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文檔簡介

1、 對內(nèi)征得員工的認同感，歸屬感，加強企業(yè)凝聚力，對外樹立企業(yè)的整體形象，資源整合，有控制的將企業(yè)的信息傳達給受眾，通過視覺符碼，不斷的強化受眾的意識，從而獲得認同。企業(yè)可以通過VI設計實現(xiàn)這一目的。 世界上一些著名的跨國企業(yè)無一例外都建立了一整套完善的企業(yè)形象識別系統(tǒng)，他們能在競爭中立于不敗之地，與科學有效的視覺傳播不無關系。近20年來，國內(nèi)一些企業(yè)也逐漸引進了形象識別系統(tǒng)，也都在實踐中取得了成功。在中國新興的市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)要想長遠發(fā)展，有效的形象識別系統(tǒng)必不可少，這也成為企業(yè)騰飛的助跑器。 62影樓影樓VI視覺識別系統(tǒng)中標志的設計與案例剖析視覺識別系統(tǒng)中標志的設計與案例剖析 教學目的：

2、1、影樓影樓VI視覺識別系統(tǒng)中標志應用的意義視覺識別系統(tǒng)中標志應用的意義。難點重點：1、VI設計的詳細制作；2、；教學方法：分析法、案例法、討論法學習方法：學習方法：聽課、實訓、總結(jié)。教學手段：教學手段： 為了更好的完成教學目標 ，采用現(xiàn)代教學媒體，網(wǎng)絡查找資料，激發(fā)學習興趣；主動探索，強化獨立思考意識；點撥導思，激發(fā)學生自學能力。教學過程：教學過程：一、組織教學：利用引導語句，將學生們的注意力集中，安定課堂秩序。二、講授新課：1、 VI設計的意義；2、 ；3、 本課總結(jié)：本課總結(jié)： 本章主要講解了影樓VI視覺識別系統(tǒng)中標志的設計與案例剖析的應用等知識點。 本課程除了在課堂教學中采用講授法與啟發(fā)式教學，提高學生的學習興趣外，要著重強調(diào)試驗環(huán)節(jié)，要

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