論證方法——因果法上課

1、高考作文評分（議論文）高考作文評分（議論文） 高考議論文，只提觀點和擺材料，通篇高考議論文，只提觀點和擺材料，通篇作文沒有一點或很少有自己個人的意見和看作文沒有一點或很少有自己個人的意見和看法法，這類作文只能給到中等或以下檔次。這類作文只能給到中等或以下檔次。這這類考生往往缺乏對事物的認知和辨析能力。類考生往往缺乏對事物的認知和辨析能力。 觀點材料作文的失?。ㄒ詳⒋h）觀點材料作文的失敗（以敘代議） 論點：貧困也是一筆財富論點：貧困也是一筆財富 “自古才子出寒門自古才子出寒門”。司馬光出身貧寒。司馬光出身貧寒;范范仲淹兩歲喪父仲淹兩歲喪父,隨母改嫁，幼時連稠一點的粥都隨母改嫁，幼時連稠一點的粥

2、都難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。難以喝到；明代龍圖大學士宋濂家中一貧如洗。荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活荷蘭畫家梵高也曾窮困潦倒，一文不名，生活上?？恐艿芙訚?；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)上常靠著弟弟接濟；蘇聯(lián)偉大作家高爾基曾經(jīng)是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打是個流浪兒；居里夫人剛滿十歲就外出打 工工可見貧困也是一筆財富。可見貧困也是一筆財富。習作展示習作展示優(yōu)點：優(yōu)點：觀點明確，論據(jù)豐富觀點明確，論據(jù)豐富 缺點：缺點：“觀點論據(jù)觀點論據(jù)”格局格局弊端：論點和論據(jù)之間互相脫離，兩者弊端：論點和論據(jù)之間互相脫離，兩者之間缺乏必要的聯(lián)系的橋梁，之間缺乏必要的聯(lián)系的橋梁，論點還

3、是論點還是論點，論據(jù)還是論據(jù)；論據(jù)失去了其應論點，論據(jù)還是論據(jù)；論據(jù)失去了其應有的作用，論點孤立無援，也就失去了有的作用，論點孤立無援，也就失去了立足的依據(jù)。這種立足的依據(jù)。這種“不講道理不講道理”的議論的議論文，論點無論怎樣正確，也不足以服人；文，論點無論怎樣正確，也不足以服人；論據(jù)無論怎樣充足，也不過是一堆零碎論據(jù)無論怎樣充足，也不過是一堆零碎的材料。的材料。淺談作文因果論證法淺談作文因果論證法 架起從事例到論點的橋梁架起從事例到論點的橋梁 回歸課本，巧找范文回歸課本，巧找范文1、拿來主義拿來主義2、六國論六國論因果論證基本方式1、從事物的原因出發(fā)去推論事物的結果。2、從事物的結論入手來分

4、析事物產(chǎn)生的原因。文段1 靠奮斗沖破靠奮斗沖破“埋沒埋沒”的壓力的壓力。古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過“埋沒”的命運。愛愛因斯坦因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。華羅庚華羅庚曾“埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學，潛心鉆研數(shù)學，終成著名的數(shù)學家。他們在他們在“埋沒埋沒”的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破斗，終于沖破“埋沒埋沒”，脫穎而出。，脫穎而出。文段2靠奮斗沖破靠奮斗沖破“

5、埋沒埋沒”的壓力的壓力。古今中外，許多取得了重大成就古今中外，許多取得了重大成就的人，很多都遭受過的人，很多都遭受過“埋沒埋沒”的命運。愛因斯坦就曾被埋沒在的命運。愛因斯坦就曾被埋沒在一個專利局中，充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓一個專利局中，充當小職員的平凡角色。但他沒有灰心，抓緊一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。華羅庚緊一切機會進行研究，終于開創(chuàng)了物理學的新天地。華羅庚曾曾“埋沒埋沒”在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作在小店鋪里，但他沒有消沉，每天在做好營業(yè)工作后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自學，后，抓緊一分一秒的時間，晝夜不停，寒暑不辨，刻苦自

