《學會感恩》主題的班會教案5篇.docx

1、學會感恩主題的班會教案1活動目的：1、讓學生知道有今天的幸福生活是因為有父母、老師的關愛。2、滴水之恩皆當涌泉相報，教育學生要知恩圖報。3、懂得感恩無處不在。生活中要常懷一顆感恩之心。4、培養(yǎng)鍛煉學生多方面的能力。5、活動準備：歌曲感恩的心、母親、愛的奉獻道具：打板、鼓鑼、古箏、吉他、小提琴、詩歌、作文?；顒舆^程:一、播放歌曲感恩的心、母親。二、班主任講話：花兒如此艷麗是因為有陽光的照耀;小樹如此茁壯成長是因 為有雨露的滋養(yǎng);我們?nèi)绱诵腋Ｊ且驗橛懈改?、老師的關愛?；▋赫归_艷麗的花 瓣是對給它溫暖的太陽的感恩;小樹長得枝繁葉茂是對給它滋養(yǎng)的大地的感恩。 為了感謝父母、老師對你們的培育，這節(jié)課我們

2、以感恩的心為主題召開一個 班會三、主持人（男女學生兩人）登場宣布感恩的心主題班會開始:（）感恩父母1、感謝父母的養(yǎng)育之恩。2、理解媽媽對子女的愛。朗誦作文媽媽，這件事我不會忘3、回報父母的愛1）敬孝心實踐活動匯報。請裁判員宣布得分情況。（張）現(xiàn)在,我宣布第二個環(huán)節(jié)的得分情況:經(jīng)過激烈的角逐，答案已經(jīng)揭曉，我們的優(yōu)勝方陣是：（林）經(jīng)過輕松愉快的游戲環(huán)節(jié)，接下來我們有請陳雅萍同學,為我們帶來詩 朗誦。（四）詩歌朗誦（3分鐘）陳雅萍（五）"感恩的心”背景故事介紹并由蔡銘育演唱”感恩的心”。（5分鐘）（黃）有一首歌,歌名是"感恩的心”，大家都很熟悉，但不為人知的是，發(fā) 生在這首歌背

3、后的一個感人的故事:講述故事感恩的心接下來有請蔡銘育同學為我們演唱感恩的心（林）有些同學,可能會有這樣的感受,這些故事離我們太遠了，其實，在我 們身邊也有這么一些事,只是你未曾用心感受.（六）身邊的故事（7分鐘）1、還記得，那個星期一，我們的英語老師顏婉芬老師依舊微笑地走上講臺， 不同的是，她在黑板報寫上，"sorry,我的嗓子丟了”，原來她感冒了，嗓子啞 了，只能發(fā)出吃力地發(fā)出嘶啞的聲音，接下來一周的時間，我們班沒落下一節(jié)課。 很多同學感動了,在周記中說道"”（周記片斷展示）今天早讀課的時候，miss顏在黑板上寫了這么一行字：sorry,我的嗓子丟了。 瞬間，大家都安靜下

4、來了，miss ,顏怎么給我們上課呢?第一節(jié)課時,miss 顏只能用嘶啞的聲音給我們講課，要在平常,英語課是最活躍的了 ，可今天卻異 常地安靜，可能大家都感受到miss顏是強忍著病痛給我們上課,希望miss顏 的嗓子早點被找到!選自2010年3月3日c 一 2黃玲炯同學的周記今天的英語課，大概是我們上初中以來聽得最認真的一節(jié)。miss顏的聲音 完全是沙啞的，又尖又小，上課時，全班鴉雀無聲，只能聽見miss顏微弱的聲 音，大家目不轉睛地往老師的方向看過去，誰都不希望因小動作發(fā)出的聲音覆蓋 過老師的講解聲，10分鐘、20分鐘過去了，可我們好似連動彈一下都沒有,聚 精會神地聽著課。選自2010年3月

