高二上冊化學(xué)燃燒熱能源教學(xué)計劃模板：選修四

1、高二上冊化學(xué)燃燒熱能源教學(xué)方案模板：選修四方案可以使人集中注意 ,如果要讓學(xué)生感興趣 ,教師就要飽含情感。查字典化學(xué)網(wǎng)編輯了高二上冊化學(xué)燃燒熱能源教學(xué)方案模板 ,歡送閱讀!教學(xué)目標(biāo)1、知識技能使學(xué)生理解燃燒熱的概念 ,準(zhǔn)確的把握定義的條件 ,注意和熱化學(xué)方程式的含義2、過程與方法通過對燃燒熱的理解和熱化學(xué)方程式的書寫 ,培養(yǎng)學(xué)生定量研究物質(zhì)的科學(xué)方法。3、情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約能源、開發(fā)新能源的意識 ,并教育學(xué)生樹立環(huán)境保護的意識。教學(xué)重點：燃燒熱的概念教學(xué)難點：燃燒熱的概念教學(xué)策略：建議通過閱讀、上網(wǎng)搜索與能源有關(guān)的材料 ,討論來完本錢節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容(一課時完成)。教學(xué)進程【課前研讀】

2、(提示：同學(xué)課前務(wù)必完成!建議在網(wǎng)上搜索資料 ,搞清以下問題。)一、化學(xué)反響與能量變化1.化學(xué)反響及其能量變化1任何一個化學(xué)反響中 ,反響物所具有的總能量與生成物所具有的總能量總不會相等的。在新物質(zhì)產(chǎn)生的同時總是伴隨著能量的變化。2.放熱反響和吸熱反響(1)放熱反響：即有熱量放出的化學(xué)反響 ,其反響物的總能量大于生成物的總能量。(2)吸熱反響：即吸收熱量的化學(xué)反響 ,其反響物的總能量小于生成物的總能量。3.以下圖為化學(xué)反響中的能量變化示意圖,對于該“示意圖可理解為以下形式：由能量守恒可得：反響物的總能量=生成物的總能量+熱量(放熱反響)反響物的總能量=生成物的總能量-熱量(吸熱反響)4.燃料充

3、分燃燒的兩個條件(1)要有足夠的空氣(2)燃料與空氣要有足夠大的接觸面。二、燃燒熱及能源之間的轉(zhuǎn)化1.燃燒熱(1)概念：在101kPa時 ,1mol物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時所放出的熱量 ,叫做該物質(zhì)的燃燒熱。燃燒熱的單位一般用kJ/mol表示。注意：完全燃燒 ,是指物質(zhì)中以下元素完全轉(zhuǎn)變成對應(yīng)的物質(zhì)：CC02 ,HH20 ,SS02等。(2)表示的意義：例如C的燃燒熱為393.5kJ/mol ,表示在101kPa時 ,1molC完全燃燒放出393.5kJ的熱量。2.使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā)(1)重要的化石燃料：煤、石油、天然氣(2)煤作燃料的利弊問題煤是重要的化工原料 ,把煤作燃

4、料簡單燒掉太可惜 ,應(yīng)該綜合利用。煤直接燃燒時產(chǎn)生S02等有毒氣體和煙塵 ,對環(huán)境造成嚴(yán)重污染。煤作為固體燃料 ,燃燒反響速率小 ,熱利用效率低 ,且運輸不方便。可以通過清潔煤技術(shù) ,如煤的液化和氣化 ,以及實行煙氣凈化脫硫等 ,大大減少燃煤對環(huán)境造成的污染 ,提高煤燃燒的熱利用率。(3)新能源的開發(fā)調(diào)整和優(yōu)化能源結(jié)構(gòu) ,降低燃煤在能源結(jié)構(gòu)中的比率 ,節(jié)約油氣資源 ,加強科技投入 ,加快開發(fā)水電、核電和新能源等就顯得尤為重要和迫切。最有希望的新能源是太陽能、燃料電池、風(fēng)能和氫能等。這些新能源的特點是資源豐富 ,且有些可以再生 ,為再生性能源 ,對環(huán)境沒有污染或污染少。23、各類能源之間的轉(zhuǎn)化4

5、、什么是一次能源和二次能源?所謂一次能源是指直接取自自然界沒有經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換的各種能量和資源 ,它包括：原煤、原油、天然氣、油頁巖、核能、太陽能、水力、風(fēng)力、波浪能、潮汐能、地?zé)?、生物質(zhì)能和海洋溫差能等等。由一次能源經(jīng)過加工轉(zhuǎn)換以后得到的能源產(chǎn)品 ,稱為二次能源 ,例如：電力、蒸汽、煤氣、汽油、柴油、重油、液化石油氣、酒精、沼氣、氫氣和焦炭等等。一次能源可以進一步分為再生能源和非再生能源兩大類。再生能源包括太陽能、水力、風(fēng)力、生物質(zhì)能、波浪能、潮汐能、海洋溫差能等等。它們在自然界可以循環(huán)再生。而非再生能源包括：原煤、原油、天然氣、油頁巖、核能等 ,它們是不能再生的 ,用掉一點 ,便少一點。【課堂討論】(爭做課堂主人!)1、分三小組討論(約5分鐘 ,教師巡回、參與討論)小組1：反響熱通常包括哪些種類?什么是燃燒熱?要對燃燒熱這個概念準(zhǔn)確理解 ,你覺得要把握幾個關(guān)鍵點?小組2：你認為燃料要充分燃燒需具備哪些條件?煤作為燃料燃燒 ,有哪些利和弊?小組3： 你知道能源有哪些種類?我國對能源的需求呈逐年上升趨勢 ,為緩解能源危機 ,你有何良策?2