6、學，潛心鉆研數(shù)學，終成著名的數(shù)學家。潛心鉆研數(shù)學，終成著名的數(shù)學家。為什么他們沒有因為什么他們沒有因“埋埋沒沒”而而“窒息窒息”，并且能有建樹？因為他們不甘心忍受被，并且能有建樹？因為他們不甘心忍受被“埋沒埋沒”的命運；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的命運；不管在怎樣不利的情況下，他們始終沒有喪失向上的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮的勇氣和力量；他們堅信：不失千里之志的千里馬，終有奮蹄騰飛的日子。因此，他們在蹄騰飛的日子。因此，他們在“埋沒埋沒”的情況下，不是怨天尤的情況下，不是怨天尤人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破人，而是努力拼搏奮斗，終于沖破“埋沒埋沒”，脫

7、穎而出。，脫穎而出。 因果論證分析法 思路：因思路：因 果果關鍵關鍵：找準因果關系，將原因與觀點對應起來多角度分析。方法方法：在列舉事例的基礎上，分析產(chǎn)生這一事實的直接或間接，表層或深層的原因。 建議句式建議句式：為什么這樣？正是因為才；因為所以；之所以是因為；為什么因為；正因為如此所以 運用運用因果分析法基本套路因果分析法基本套路 例：做人應該寬容。例：做人應該寬容。 藺相如以位居廉藺相如以位居廉頗之右的地位卻對廉頗的幾番挑釁隱忍不發(fā)。頗之右的地位卻對廉頗的幾番挑釁隱忍不發(fā)。 藺相如為什么這么做呢，藺相如為什么這么做呢，為什么不以牙為什么不以牙還牙與之還牙與之“爭列爭列”呢？因為他懂得呢？因

8、為他懂得“以國家之以國家之急而后私仇也急而后私仇也”，懂得懂得對他人的過錯耿耿于懷對他人的過錯耿耿于懷帶來的必定是心靈的負累，帶來的必定是心靈的負累，懂得懂得真正的智者會真正的智者會以大度的胸懷化解仇恨。以大度的胸懷化解仇恨。 正是由于他正是由于他以德報怨的寬容，最終贏得了將相和歡。以德報怨的寬容，最終贏得了將相和歡。 （觀點）（觀點）（事例）（事例）（因果分析因果分析）（正文總結）（正文總結） 運用運用因果分析法基本套路因果分析法基本套路 段落中心句（觀點）段落中心句（觀點）+ +簡敘事例簡敘事例+ +【因因+ +果或果果或果+ +因因】+ +正面總結正面總結 論點：自立自強論點：自立自強

9、事例：事例： 一支箭直射而出，超越了沖向長空的老鷹。一支箭直射而出，超越了沖向長空的老鷹?；赝砗蟮睦销?，箭得意洋洋?？珊镁安婚L，箭回望身后的老鷹，箭得意洋洋?？珊镁安婚L，箭飛了一陣徑直向下栽去，跌落到了地面，而老鷹飛了一陣徑直向下栽去，跌落到了地面，而老鷹依然在天際翱翔。依然在天際翱翔。 箭為什么會跌落地上？鷹又為什么能夠長久地飛箭為什么會跌落地上？鷹又為什么能夠長久地飛翔？箭依靠的是片刻的外力，而鷹憑借的是自身的努力。翔？箭依靠的是片刻的外力，而鷹憑借的是自身的努力。所以，要取得成功所以，要取得成功,必須靠自己自立自強。必須靠自己自立自強。師生合作師生合作隨堂練習 請為下面的議論文段添加上

10、探究原因的語句，請為下面的議論文段添加上探究原因的語句，使論據(jù)能夠很好地證明觀點。使論據(jù)能夠很好地證明觀點。1、 論點：中國人是有骨氣的。論點：中國人是有骨氣的。 有有一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人一個故事是古代有一個窮人，餓得快死了，有人丟給他一碗飯，說：丟給他一碗飯，說：“嗟，來食！嗟，來食！”（喂，來吃?。I人拒（喂，來吃?。I人拒絕了絕了“嗟來嗟來”的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟的施舍，不吃這碗飯，后來就餓死了。不食嗟來之食這個故事很有名，傳說了千百年，是有積極意義的。來之食這個故事很有名，傳說了千百年，是有積極意義的。 如何深入分析餓人不食嗟來之食的原因？如何深

