安全教育基地總體設(shè)計(jì)說(shuō)明_第1頁(yè)
安全教育基地總體設(shè)計(jì)說(shuō)明_第2頁(yè)
安全教育基地總體設(shè)計(jì)說(shuō)明_第3頁(yè)
安全教育基地總體設(shè)計(jì)說(shuō)明_第4頁(yè)
安全教育基地總體設(shè)計(jì)說(shuō)明_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩16頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、功能定位功能定位 2設(shè)計(jì)原則設(shè)計(jì)原則 3展示內(nèi)容框架展示內(nèi)容框架 4設(shè)計(jì)說(shuō)明設(shè)計(jì)說(shuō)明 5現(xiàn)狀分析現(xiàn)狀分析 1通過(guò)模型展示、實(shí)物演示、體感試驗(yàn)等方式會(huì)讓員工,尤其是新員通過(guò)模型展示、實(shí)物演示、體感試驗(yàn)等方式會(huì)讓員工,尤其是新員工增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)工作中常見(jiàn)的看似工增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)工作中常見(jiàn)的看似“小問(wèn)題小問(wèn)題”的安全隱患帶來(lái)的安全隱患帶來(lái)的重大后果提高認(rèn)識(shí),從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等方面提高安全意識(shí),的重大后果提高認(rèn)識(shí),從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等方面提高安全意識(shí),從而保證企業(yè)運(yùn)行中的各級(jí)人員的安全。從而保證企業(yè)運(yùn)行中的各級(jí)人員的安全。20132013年年1010月開(kāi)始,通過(guò)咨詢和走訪了解到:月開(kāi)始,通過(guò)咨詢和

2、走訪了解到:1 1、哈爾濱電機(jī)廠從、哈爾濱電機(jī)廠從20092009年至年至20112011年創(chuàng)建了安全教室,成為黑龍江年創(chuàng)建了安全教室,成為黑龍江省唯一指定安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地并成為國(guó)家安全總局的創(chuàng)新典型;省唯一指定安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地并成為國(guó)家安全總局的創(chuàng)新典型;2 2、一汽集團(tuán)內(nèi)部一汽轎車公司于、一汽集團(tuán)內(nèi)部一汽轎車公司于20122012年建立了自己的安全培訓(xùn)教年建立了自己的安全培訓(xùn)教室;豐田體系的企業(yè)都有自己的安全道場(chǎng),我公司軸齒中心(長(zhǎng)齒)室;豐田體系的企業(yè)都有自己的安全道場(chǎng),我公司軸齒中心(長(zhǎng)齒)也建立了一個(gè)小型、簡(jiǎn)易的安全道場(chǎng);也建立了一個(gè)小型、簡(jiǎn)易的安全道場(chǎng);3 3、據(jù)了解一汽大眾公司已

3、制定計(jì)劃將于、據(jù)了解一汽大眾公司已制定計(jì)劃將于20142014年建立大眾公司安全年建立大眾公司安全培訓(xùn)基地。培訓(xùn)基地。安全教室建設(shè)的必要性:安全教室建設(shè)的必要性: 解放公司工藝種類繁多,設(shè)備新老交替,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)局限性大,另解放公司工藝種類繁多,設(shè)備新老交替,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)局限性大,另外,每年入廠的勞務(wù)工在千人以上,這些因素都給企業(yè)和員工的安全生外,每年入廠的勞務(wù)工在千人以上,這些因素都給企業(yè)和員工的安全生產(chǎn)帶來(lái)了很大隱患。為此,加強(qiáng)各類操作人員的安全意識(shí)、安全操作技產(chǎn)帶來(lái)了很大隱患。為此,加強(qiáng)各類操作人員的安全意識(shí)、安全操作技能培訓(xùn),成為企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和首要任務(wù)。而通過(guò)一些新穎的教學(xué)能培訓(xùn),成為企

4、業(yè)安全管理的基礎(chǔ)和首要任務(wù)。而通過(guò)一些新穎的教學(xué)方法和借助一些高科技手段會(huì)提高培訓(xùn)的實(shí)效性,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。方法和借助一些高科技手段會(huì)提高培訓(xùn)的實(shí)效性,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。目前了解目前了解 到的企業(yè)到的企業(yè) 安全教室安全教室 建設(shè)情況建設(shè)情況調(diào)研單位調(diào)研單位占地面積占地面積費(fèi)用費(fèi)用哈爾濱機(jī)電廠哈爾濱機(jī)電廠400400平方米平方米10001000萬(wàn)萬(wàn)成都豐田成都豐田250250平方米平方米8080萬(wàn)萬(wàn)一汽轎車一汽轎車8080平方米平方米6060萬(wàn)萬(wàn)軸齒中心(長(zhǎng)齒)軸齒中心(長(zhǎng)齒)5050平方米平方米3 3萬(wàn)萬(wàn)一汽大眾(計(jì)劃)一汽大眾(計(jì)劃)800800平方米平方米10001000萬(wàn)萬(wàn)u教育、培訓(xùn)