5、3日c 一 1許文璐同學的周記2、給大家介紹一下我們的數(shù)學老師蔡世英老師，介紹數(shù)學老師當然要用數(shù) 字來說明問題，以第8周為例，下面是我們蔡老師的工作量清單。（展示于幻燈 片）,我們只能給出一個評價，我們的蔡老師是supermano3、下面，我給同學們介紹一個平凡的母親。曾達穎老師，是我們學校的科技創(chuàng)新類工作的指導老師，每每有國家級、省 級比賽，她就必須投入大量的時間和精力，周末休息時間，甚至是深夜12點, 她也必須忙碌著,備戰(zhàn)著。但回到家里，她更是一個平凡的母親，她挽起袖子, 洗衣服，做飯，擦地板;她會不時地帶回女兒喜歡吃的燒仙草，和女兒一起欣賞 韓星的表演，和女兒合作完成屬于自己的博客。（展

6、示幻燈片）4、還有一位堅強的母親，我們不得不說一說。我們班的一位同學，他的父親幾年前不幸得了重病去世了，留下無助的母親 和姐弟倆。這幾年來，母親只能依靠做些手工活來維持著一家人的生活，辛辛苦 苦地撫養(yǎng)著兩個在學的孩子，這位堅強的母親，她無法給孩子一種富裕的生活, 但她能給孩子一份濃濃的母愛。（黃）同學們，聽完了這些介紹，大家的內(nèi)心是否受到了觸動?抬頭看看父母為 了我們而變成白發(fā)的青絲吧。抬頭看看老師為了我們而沾滿bai粉的雙手吧。我 們現(xiàn)在的心情十分激動,現(xiàn)在就讓我們,閉上眼睛,拋去任何雜念,用心去體會 父母在我們成長過程中的付出。想一想他們干裂的雙手、黝黑的面龐;想一想他 們?nèi)找共賱诘纳碛啊?/p>

7、想一想他們帶病為我們做飯的情景、或者就想一想爸爸媽媽 的音容笑貌面對這沉甸甸的愛，我們是不是應該由衷的'從心底感謝他們呢？ 我們是不是應該用自己的行動來回報他們呢?今天，我們也邀請到了不少的家長 和老師，請他們?yōu)槲覀冋f幾句。（七）請家長、老師說話（各3個）8分鐘（八）導師講話（2分鐘）班主任發(fā)言：首先,感謝所有到場的家長和老師。作為班主任，與不少家長有過比較深入 的交流，有幾的交流令我印象深刻,有一次，一個家長打電話給我，她說,吳老 師，非常感謝你，我這個上養(yǎng)正中學這一年來，不管是學習上或是為人處世上, 進步都很大，我一聽，樂了，趕緊追問，怎么看出來的，家長說："以前她和我

8、出門的時候，總是自顧自的，這個周末回家和我一起去超市，居然主動幫我拿東 西,還有我感冒了，以前她是一點都不在意的，那天居然懂得問我吃藥了沒有。" 家長一連用了好幾個居然，表示她的感慨與感激，就這么一個小小的舉動就讓你 們的爸爸媽媽如此感激。事實上作為老師也是如此,有次文娛會演，我班的育恒 同學主動帶了兩把椅子，到會場后才告訴我，吳老師，你坐，這是特別給你帶的, 當時我的感動，也是用任何語言都無法描述了。說了這兩件事，想告訴同學們的 是,其實老師也好,父母也好,對你們的要求都很低,很容易滿足,但是這并不 意味著你們就可以漠視父母和老師的愛，就不想著哪怕是一點點的回報。希望通 過今天的主