11、入分析餓人不食嗟來之食的原因？ 幻燈片幻燈片 35 35 小組合作22 2、論點：濕鞋在、論點：濕鞋在“人人”不在不在“河河”。 有人為貪官辯護，說是有人為貪官辯護，說是“常在河邊走，常在河邊走，哪能不濕鞋哪能不濕鞋”。但是同是天津這條。但是同是天津這條“河河”，劉青山張子善侵吞巨額公款，由當年的紅劉青山張子善侵吞巨額公款，由當年的紅小鬼、國家功臣淪為人民的罪人，濕了小鬼、國家功臣淪為人民的罪人，濕了鞋鞋”；木匠出身的書記李瑞環(huán)卻永遠干；木匠出身的書記李瑞環(huán)卻永遠干干凈凈。同是上海這條干凈凈。同是上海這條河河”，市委書記，市委書記陳良宇濕了陳良宇濕了“鞋鞋”，但當年的陳毅市長卻，但當年的陳毅市

12、長卻兩袖清風，一雙凈兩袖清風，一雙凈“鞋鞋”。參考分析參考分析 為什么為什么劉青山、張子善、陳良宇會濕鞋，劉青山、張子善、陳良宇會濕鞋，陷入違法犯罪的深淵呢，是因為他們曾經(jīng)踏入陷入違法犯罪的深淵呢，是因為他們曾經(jīng)踏入了河水，究其根源還是思想上拜金主義嚴重，了河水，究其根源還是思想上拜金主義嚴重，法律觀念淡薄。為什么李瑞環(huán)、陳毅法律觀念淡薄。為什么李瑞環(huán)、陳毅“常在河常在河邊走，硬是不濕鞋邊走，硬是不濕鞋”呢呢，關鍵在于他們政治理，關鍵在于他們政治理想高遠，思想上永遠想著國家人民，有著崇高想高遠，思想上永遠想著國家人民，有著崇高的理想和品德修養(yǎng)?？梢姾舆厺裥年P鍵在的理想和品德修養(yǎng)?？梢姾舆厺裥?/p>

13、的關鍵在“人人”而不在而不在“河河”。 3 3、觀點觀點: :向你的對手敬杯酒向你的對手敬杯酒事例：事例： 康熙大帝在位執(zhí)政康熙大帝在位執(zhí)政6060年之際，特舉行年之際，特舉行“千千叟宴叟宴”以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：以示慶賀。宴會上，康熙敬了三杯酒：第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔助他登上第一杯敬孝莊太皇太后，感謝孝莊輔助他登上皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬皇位，一統(tǒng)江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬民俯首農(nóng)桑，天下昌盛。當康熙端起第三杯酒時說：桑，天下昌盛。當康熙端起第三杯酒時說：“這杯酒敬給我的敵人，吳

14、三桂、鄭經(jīng)、噶爾這杯酒敬給我的敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、噶爾丹還有鰲拜。丹還有鰲拜?！北姶蟪寄康煽诖?。眾大臣目瞪口呆。參考分析參考分析 康熙為什么要向他的敵人敬酒？是因為他明康熙為什么要向他的敵人敬酒？是因為他明白，是對手帶給他的壓力，逼迫他努力地投入到白，是對手帶給他的壓力，逼迫他努力地投入到“斗爭斗爭”中，并想辦法成為勝利者。是因為他明白中，并想辦法成為勝利者。是因為他明白在同對手的對抗中，才能真正地磨練自己、強壯在同對手的對抗中，才能真正地磨練自己、強壯自己。從這一意義上說，你的對手是你前進的動自己。從這一意義上說，你的對手是你前進的動力，是你成功的催化劑。所以我們應感謝自己的力，是你成功的催

15、化劑。所以我們應感謝自己的對手。對手。任務：運用因果分析法，修改之前的作文。任務：運用因果分析法，修改之前的作文。 閱讀閱讀豬八戒照鏡子豬八戒照鏡子，按要求作文。，按要求作文。 豬八戒坐在鏡子前照鏡子。鏡子中出現(xiàn)豬八戒坐在鏡子前照鏡子。鏡子中出現(xiàn)的它，長耳朵，翹鼻子，十分丑陋。它一的它，長耳朵，翹鼻子，十分丑陋。它一見就十分惱怒，掄起鐵耙，將鏡子砸得粉見就十分惱怒，掄起鐵耙，將鏡子砸得粉碎。可當它再看時，無論大小，每一塊碎碎?？僧斔倏磿r，無論大小，每一塊碎片里都有一個丑陋的它。片里都有一個丑陋的它。請以請以“正確對待別人的批評正確對待別人的批評”為論題，結合為論題，結合上述材料，用舉例論證的