5、u展示u體驗(yàn)勞保用品正確穿戴、現(xiàn)場(chǎng)安全操作要點(diǎn)、危險(xiǎn)源辨識(shí)、事故應(yīng)急處理等安全文化、理念;安全防護(hù)設(shè)施等觸電、機(jī)械傷害、沖壓傷害等常見(jiàn)事故模擬特種防護(hù)用品使用體驗(yàn)、靜電體驗(yàn)等知識(shí)性:知識(shí)性:警示性:警示性:體驗(yàn)性:體驗(yàn)性:科技性:科技性:了解安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)了解安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)讓觀眾在互動(dòng)體驗(yàn)中更深切地感受到安全的重要性讓觀眾在互動(dòng)體驗(yàn)中更深切地感受到安全的重要性通過(guò)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,讓觀眾充分感受到安全生產(chǎn)的通過(guò)強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊,讓觀眾充分感受到安全生產(chǎn)的嚴(yán)肅性,提高警惕意識(shí)嚴(yán)肅性,提高警惕意識(shí)以多媒體手段和現(xiàn)代科技表達(dá)安全生產(chǎn)知識(shí),將難于以多媒體手段和現(xiàn)代科技表達(dá)安全生產(chǎn)知識(shí),將難

6、于言表的知識(shí)內(nèi)容同直觀地展現(xiàn)在觀眾面前言表的知識(shí)內(nèi)容同直觀地展現(xiàn)在觀眾面前安全門安全門安全文化林安全文化林榮譽(yù)墻榮譽(yù)墻安全標(biāo)識(shí)墻安全標(biāo)識(shí)墻遵循安全教育循序漸進(jìn)的思路,將整個(gè)教育基地分為五個(gè)展區(qū):遵循安全教育循序漸進(jìn)的思路,將整個(gè)教育基地分為五個(gè)展區(qū):勞保用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)展示勞保用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)展示特種防護(hù)品展示特種防護(hù)品展示安全帽重物砸落體驗(yàn)安全帽重物砸落體驗(yàn)防砸鞋重物砸落體驗(yàn)防砸鞋重物砸落體驗(yàn)安全鎖具管理展示安全鎖具管理展示重大危險(xiǎn)源展示重大危險(xiǎn)源展示應(yīng)急處置流程展示應(yīng)急處置流程展示安全管理宣傳片安全管理宣傳片觸電傷害體驗(yàn)觸電傷害體驗(yàn)起重作業(yè)要點(diǎn)展示起重作業(yè)要點(diǎn)展示高空墜落危險(xiǎn)體驗(yàn)高空墜落危險(xiǎn)體驗(yàn)車

7、輛傷害體驗(yàn)車輛傷害體驗(yàn)靜電體驗(yàn)靜電體驗(yàn)沖壓傷害體驗(yàn)沖壓傷害體驗(yàn)機(jī)械傷害體驗(yàn)機(jī)械傷害體驗(yàn)裝配危險(xiǎn)展示裝配危險(xiǎn)展示焊接安全防護(hù)展示焊接安全防護(hù)展示涂裝火災(zāi)演示涂裝火災(zāi)演示安全文化展示區(qū)安全文化展示區(qū)勞保用品展勞保用品展示及體驗(yàn)區(qū)示及體驗(yàn)區(qū)重點(diǎn)工藝設(shè)備互重點(diǎn)工藝設(shè)備互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)動(dòng)體驗(yàn)區(qū)典型事故互典型事故互動(dòng)體驗(yàn)區(qū)動(dòng)體驗(yàn)區(qū)安全管理展安全管理展示區(qū)示區(qū)安全門安全文化林表現(xiàn)手法:設(shè)計(jì)具有安全特色的體驗(yàn)基地入口大門實(shí)現(xiàn)目的:視覺(jué)上體現(xiàn)安全文化理念表現(xiàn)手法:空間交錯(cuò)設(shè)置的安全文化展板實(shí)現(xiàn)目的:展示解放安全文化,增加認(rèn)同感和融入感榮譽(yù)墻安全標(biāo)識(shí)墻表現(xiàn)手法:豎向布置的展板之一,與安全文化林協(xié)調(diào)統(tǒng)一實(shí)現(xiàn)目的:展示安全

