電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教材分析

1、電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教材分析單位：?jiǎn)挝唬?寶德學(xué)院計(jì)算機(jī)系寶德學(xué)院計(jì)算機(jī)系主講人：主講人： 李露李露電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)教材分析課程定位課程定位授課方案授課方案課程體系課程體系教學(xué)實(shí)際與創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)實(shí)際與創(chuàng)新實(shí)踐課程定位 電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的核心課程，本課程的教學(xué)目標(biāo)是面向電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，介紹如何規(guī)劃與設(shè)計(jì)電子商務(wù)系統(tǒng)。 本門(mén)課程的前繼課程 包括電子商務(wù)概論、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)、電子商務(wù)支付與清算，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)等 是一門(mén)綜合課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生擁有規(guī)劃與設(shè)計(jì)電子商務(wù)系統(tǒng)的基本能力與思路。授課方案 電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)是應(yīng)用性極強(qiáng)的學(xué)科,從實(shí)踐中提煉而來(lái)又應(yīng)用到實(shí)踐中去。

2、 在電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì)課程教學(xué)過(guò)程中采用“項(xiàng)目引導(dǎo)式”教學(xué)模式,將學(xué)生被動(dòng)的知識(shí)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)的能力學(xué)習(xí),就是要求教師避免課堂上面面俱到地滿(mǎn)堂灌,而應(yīng)從企業(yè)實(shí)際需求出發(fā),建立企業(yè)戰(zhàn)略集,將課程內(nèi)容提煉出來(lái),以問(wèn)題的形式交給學(xué)生,不要過(guò)早給出結(jié)論;就是要啟發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)教材、查閱資料、相互討論等多種形式,實(shí)現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的充分認(rèn)識(shí),找到解決問(wèn)題的方法重點(diǎn)課時(shí)分配章節(jié)章節(jié)總體課時(shí)總體課時(shí)實(shí)踐課時(shí)實(shí)踐課時(shí)電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃62電子商務(wù)系統(tǒng)分析102電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)102電子商務(wù)支付系統(tǒng)設(shè)計(jì)62電子商務(wù)安全系統(tǒng)設(shè)計(jì)40應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)644212基本內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖第一第一章章緒論緒論 內(nèi)容內(nèi)容 * 1

3、.1 基本概念 1.2 電子商務(wù)系統(tǒng)的一般體系框架 1.3 電子商務(wù)系統(tǒng)的類(lèi)型 1.4 課程研究?jī)?nèi)容 * 1.5 電子商務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法第2章 企業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃 2.1 企業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃概述 * 2.2 電子商務(wù)項(xiàng)目策劃 2.3 企業(yè)電子商務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃的制定第3章 電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃 3.1 電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃的概述 3.2 初步調(diào)查 3.3 系統(tǒng)規(guī)劃的常用方法 3.4 企業(yè)信息資源規(guī)劃 3.5 業(yè)務(wù)流程規(guī)劃 3.6 確定商務(wù)模型 3.7 開(kāi)發(fā)方式的選擇 第第4 4章章 電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃 4.1 電子商務(wù)網(wǎng)站規(guī)劃概述 4.2 需求分析 4.3 網(wǎng)站定位 4.4 網(wǎng)站市場(chǎng)定位

4、4.5 內(nèi)容規(guī)劃 4.6 功能規(guī)劃 4.7 主機(jī)管理方式選擇 4.8 網(wǎng)站推廣策劃第第5 5章章 電子商務(wù)支付系統(tǒng)規(guī)劃電子商務(wù)支付系統(tǒng)規(guī)劃 5.1 電子商務(wù)支付系統(tǒng)規(guī)劃概述 5.2 確定商務(wù)模式 5.3 確定支付工具 5.4 確定支付方式 5.5 電子商務(wù)支付系統(tǒng)的安全需求 5.6 選擇具體的服務(wù)組織 5.7 確定支付系統(tǒng)應(yīng)具備的功能 .1 電子商務(wù)系統(tǒng)安全 .2 電子商務(wù)系統(tǒng)安全體系框架 .3 電子商務(wù)系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)的原則 .4 電子商務(wù)系統(tǒng)安全體系的設(shè)計(jì)第章 電子商務(wù)系統(tǒng)安全規(guī)劃第第7 7章章 風(fēng)險(xiǎn)分析與可行性分析風(fēng)險(xiǎn)分析與可行性分析 7.1 電子商務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析 7.2 電子商務(wù)可行性分析 7

5、.3 電子商務(wù)開(kāi)發(fā)方案選擇第章 電子商務(wù)系統(tǒng)分析 8.1 系統(tǒng)調(diào)查 8.2 組織結(jié)構(gòu) 8.3 業(yè)務(wù)流程分析 8.4 數(shù)據(jù)流程分析 8.5 電子商務(wù)系統(tǒng)邏輯模型的建立 8.6 系統(tǒng)分析報(bào)告 第9章 電子商務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì) 9.1 概述 9.2 電子商務(wù)系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì) 9.3 電子商務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行平臺(tái)的配置第10章 電子商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì) 10.1 應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)風(fēng)格 10.2 子系統(tǒng)劃分及模塊設(shè)計(jì) 10.3 代碼設(shè)計(jì) 10.4 計(jì)算機(jī)處理過(guò)程設(shè)計(jì) 10.5 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 10.6 用戶(hù)界面設(shè)計(jì) 10.7 系統(tǒng)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)教學(xué)實(shí)際與創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)實(shí)際與創(chuàng)新實(shí)踐 變革 電子商務(wù)系統(tǒng)規(guī)劃與設(shè)計(jì) 課程教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和實(shí)踐能力有效培養(yǎng)的一種新型教學(xué)方式。IT 與 EC 課程整合是培養(yǎng) EC 人才的有效途徑?；?IT 與 EC 課程整合的“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”課程體系的培養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在充分利用 ELearning 環(huán)境和資源，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。教學(xué)實(shí)際與創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)實(shí)際與創(chuàng)新實(shí)踐 1 培養(yǎng)學(xué)生在 Internet 上對(duì)信息的搜集與處理能力； 2 培養(yǎng)學(xué)生對(duì) EC 活動(dòng)的觀察、學(xué)習(xí)、思維能力； 3 培養(yǎng)學(xué)生對(duì) EC