某中小學(xué)校心理咨詢室開學(xué)工作計(jì)劃（３篇附目錄）

1、某中小學(xué)校心理咨詢室開學(xué)工作方案篇附目錄目錄學(xué)校心理咨詢室工作方案(一)1學(xué)校心理咨詢室工作方案表范本(二)2學(xué)校心理咨詢室工作方案表范本(三)5 學(xué)校心理咨詢室工作方案(一)當(dāng)今中小學(xué)生的心理安康正越來越受到人們的關(guān)注,中小學(xué)生年齡小,學(xué)習(xí)、生活上碰到的困惑,有時(shí)無法自行處理,長期如此會(huì)產(chǎn)生心理上的阻礙。此時(shí)確實(shí)需要教師的及時(shí)引導(dǎo)、幫助,我們學(xué)校心理咨詢室正是為處理學(xué)生的心理問題服務(wù)的,為了使心理輔導(dǎo)進(jìn)一步得到普及并更好地為學(xué)校實(shí)施全面素質(zhì)教育服務(wù),特制訂如下工作方案:一、指導(dǎo)思想以學(xué)校的工作方案、德育方案為指導(dǎo),通過多種形式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)展心理安康教育和指導(dǎo),努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)

2、學(xué)生向更高的心理安康境界開展,到達(dá) "助人自助的教育效果。二、輔導(dǎo)目標(biāo)1、通過多種形式的宣傳,讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對待心理輔導(dǎo),普及心理輔導(dǎo)工作。2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與德育工作相輔相成。3、認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。4、采用科學(xué)的管理手段,使輔導(dǎo)工作更加標(biāo)準(zhǔn)。三、輔導(dǎo)宗旨留下你的煩惱,帶走我的微笑。四、輔導(dǎo)形式個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)。五、輔導(dǎo)方案一常規(guī)工作:1、綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式,以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主,以點(diǎn)帶面。2、利用各種宣傳手段,普及心理保健常識(shí)。可通過板報(bào)、廣播、講座等,讓廣闊學(xué)生懂得日常心理自我保健,并增強(qiáng)心理安康意識(shí)。3、建立

3、學(xué)生心理檔案,更好地、更全面地記錄學(xué)生情況,并做好保密與保管工作。4、學(xué)生特殊情況反應(yīng)制度,建立與班主任的雙向反應(yīng),必要時(shí)還與學(xué)生家長、任課教師取得聯(lián)系,以保證輔導(dǎo)的綜合成效。二開放時(shí)間:每周一至周五上午10:30-12:00及周二下午17:30-18:30其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約 學(xué)校心理咨詢室工作方案表范本(二)一、指導(dǎo)思想學(xué)校心理安康教育是當(dāng)前中小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作,是現(xiàn)代學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。本著 "成長比成績重要,成人比成才重要的理念,圍繞 "增強(qiáng)教師心理教育意識(shí),提升心理教育能力;幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),開展健全人格這一中心。學(xué)校應(yīng)結(jié)實(shí)樹立

4、以學(xué)生的成長和開展為中心,教書育人并重的思想,切實(shí)促進(jìn)學(xué)生身心和諧安康開展。二、工作目標(biāo)1、堅(jiān)持以人為本。根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及開展規(guī)律,運(yùn)用心理安康的理論和方法,開展豐富多彩的活動(dòng),培育學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)他們身心全面和諧的開展。2、立足教育,重在指導(dǎo)。遵照學(xué)生身心開展規(guī)律,保證心理安康的實(shí)踐性和實(shí)效性,面向全體學(xué)生,關(guān)注個(gè)別差距,尊重學(xué)生、理解學(xué)生。3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的安康開展。4、對少數(shù)有心理困擾或心理阻礙的學(xué)生進(jìn)展科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫阻礙,提高心理安康水平,增強(qiáng)自我教育能力。三、具體要求1