9、題班會能讓你們的內(nèi)心有所觸動,能夠用心體會一下父母的疲憊與辛 勞,用心體會一下老師的辛勤與付出，用心體會一下生活所給予你們的一切,進 而萌發(fā)出一點感激之情,我想這也就夠了。今天我們很不容易的，許多家長，百 忙之中抽空來參加今天的主題班會,你們是不是也想向他們說些什么呢？（九）發(fā)言家長與孩子對話。（3個）3分鐘（十）結束語（1分鐘）（林）同學們，感恩，是結草銜環(huán),是滴水之恩涌泉相報。（黃）感恩，是一種美德，是一種境界。（林）感恩,是值得你用一生去等待的一次機遇。（黃）感恩，是值得你用一生去完成的一次壯舉。（林）感恩,不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝,而是發(fā)自內(nèi)心的無言的 永恒回報。（黃）感激父

10、母，是他們給了你生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的 參天大樹。（林）感激老師,是他們給了你知識,是他們帶著你在知識的海洋里翱翔。（十一）全班齊唱（2分）（黃）學會感恩，走在人生的道路上，你會覺得快樂無比在這里我們給每個 同學準備一個已經(jīng)貼好郵票的信封，希望同學們在班會課后寫一封信，給你認為 最需要感謝的人。最后，讓我們在一曲感恩的心中結束我們的班會，感謝所 有在座家長老師同學們。初一年二班"愛在左,感恩在右”主題班會到此結束。五、活動延伸請同學寫一封信給你認為最需要感謝的信,在信中表達你的感謝之情。六、活動小結學會感恩主題的班會教案4男：人生有陽光，也有風雨，有成功也會有失敗。

11、女：在迷茫的時候,有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向。男：在你跌倒的時候,有人用心把你扶起來，幫你攀上人生的高峰.你最 終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向成功的彼岸，那么你能不心存感激嗎?你能不思 回報嗎？合：下面我們宣布"關愛他人，學會感恩”主題班會現(xiàn)在開始。男：第一項班長講話：親愛的同學們，感恩對我們來說是一個熟悉而又陌生的字眼，也許我們 都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們 去感受，去回報。今天就讓我們一起來感恩，學會感恩，讓生命可以輕裝一點, 未來才會有陽光。所以我們會用我們所能做到的一切去感謝這個世界，用力所能 及的全部力量來報答一切。最后預祝

12、我們的班會圓滿成功。女：下面我宣布進行班會第二項活動開始。女：今天我們在一起暢談感恩，我們首先應該知道為什么感恩，感誰的恩, 怎樣感恩,同學們能說說我們自己的認識嗎？學生發(fā)言：1、感恩是禮貌，有人幫助了我們隨便說聲”謝謝”，可能給對方心理帶來 股暖流。2、感恩是安全，媽媽一聲嘮叨，提醒我一路平安,老師的一個微笑，感化 我一世健康，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。3、有人為我們付出了許多,我們感謝他，他可能會更加多的幫助我們，懷 著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報。4、感恩是樂觀,感謝困難，感謝挫折不是樂觀嗎?對于我們不甚喜歡的一些 人和事物,盡量想到他的正面，想到他對我們的利處,從而去

13、感謝他。5、感恩是一種心態(tài),種品質,種藝術。6、感恩是畫筆,學會感恩,將把生活描繪的更精彩,讓天更藍，水更清。男：同學們說的真好，是的世界上有一種樸實的愛，他的名字叫母愛，陰雨 時節(jié),一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之 中，愛在蕩漾，愛在澎湃。女：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一 切，那么寬容的父愛，那么博大的胸懷。男：父愛、母愛那么樸實，那么寬容，又那么偉大，那誰愿意舉一舉自己生 活中的小故事。學生說自己的事：女：同學們說的太好了!咱班的楊威也想抒發(fā)一下自己的情懷，請聽配樂詩朗 誦最深情的呼喚配樂詩朗誦最深情的呼喚（背景音樂）男：同