8、管理成果表現(xiàn)手法:具有動(dòng)感設(shè)計(jì)的現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)識(shí)展示實(shí)現(xiàn)目的:了解各類安全標(biāo)識(shí)的含義勞保用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)展示特種防護(hù)品展示表現(xiàn)手法:2名人體模特著裝展示實(shí)現(xiàn)目的:掌握各工種勞保用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)表現(xiàn)手法:柜內(nèi)實(shí)物展示實(shí)現(xiàn)目的:了解特種防護(hù)品原理及作用安全帽重物砸落體驗(yàn)防砸鞋重物砸落體驗(yàn)表現(xiàn)手法:體驗(yàn)臺(tái),高處重物砸下模型實(shí)現(xiàn)目的:體現(xiàn)安全帽作用表現(xiàn)手法:體驗(yàn)臺(tái),重物分別砸下防砸鞋及膠鞋實(shí)現(xiàn)目的:體現(xiàn)防砸鞋作用沖壓傷害體驗(yàn)機(jī)械傷害體驗(yàn)表現(xiàn)手法:壓床模型+動(dòng)畫多媒體演實(shí)現(xiàn)目的:展示壓床安全裝置作用; 演示違章操作導(dǎo)致的事故表現(xiàn)手法:小型車床實(shí)物+動(dòng)畫多媒體演示實(shí)現(xiàn)目的:展示車床急停按鈕作用;演示違章操作導(dǎo)致的事故

9、機(jī)械傷害體驗(yàn)表現(xiàn)手法:數(shù)控加工中心模型+門聯(lián)鎖實(shí)現(xiàn)目的:展示加工中心安全操作要點(diǎn)及門聯(lián)鎖作用整車裝配作業(yè)危險(xiǎn)源展示表現(xiàn)手法:前橋裝配工位模型(自行葫蘆掛橋可升降+活動(dòng)護(hù)網(wǎng)+聲光報(bào)警+地面警示區(qū)域)實(shí)現(xiàn)目的:展示整車裝配作業(yè)危險(xiǎn)區(qū)域及安全防護(hù)措施焊接作業(yè)安全裝置展示表現(xiàn)手法:焊接線模型(焊接機(jī)器人+防護(hù)欄+門聯(lián)鎖+安全地毯+除塵器)實(shí)現(xiàn)目的:展示焊接作業(yè)安全防護(hù)措施涂裝作業(yè)火災(zāi)事故應(yīng)急流程演示表現(xiàn)手法:模擬火災(zāi)事故及應(yīng)急處理,動(dòng)畫演示實(shí)現(xiàn)目的:演示火災(zāi)事故應(yīng)急處置流程表現(xiàn)手法2:實(shí)物展示配電箱正確接引方式實(shí)現(xiàn)目的:了解電源相序指示、跨接等常識(shí)觸電傷害體驗(yàn)表現(xiàn)手法1:3D多媒體動(dòng)畫演示實(shí)現(xiàn)目的:了

10、解工廠觸電的種類及可能導(dǎo)致的事故傷害起重作業(yè)操作要點(diǎn)展示表現(xiàn)手法:鋼架+實(shí)物電葫蘆+吊裝鋼絲繩+吊裝物模型實(shí)現(xiàn)目的:展示起重機(jī)械防墜落要點(diǎn)、鋼絲繩點(diǎn)檢及報(bào)廢要求、正確吊掛方式及違章可能造成的事故車輛傷害體驗(yàn)表現(xiàn)手法:物流門模型+叉車模型+通道設(shè)置+3D多媒體動(dòng)畫演示實(shí)現(xiàn)目的:了解廠內(nèi)機(jī)動(dòng)車可能造成人員傷害的重點(diǎn)部位高空墜落危險(xiǎn)體驗(yàn)表現(xiàn)手法1:護(hù)籠直梯+二層平臺(tái)+高空緩降器實(shí)現(xiàn)目的:體驗(yàn)高空墜落風(fēng)險(xiǎn),感受防護(hù)措施作用表現(xiàn)手法2:維修登高用金屬直梯、人字梯模型實(shí)現(xiàn)目的:展示登高梯臺(tái)防滑墊、置放角度、監(jiān)護(hù)等安全操作要點(diǎn)靜電火災(zāi)體驗(yàn)表現(xiàn)手法:靜電釋放球+靜電檢測(cè)儀實(shí)現(xiàn)目的:體驗(yàn)靜電引起的火災(zāi)及靜電釋放作用安全鎖具管理板展示表現(xiàn)手法:安全

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論