5、、深化理論學(xué)習(xí)研討1加強(qiáng)心理安康教育教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作。心理教師除了參加區(qū)業(yè)務(wù)研討活動(dòng)和圍繞 "團(tuán)體心理輔導(dǎo)和個(gè)別心理輔導(dǎo)的主題外,還應(yīng)積極參加各種其它形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),使自己成為能帶動(dòng)本校開展心理安康教育的行家里手。2學(xué)校將對教師進(jìn)展的 "心育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo),納入學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)范疇加以管理。2、合力探索實(shí)踐提高1本年度繼續(xù)深入以 "學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)和人際關(guān)系中所存在的普遍問題為內(nèi)容,各班主任在學(xué)習(xí)有關(guān)懷理安康教育理論的基礎(chǔ)上,把心理安康教育和班會(huì)、隊(duì)會(huì)結(jié)合起來,二、四、六年級各選一個(gè)班級上好團(tuán)體心理安康輔導(dǎo)公開課,幫助學(xué)生排憂解難,增強(qiáng)學(xué)生自我教育能力。2開展

6、個(gè)別心理輔導(dǎo)的困惑調(diào)查及對策探究,選材要盡量使心理學(xué)內(nèi)容貼近學(xué)生生活實(shí)際,用一些通俗易懂的例子幫助解釋,將身邊的現(xiàn)象用心理學(xué)觀點(diǎn)去分析,以便學(xué)生更好地了解、領(lǐng)受心理知識(shí),并在方法上努力做到既實(shí)用又便于操作。3學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境,繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn) "心理信箱、心靈廣播、心理熱線等心理安康教育日常工作。同時(shí),每學(xué)期為學(xué)生開展一次以上的心理安康知識(shí)講座或心育常識(shí)普及活動(dòng)。做到使心理知識(shí)有宣傳陣地;心理困惑和心理問題有疏通渠道;心理經(jīng)歷有分享空間,努力讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài)。四、具體措施與方法1、繼續(xù)上好心理安康課,宣傳心理安康教育知識(shí),組織豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生在課堂上體驗(yàn)

7、感受。2、加強(qiáng)心理教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)具體采取 "個(gè)案解析、備課研究等形式,完成學(xué)習(xí)和實(shí)踐任務(wù)。3、舉行 "青年教師心理安康表演課活動(dòng)。4、學(xué)校將創(chuàng)設(shè)積極的校園心理環(huán)境,繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)心理安康教育日常工作。5、指導(dǎo)家庭進(jìn)展心理安康教育小學(xué)生的心理安康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的,在更重要的意義上講,小學(xué)生心理安康教育主要依靠家庭教育,因?yàn)榧彝ゲ攀菍W(xué)生的來源與歸屬,小學(xué)生心理安康最后要?dú)w結(jié)于此。因而,利用家長學(xué)校、調(diào)查問卷,指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理安康教育。 學(xué)校心理咨詢室工作方案表范本(三)一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹省、市、關(guān)于學(xué)校心理安康教育的有關(guān)精神,根據(jù)中小學(xué)教育的特點(diǎn)

8、和中小學(xué)生心理開展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理安康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理安康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全開展。通過心理安康教育,持續(xù)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改良教育、教學(xué)方法,改良班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。二、具體目標(biāo):1、注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。2、重視心理咨詢室的常規(guī)建立,努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。3、做好班級心理咨詢的培訓(xùn)工作。4、持續(xù)豐富教學(xué)策略,有效提高教育教學(xué)水平5、做好家長學(xué)校的心理安康知識(shí)講座。6、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對學(xué)生的心理安

9、康教育。三、主要工作:(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立,提高自身素質(zhì)1、組織學(xué)習(xí)有關(guān)懷理安康教育資料,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握根本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,持續(xù)豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。2、繼續(xù)通過家委會(huì)、家長會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理安康教育的有關(guān)內(nèi)容,使家長逐步認(rèn)識(shí)到對學(xué)生開展心理安康教育的重要性,持續(xù)地提高家長對學(xué)生進(jìn)展心理安康教育的素質(zhì)。(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。1、加強(qiáng)心理咨詢室的常規(guī)建立,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)展跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。(心理輔導(dǎo)室于每周四下午開放)咨詢途徑:(1)學(xué)生自愿前往咨詢(團(tuán)體咨詢?yōu)橹?(2)班主任教師推薦(3)輔導(dǎo)教師訪談2、設(shè)立信箱,做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。3、舉行專題講座,讓心理安康教育走進(jìn)學(xué)生家庭,使家校教育構(gòu)成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。4、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,教師利用課堂進(jìn)展心理安康教育。四、具體工作:二三月初:1、制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作方案。2、好心理安康教育的宣傳和氣氛建立工作。3、心理咨