14、學們說的真感人，可是有一位小記者卻還要考考大家，我們來認識一 下。小記者：大家好!我叫張月是三年一班星星小報的特約小記者，得知大家在此 召開”關愛他人，學會感恩”主題班會，特意趕來祝賀，并給同學們帶來一份小 禮物，"愛心卡”送給大家，請大家閱讀后認真填寫，我會把它寄給你們的父母， 給你們的父母一份驚喜。問卷調(diào)查：1、你母親的生日是那天？2、你給父親買過生日禮物嗎？3、你爸爸今年多大了?屬什么的？4、你母親最喜歡的事那套衣服？5、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么酒？6、你知道媽媽最愛吃的菜嗎？學會感恩主題的班會教案51、地點大會議室2、主題感恩父母3、班會目的讓學生理解父母對自己無私

15、的愛。讓學生學會感恩，用實際行動回報父母。4、準備過程制作一張感恩卡搜集感恩父母的歌曲搜集感恩父母的故事排練手語感恩的 心主持人串詞排演沒什么比你更重要邀請家長參加活動、邀請家長代表發(fā)言5、活動過程活動開始聽閻維文的母親，創(chuàng)設情境導入班會主題主持人甲：就在這首感人的歌曲緩緩流進我們心中時，父母的身影一定在我 們的腦海中浮現(xiàn)了吧現(xiàn)在就讓我們伴著這溫暖的旋律開始10-6班感恩父母 主題班會。（二）感受父母之愛乙：歌中唱到”不管你多富有，無論你官多大，到什么時候都不能忘，咱的 媽"說的多好?。”菏前?，不管貧富，無論美丑，父母給予了我們大如天的生命。不僅如此， 他們還用天地都為之動容的愛養(yǎng)

16、育了我們。下面就請聽一個真實的故事：朗誦者1 : 2004年8月27日的下午，在_市五里河公園，5歲男孩童童突 然掉進了鯊魚池。當時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機和肩上的背包放 下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時,她只說了一 句話："兒子就是媽媽的全部!"丁 ：無獨有偶，在2003年也曾有這樣一位父親讓我們?yōu)橹畡尤?。下面請?賞短劇沒什么比你更重要（根據(jù)真實故事六旬老父捐腎救子編排：2003年2月，湖北60歲的農(nóng) 民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患"尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕 的告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自

17、己沒命，也不能看著你 死?！保┘祝和瑢W們,聽了這兩個故事,再看看畫面上的這位父親，這是2008年又 一例"六旬老父捐腎救子”的圖片，你們有什么感想呢?（2到3名同學發(fā)言）乙：感謝幾位同學的精彩發(fā)言。兩個故事真切的讓我們看到父母之愛是我們 生命的依托,它的力量足以讓山崩地裂止步，讓驚濤駭浪平息他們的愛不需要 理由，如果非要給一個理由的話，那就是:他們是我彳門的爸爸、媽媽??！丙:讓我們回想一下父母做得最令我們感動、最令我們難忘或者是最令我們 高興的一件事，一分鐘后轉回身把它講給你的爸爸、媽媽聽。（父母子女間有一個簡短的互動交流）T:剛剛看到好多父母臉上都露出了笑容，一定是孩子講的事情讓我

18、們很高 興，因為那些事也許你們都已經(jīng)忘記了，而我們還記得。甲：當然，父母并不能每時每刻都在做讓我們特別感動的事,有的同學甚至 沒有過感動的體驗，不過同學們我們有沒有想過，父母平凡的工作就足以讓我們 感動。下面就請同學們講一講父母的工作:他們都做什么工作、什么時候上下班、 工作時間長嗎、你覺得他們辛苦嗎、他們這樣辛苦的工作到底是為了什么?（給更 多同學發(fā)言的機會，這不但是理解父母的過程，也會讓父母看到孩子懂事的一面, 從而增進父母子女間的相互理解。）總結發(fā)言乙：多么平凡而又偉大的父母啊!他們用自己的艱辛默默承擔了生活的重擔, 給予我們舒適而又快樂的生活?？晌覀冇质窃趺醋龅哪?，現(xiàn)在就請同學們回想一

