘事離不開記敘文的六要素,即:時間、地點、人物、事件發(fā)生的起因、經(jīng)過、結(jié)果。排序的方法是什么?首先,要讀懂每一句話;其次,要想一想短文寫了一件什么事;然后,根據(jù)記敘文的六要 素,找出短文中事件發(fā)生的時間、地點、主要人物,以及事件發(fā)生的起因、經(jīng)過和結(jié)果,這樣, 理清作者的思路再給句子排序就容易多了。例()小軍玩得口渴了,買了一根冰棍兒吃。()小麗看見了,連忙把冰棍兒紙撿起來。()同學(xué)們高興地在紫竹院公園里游玩。()他們一起把冰棍

2、兒紙扔到垃圾箱里。()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。()小軍聽了不好意思地點點頭。()她對小軍說:“我們要保持公園的環(huán)境整潔,不要隨地亂扔?xùn)|西?!薄咎崾尽?1)請你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。(2)請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的時候,在公園,發(fā)生在和之間的事。(3)事情發(fā)生的主要人物是,事情發(fā)生的起因是,被發(fā)現(xiàn)了,說了,小軍的態(tài)度,結(jié)果(4)請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?【答案】2、4、1、7、3、6、5給狀物短文的句子排序狀物短文是指對自然界中的靜物如小鬧鐘、小臺燈等,或者動物進行描寫的短文。狀 物短文很重要的一點是

3、要對所描寫的“物”進行細致、有序地觀察。排序的方法是什么?首先,要了解狀物短文一般的寫作順序是怎樣的;其次,再讀懂每一句話;然后,確定短 文是寫靜物還是寫動物;最后,按照寫狀物的方法給短文排序。例()它的花,就像五角星,遠遠望去,就像在綠色的布匹上點綴著一顆顆的紅星星。()莖的頂端,頂著幾個含苞欲放的花骨朵,就像幾個粉紅色的小餃子。()瞧,它的莖微微發(fā)紅,一片片葉子油亮亮的,就像是打上了一層蠟似的。()最美麗動人的,要數(shù)四季海棠的花朵了。()四季海棠真是美麗極了!【提示】你讀一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是花。作者先概括寫了花。想一想作

4、者是按什么順序觀察花,寫花的?(作者通過具體的描述,形象生動地告訴了我 們四季海棠莖、葉、花的顏色、形狀,以及它們的特點。)請你根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?【答案】5、3、2、4、1給寫景短文的句子排序?qū)懢暗亩涛模且悦枋龅乩憝h(huán)境、山川風(fēng)貌、名勝古跡為中心,給人以美的享受???以按觀察的順序?qū)懀梢园磿r間的推移順序?qū)?,可以按空間順序?qū)?,還可以按景物的不同類別 來寫。排序的方法是什么?弄清作者是按什么順序?qū)懙?,再排序?)風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來。()晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。()河邊有個小村莊。()把村子里幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。

5、()蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。()河里長著很多蘆葦?!咎崾尽孔x一讀上面的句子,想一想,每句話的意思你是否讀懂了。2 .請你再讀一遍句子,想一想:這篇短文寫的是的景色。3 .想一想哪句話和哪句話聯(lián)系得更緊密些?4 .想一想:“河邊有個小村莊?!边@一句放在前面還是后面好?5 .根據(jù)提示給上面錯亂的句子排序。讀一讀你排好的順序,和老師的一樣嗎?【答案】5、1、3、6、4、2給寫人的短文的句子排序?qū)懭说亩涛?,就是以人物描寫為主的短文。寫人與記事是分不開的,所謂“人離事不活, 事離人不轉(zhuǎn)”。寫人的短文,要抓住兩點來分析排序,第一點:弄清寫的誰的事。第二點:弄 清作者想贊

6、揚這個人什么?或想說明什么道理。按事情發(fā)展的順序排列有些錯亂的句子,我們在排列時,應(yīng)仔細分析句與句之間的聯(lián)系。常見的錯亂句子,往往敘述了一件完整的事,或者活動的具體過程。那么,我們就可以按事情發(fā)展的順序來排列。例:()他想,這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。()他看見地上有一團白白的東西。()忽然,他看見有幾個小同學(xué)在打掃操場,爭做好事。()下課了,張良在操場上玩。()他連忙回頭,不好意思地拾起剛才看到的那一團白紙。()想著,他就若無其事地走開了。()走近一看,原來是一團廢紙。從這段話中,我們可以看出,敘述了張良在操場上看到了一團廢紙,經(jīng)過思想斗爭,最后拾起了那團廢紙的過程,層次清楚。在排列時,我們可按

7、事情發(fā)展的順序排列排列為 4、2、6、1、7、5、3。時間先后順序排列對一些錯亂的句子,我們可以找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞,然后按時間先后順序進行排列句子。例:()華羅庚教授是一位自學(xué)成才的著名的數(shù)學(xué)家。()20歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后,一條腿殘疾,但他毫不泄氣,繼續(xù)向科學(xué)城堡進攻。()他14歲開始自學(xué)數(shù)學(xué),每天堅持自學(xué) 10小時,從不間斷。()1932年,22歲的華羅庚應(yīng)清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來的邀請,到清華大學(xué)工作。()從19歲起,華羅庚開始寫數(shù)學(xué)論文。()在清華期間,他看了更多的數(shù)學(xué)書,并開始學(xué)習(xí)外文。由于他肯下苦功,進步很快,25歲時,華羅

8、庚就成了著名的數(shù)學(xué)家。排列這段話時,我們可以抓住“ 14歲”、“19歲”、“ 20歲”、“ 22歲”、“ 25歲”這些表示年齡的詞,也就是以時間順序來排列句子, 那問題就迎刃而解了,正確的排列應(yīng)是:1、4、2、5、3、6。按先總述后分述的順序排列例:()有核樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。()初夏,核樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。()小城里每一個庭院都栽了很多樹。()鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。根據(jù)這段話的特點,“小城里每一個庭院都栽了很多樹”這句話是個中心句,其他三句話 都是圍繞著這句話來說的。顯而易見,我們可按先總后分的順序來排列句子。排列的順序為:2、 3、 1、 4。按空間推移的順序排列所謂空間推移,就是由地點的轉(zhuǎn)移,表達出不同的內(nèi)容。排列時,要十分注意,不要與其他的方法相混淆。例:()一聽到這熟悉的叫聲,我就猜準(zhǔn)它一定生蛋了。()我高興地把蛋揀在手里,還熱

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