高二上期生物組備課計劃_第1頁
高二上期生物組備課計劃_第2頁
高二上期生物組備課計劃_第3頁
高二上期生物組備課計劃_第4頁
高二上期生物組備課計劃_第5頁
免費預覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、2019年高二上期生物組備課方案一 指導思想:全面貫徹學校和年級要求 ,以?普通高中生物課程標準?為指針 ,構(gòu)建有科組特色的新課程體系。依據(jù)學校工作要求 ,以研究和實事求是的心態(tài)對待生物學教學、新課程改革中出現(xiàn)的問題 ,落實集體備課制度 ,以課堂教學為主要陣地 ,面向全體學生 ,著眼于學生全面開展和終身開展的需要 ,因材施教 ,促進每個學生的充分開展,引導組員對新課程標準、會考和高考的研究 ,提高課堂教學效率 ,加強新老教師之間的交流與合作 ,促使教師的專業(yè)成長。二 工作目標:根據(jù)荊門市統(tǒng)一要求 ,本學期應完成必修三模塊全部課程的教學。為了提高本組生物教師的教學質(zhì)量, 促進新課程改革的全面實施

2、 ,在生物教學中貫徹執(zhí)行以學生為學習的主體 ,老師是學習的幫助者的精神 ,全面培育學生學習興趣 ,提高學生的綜合素質(zhì) ,本備課組本學期的主要任務如下:繼續(xù)堅持貫徹抓中間 ,促兩頭 ,面向全體、夯實根底的戰(zhàn)略思想。注重雙基 ,踏踏實實地進行根底知識、根本技能的教學 ,并做到及時反應穩(wěn)固 ,一步一個腳印打好根底;在完成根底知識教學的前提下 ,逐步通過有針對性的訓練培養(yǎng)學科能力。爭取在全市統(tǒng)考中取得優(yōu)秀的成績。三 具體措施:1、利用備課組活動時間 ,開展新課程教學研討 ,每次研討都有中心內(nèi)容和中心發(fā)言人。進一步學習生物課程標準 ,明確新課程的具體要求 ,利用備課組活動時間 ,認真學習新課程教學理念

3、,深入研究教學方法。切實保障實驗、探究等學習活動的數(shù)量和質(zhì)量。2、 面對新教材 ,加強集體備課成了我們工作的重中之重 ,研究教材和課改方向 ,討論和確定教學進度、教學重點和難點和教學方法。備課中注重教學目標、教學進度、教學內(nèi)容、檢測內(nèi)容的統(tǒng)一。備課組全體成員應團結(jié)協(xié)作 ,努力提高教學質(zhì)量。新老教師均要謙虛好學,多研討 ,共同提高自己的教學水平。3、 堅決貫徹教師為主導 ,學生為主體 ,訓練為主線的教學原那么 ,根據(jù)學校問題引導先思后教及時訓練的根本課堂教學模式 ,探討不同課型的特點 ,制定出不同課型的根本框架 ,注意把握教學的深度和廣度。該講那么講 ,該舍那么舍 ,確保教學的針對性和有效性。優(yōu)

4、化課堂教學結(jié)構(gòu) ,堅決反對滿堂灌滿堂練 ,做到講練結(jié)合、教學并重。4、 制定學期教學進度表 ,合理安排教學時間 ,檢查教師的教學質(zhì)量。組織教師互相聽課、評課 ,共同提高教學水平 ,共同探討幫助本組成員改良教學 ,提高教學質(zhì)量為上好每堂課努力。加強聯(lián)系 ,通過經(jīng)驗介紹形式 ,互通有無 ,互相啟發(fā) ,確保備課組內(nèi)平行班級教學進度、教學方法、教學成績根本相似。18.31-9.6必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié)第一節(jié) 植物生長素的發(fā)現(xiàn)3黃大軍29.7-9.13必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié)第二節(jié) 生長素的生理作用2陳艷華39.14-9.20必修三第三章植物的激素調(diào)節(jié)第三節(jié) 其他植物激素3張小莉49.21-9.2

5、7必修三第四章 種群和群落第1節(jié)種群的特征2夏紅玲59.28-10.4必修三第四章 種群和群落第2節(jié) 種群數(shù)量的變化2黃大軍610.5-10.11必修三第四章 種群和群落第3節(jié) 群落的結(jié)構(gòu)2陳艷華710.12-10.18必修三第四章 種群和群落第4節(jié) 群落的演替2夏紅玲810.19-10.25必修三第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2張小莉910.26-11.1必修三第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動2黃大軍1011.2-11.8期中復習1111.9-11.15期中考試1211.16-11.22必修三第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第3節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)2夏紅玲1311.23-11.29必修三第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第5節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2張小莉1411.30-12.6必修三第六章 生態(tài)環(huán)境的保護第1節(jié) 人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響2陳艷華1512.7-12.13必修三第六章 生態(tài)環(huán)境的保護第2節(jié) 保護我們共同的家園3黃大軍1612.14-12.20選修三專題一 基因工程1.1 DNA重組技術(shù)的根本工具2陳艷華1712.21-12.27選修三專題一 基因工程1.2 基因工程的根本操作程序2夏紅玲1812.28-1.3選修三專題一 基因工程1.3 基因工程的應用2張小莉191.4-1.10期末

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論