19、 下，我們有沒有做過令父母痛心的事情，如果有，希望你能借這個機會說出來。（同學們發(fā)言）丙：好多同學都講了自己曾經(jīng)的不懂事，那父母又是如何看待這些、對于培 養(yǎng)孩子又有怎樣的感受呢?今天我們有幸請到兩位家長，他們是某某的母親和某 某的母親,大家歡迎。（三）聽聽父母的心里話T:下面就請兩位家長談談他們養(yǎng)育孩子的感受。（家長代表發(fā)言/主持人邀請班主任參加）甲：從兩位家長樸素的話語中，我們深深感受到父母為我們付出的太多太多 啦，我們無論用怎樣的語言都無法表達內(nèi)心的感激,下面我們就把一首天下父 母心獻給在座的所有父親、母親，借此來傳達我們對父母的理解和感謝?。úシ盘煜赂改感模┮遥壕拖袂懊娓柙~里所說的父母為

20、了我們吃了多少苦，受了多少累，他們含 辛茹苦的培養(yǎng)我們，那么我們又該如何回報父母呢?下面就讓我們進入”感恩父 母方案大搜索”。（四）感恩父母方案大搜索丙：下面我們先來聽一個古人的感恩故事挨杖傷老（由一位同學講）朗誦者2 :漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人,他的母親對他管教很嚴格，稍 微有點過失，母親揮杖便打?？墒?，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼 淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪，便問道："往 常打你時，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道："往常打我時我覺得2）現(xiàn)場表演敬孝心。由四名同學把自己的家長請到教室中央坐好，為自己的家長說一句問候的話

21、、沖一杯熱茶、洗腳、說一句感謝父母的話。4、請家長談感受。5、給身在異地他鄉(xiāng)的父母一份關愛。1）男生吉他表演唱一封家書。2）女生獻藝：表演印度舞。（二）感謝老師1、理解老師對我彳門的關心。詩朗誦老師，您就像我們的親娘。2、理解老師工作的辛苦。小提琴伴奏，小合唱每當我輕輕走過老師的窗前。3、感謝每位老師對我們的付出。打竹板表演夸咱老師好0（三）愛的升華1、感謝所有對自己有恩的人。1）表演三句半感恩2）齊誦干紙鶴的愛學生給父母老師獻上千紙鶴。2、學生邀請家長、老師手捧千紙鶴到教室中央齊唱愛的奉獻（四）班主任作總結發(fā)言歌聲、琴聲優(yōu)揚,鼓聲、竹板聲悅耳，那是六（5）班學生在向父母、老師感恩感謝恩無外不

22、在，學會感恩，熱愛生活,我們的生活將會無比快樂?。ㄎ澹┲鞒秩诵几卸鞯男闹黝}班會結束。疼痛,知道母親還有力氣,身體健康，但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不 如以前，體力微弱。所以很傷心，禁不住流下了眼淚，并不是因為疼痛而哭?！盩:古人的至孝親情讓我們感動,當代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我 們聽一聽”田世國捐腎救母”的感人事跡吧?。ㄓ梢煌瑢W講）朗誦者3 : 2004年9月底，在深圳一家律師事務所工作的田世國，在得知 母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，他 瞞著母親，毅然將自己的一個腎臟移植給母親。"誰言寸草心，報得三春暉?" 這是一個被追

23、問了千年的問題。一個兒子在2004年用身體做出了自己的回答, 他把生命的一部分回饋給病危的母親。至今,他的母親仍然不知道，植入自己身 體里的是兒子的腎臟。在溫暖的謊話里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的 真誠已經(jīng)堅如磐石。田世國，一個讓天下所有的母親收獲慰藉的兒子。甲：古今兩位兒子用他們的行動給我們樹立了榜樣。不過，有的同學會說"我 的父母還很年輕，我的父母也很健康，我不用擔心父母打不動我，更不用去給父 母換腎”，可是同學們,感恩、盡孝就一定要"驚天地、泣鬼神”嗎?下面我們 就來說說,在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母,做個孝順的好孩子呢？（同學們熱情發(fā)言）乙：從同學們