16、方法寫一段文字。上述材料，用舉例論證的方法寫一段文字。參考例文參考例文 現(xiàn)今社會上很多人不敢正視自己的缺點現(xiàn)今社會上很多人不敢正視自己的缺點從而聽不得別人的半點批評。從而聽不得別人的半點批評?！径温渲行亩温渲行木渚洹坎牧现械呢i八戒，照到自己丑陋的容材料中的豬八戒，照到自己丑陋的容顏就暴跳如雷，連鏡子都給砸了。顏就暴跳如雷，連鏡子都給砸了?！竞啍⒑啍⑹吕吕堪私浒私錇槭裁礊槭裁匆溢R子呢？要砸鏡子呢？因為因為鏡子鏡子把他的丑陋給照出來了，讓他覺得難堪。把他的丑陋給照出來了，讓他覺得難堪。由于由于豬八戒不敢正視自己的缺點，這才遷豬八戒不敢正視自己的缺點，這才遷怒于照出缺點的鏡子。而素不知這丑陋是

17、怒于照出缺點的鏡子。而素不知這丑陋是天生的，于鏡子何干？天生的，于鏡子何干？【因果剖析因果剖析】可見，可見，我們應正視自己的缺點，正確對待別人的我們應正視自己的缺點，正確對待別人的批評。批評。【總結總結】 小結 思路思路：因 果關鍵關鍵：1、找準因果關系 2 緊扣論點方法方法：在列舉事例的基礎上，分析產(chǎn)生這一事實的直接或間接，表層或深層的原因。 建議句式建議句式：為什么這樣？正是因為才；因為所以；之所以是因為；為什么因為；正因為如此所以議論文常見論證法 因果論證分析法：因果論證分析法： 假設論證分析法假設論證分析法:向使三國各愛其地，齊人勿附于秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數(shù)，存亡之理，當與

18、秦相較，或未易量 正反對比分析法等：正反對比分析法等：“騏驥一躍，不能十步；駑馬騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。躁也?！保▌駥W）（勸學） 這里把這里把“騏驥騏驥”和和“駑馬駑馬”、“蚓蚓”和和“蛇蛇”從自身條件優(yōu)劣、從自身條件優(yōu)劣、奔跑尋食態(tài)度、最后努力結果等進行對比，自然得出結論：奔跑尋食態(tài)度、最后

19、努力結果等進行對比，自然得出結論：學習要持之以恒、專心一致。學習要持之以恒、專心一致。論文論據(jù)分析 一個原則: 緊扣論點 多種方法齊上陣：因果論證分析法 假設論證分析法 正反對比分析法等 達標測試達標測試 結合下面這則材料，用因果分析法寫一段文字結合下面這則材料，用因果分析法寫一段文字 。 一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒一條獵狗將兔子趕出了窩，一直追趕它，追了很久仍沒有捉到羊。牧羊看到此情景，譏笑獵狗說：有捉到羊。牧羊看到此情景，譏笑獵狗說：“你們兩個之你們兩個之間，個子小的反而跑得快得多。間，個子小的反而跑得快得多。” 獵狗回答說：獵狗回答說：“你不知道，我們兩個跑的目的是

20、完全你不知道，我們兩個跑的目的是完全不同的！我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命！不同的！我僅僅為了一頓飯，他卻是為了性命！” ( (論點：論點：有壓力才有動力）有壓力才有動力） 送去送去主動送去，主動送去，媚外求榮，自欺欺人媚外求榮，自欺欺人送來送來被動接受，沒被動接受，沒有選擇，大受其害有選擇，大受其害因因因為送來送去都不好因為送來送去都不好果果 所以只能拿來所以只能拿來 拿來主義拿來主義返回 六國論六國論提出觀點：六國滅亡提出觀點：六國滅亡的真正原因在于賂秦。的真正原因在于賂秦。果果因因賂秦而力虧，破滅之賂秦而力虧，破滅之道也。道也。不賂者以賂者喪。蓋失不賂者以賂者喪。蓋失強援，不能獨完。強援，不能獨完。返回 如何深入分析餓人不食嗟來之食的原因？如何深入分析餓人不食嗟來之食的原因？ 一是施舍者的態(tài)度，吆喝一