24、的發(fā)言中能看出,每位同學都想做一個孝敬父母的好孩子。下 面，就請我們的班主任進行總結發(fā)言。班主任：親愛的同學們，我們的父母的期待其實并不多，我們的一句問候、 一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、_聲感謝,爸爸媽媽就滿足了，而這些于我們 只是舉手之勞啊!剛剛你們的發(fā)言讓我很感動,因為我看到通過這次班會，同學 們已經(jīng)懂得自己今后努力的方向了。我們要做一個父母眼中懂事的孩子，要知道 這輩子能做他們的孩子就你的福分啊!在學校我們就要勤奮學習、遵守紀律,爭 取最優(yōu)異的成績,這是對父母最好的報答，但是，干萬要記得在家多做些力所能 及的事，因為"孝"從點滴開始，從你的一言一行開始！丙：謝謝老師

25、的總結發(fā)言。相信在座的同學在參加了這次主題班會后,心里 定很不平靜。T:是啊，如果說母愛是水，溫柔而恬靜，那父愛就是海洋，博大而深沉。甲：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那父愛就是巍峨的高 山，為兒女撐起一片晴空。乙：現(xiàn)在，就讓我們?nèi)w起立，把心中對父母深深的感恩大聲告訴他們，然 后給我們的爸爸、媽媽一個最真誠的擁抱！丙：請同學們和我一起說：爸爸、媽媽，你們辛苦了，謝謝你們俄愛你們! 請擁抱我們的父親、母親！?。和瑢W還有很多話想和父母說，好多同學都制作了一張"感恩卡”，上面 是自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來聆聽我們愛的告白 吧?。▽W生們把親手制作的感

26、恩卡雙手獻給父母，父母子女間有一個簡短的溝通）甲乙：最后，我們?nèi)鄬⒏卸鞯男墨I給與會的父母和老師，來表達我們 心中真誠的感恩!謝謝你們!深鞠躬?。ㄈw學生站起，合唱感恩的心）丙丁：在這次活動即將結束之際,我們再次感謝所有的父母、老師在百忙中 來參加我們的主題班會。（班會結束，退場）學會感恩主題的班會教案2甲：我們沐浴著愛的陽光長大。乙：我們滋潤著人間的真情成長。甲：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。乙：多少回含著感動的淚花暢想未來。甲、乙：今天我們的主題是"感恩節(jié)"11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。乙：首先來了解一下感恩是什么?（朱曦嵐）朱：感恩是一種文明，感恩是一種素質，感恩是

27、一種品質。人有了感恩之心， 人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。我們自身也會因為 這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。甲：請欣賞一個小故事。（戴文吉荀戴：有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊，被偷去了許多東西。一位朋友聞 訊后,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。羅斯福給朋友的回信是這樣的：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一,賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我 的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三，最值得慶幸的是,做賊 的是他，而不是我。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的。乙：常懷感激之情的生活是最甜美的。甲：請欣賞一個影視片

28、段媽媽洗腳O乙：學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。甲：學會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。乙：學會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。甲：學會感激感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間 不要忘記說聲“謝謝"O乙：在我們的成長道路上，要感激的人太多太多，你最想感謝誰,就把感激 的話寫在感恩卡上。甲：有_個詞語最親切,有一聲呼喚最動聽。乙：有一個人最要感謝,有一個人最應感恩。甲、乙：它就是"媽媽”。甲：讓我們一起來了解走進父母的方法。（李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、 唐宇帆）李：1、主動承擔家務;紀念日、節(jié)日送點小禮物;遇特別情

29、況寫一封信表達感 激；適時為父母倒杯茶、削個水果。朱：2、和父母有分歧時學會換位思考，站在父母的角度上去想一想。鈕：3、應讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說 自己的情況，自己的愿望;多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母,尋求父母的幫 助。吳：4、回家和外出主動給父母打招呼。唐：5、時時緊記，父母只會愛孩子，決不會害孩子。乙：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的 陽光給了我。甲：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我，媽媽的眼花了，她把明亮的雙 眸給了我。乙：下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b：感恩父母。（孫令儀、張文濤）孫：感受母愛無論你身處何地，有一個人，她

30、永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你應用自己的一生去愛她。這個人叫："母親”；這種愛叫母愛。張：感受父愛父愛是路，無論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點迷津,護你一路走好。父愛是山，無論有多大的困難，他總是你依靠的屏障。甲：不知不覺,我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們 的臉上爬上了皺紋，頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健，他們的腰背部不 再挺直。乙：親愛的同學們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、 一杯茶水、_個微笑、一次感謝，他們便會覺得滿足。我們感恩父母，他們給予 我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領我 們健康成長。甲

31、：讓我們行動起來，回到家真誠地、大聲地說一聲："爸爸媽媽，感謝你 們，你們辛苦了!"乙：接下來玩一個小游戲：比手劃腳。游戲規(guī)則：兩兩搭檔，一位面朝觀眾， 負責猜出成語的名稱，一位面向黑板,負責用肢體語言，看在規(guī)定的一分鐘內(nèi)， 誰猜出最多，最多者有禮品！甲：下面請欣賞歌曲感恩的心。（張伊寧、王旻曄、陳岑）乙：我們是幸運的一代，我們所擁有的遠遠超出了我們所需要的。留心一下你周圍的人和事，應該明白，我們應該少一點抱怨，多一點感激和付出。甲：我們應該學會感恩，應該學會感激,但很多時候，我們習慣接受這種關 愛,并且認為是理所當然。漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。乙：媽媽的愛像一杯濃茶，

32、需要我們細細品味。如果說母愛是船，載著我們 從少年走向成熟;那么父愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。甲：如果母親的真情，點燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛，將是鼓起我 們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母!父母的愛說不完、道不盡。所有的 恩情我們銘記于心。甲、乙：_班班隊會到此結束。學會感恩主題的班會教案3、活動背景本班的學生都是90后的一代，他們是獨生的一代，集萬千寵愛于一身的一 代，對父母、對老師、對周圍人的關愛，這些十分珍貴的的東西，他們習以為常， 甚至與周遭產(chǎn)生了對立的情緒,不少父母向班主任反映，這些孩子在家不愿與父 母交流，脾氣差,易暴躁;不少老師無可奈何地表態(tài)，現(xiàn)在的孩子真

33、是越來越不 懂事了。所有這些，就是本班主題班會背后的故事。二、活動目標感恩對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感 恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報?同學們首先會想到他們的父母,但真正實際行動表現(xiàn)出來的卻對父母的理解比較 少，而且他們對來自于同學、老師、學校的關愛，更是體會很少。引導他們開闊 視野，把對父母的愛引申到對老師、對學校、對國家的愛，并且把這種爰付諸于 行動,是本次主題班會要解決的問題。三、活動計劃1、班會前通過問卷展開調(diào)查,重點調(diào)查學生與父母，與老師之間的關系。2、通過班會課游戲、朗誦、唱歌、事例展示等,動之以情曉之以理，讓學 生有所觸動，有所思考。3、班會課后讓學生寫一封信給家長或老師，表達感激之情。四、活動過程（一）主持人開場（2分鐘）（林）初一年2班"愛在左，感恩在右”主題班會現(xiàn)在開始。（黃）在這個陽光燦爛，春日融融的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的 心聲。（林）首先,讓我們以熱烈的掌聲歡迎到場的爸爸媽媽和我們的各位老師。（黃）大家都知道，在美國，感恩節(jié)是一個不折不扣的最地道的國定假日。在 這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的 恩