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1、 四、悟詩情四、悟詩情一、入詩言一、入詩言二、尋詩疑二、尋詩疑三、品詩意三、品詩意(學(xué)生字,讀通詩句)(學(xué)生字,讀通詩句)(自學(xué)詩,標(biāo)出問題)(自學(xué)詩,標(biāo)出問題)(品詞句,體會詩意)(品詞句,體會詩意)(想意境,吟唱背誦)(想意境,吟唱背誦)1.1.查字典,給生字組詞。查字典,給生字組詞。2.2.給下列多音字注音組詞。給下列多音字注音組詞。空空kng(空氣)kng(空閑)鋪鋪 露露 似似 3.3.完成黑板上的形近字組詞。完成黑板上的形近字組詞。4.4.朗讀背誦兩首古詩。朗讀背誦兩首古詩。 澗澗 鳴鳴 桂桂 (山澗)(山澗)(桂花)(桂花)(鳥鳴)(鳥鳴)鳥鳥 鳴鳴 澗澗人人 閑閑 桂桂 花花
2、落,落,夜夜 靜靜 春春 山山 空???。月月 出出 驚驚 山山 鳥,鳥,時時 鳴鳴 春春 澗澗 中。中。 (唐)(唐) 王維王維 :山間流水的溝:山間流水的溝:閑靜:閑靜:驚動:驚動:不時:不時:鳴叫:鳴叫孩子們,從這首詩你孩子們,從這首詩你“看看”到、到、“聽聽”到了哪些景物?用自己的話描述這首到了哪些景物?用自己的話描述這首詩中描寫的情景吧!詩中描寫的情景吧!人聲閑寂,細(xì)碎的桂花輕輕地飄落,人聲閑寂,細(xì)碎的桂花輕輕地飄落,夜幽靜得仿佛整座春山都是空的。夜幽靜得仿佛整座春山都是空的。月亮出來了,驚動了山林中的鳥兒,月亮出來了,驚動了山林中的鳥兒,鳥兒在春天的山澗中不時地鳴叫。鳥兒在春天的山澗
3、中不時地鳴叫。 在詩中作者采用在詩中作者采用“以動襯靜以動襯靜”的寫法,用的寫法,用“花落、月出、鳥鳴花落、月出、鳥鳴”等動態(tài)的景物,來襯托夜的幽靜和等動態(tài)的景物,來襯托夜的幽靜和空寂空寂,為我們描繪了一幅幽靜空寂,為我們描繪了一幅幽靜空寂的的“春山夜景春山夜景”圖。圖。鳥 鳴 澗人 閑 桂 花 落,夜 靜 春 山 空。月 出 驚 山 鳥,時 鳴 春 澗 中。 (唐) 王維 (唐)白居易暮江吟暮江吟 (唐)(唐)白居易白居易 一道殘陽鋪水中,一道殘陽鋪水中, 半江瑟瑟半江紅。半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,可憐九月初三夜, 露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。吟吟 琴琴 暮暮 殘殘 鋪鋪 憐憐(吟
4、唱吟唱) (彈琴彈琴) (暮色暮色)(殘缺殘缺) (鋪展鋪展) (可憐可憐) 暮江吟一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,露似真珠月似弓。 (唐)白居易(唐)白居易 暮:黃昏暮:黃昏殘陽:夕陽殘陽:夕陽 鋪:鋪展鋪:鋪展瑟瑟:碧綠色瑟瑟:碧綠色可憐:可愛可憐:可愛似:好像似:好像真珠:珍珠真珠:珍珠孩子們:在這首詩中,你又看到了什么孩子們:在這首詩中,你又看到了什么美好的景象呢?大膽用自己的話描述出美好的景象呢?大膽用自己的話描述出來吧!來吧!一道快要落山的夕陽柔和地鋪展在江水之上,一道快要落山的夕陽柔和地鋪展在江水之上,一半的江水是碧綠色,一半的江水是鮮紅的。一半的江水是碧綠色,一
5、半的江水是鮮紅的。九月初三的夜晚是多么可愛呀,九月初三的夜晚是多么可愛呀,露珠像珍珠一樣晶瑩,一彎新月就像一把精露珠像珍珠一樣晶瑩,一彎新月就像一把精巧的彎弓。巧的彎弓。 詩人從詩人從“殘陽殘陽”寫到寫到“九月初三夜九月初三夜”,時間時間從黃昏到夜里從黃昏到夜里;用一個;用一個“鋪鋪”字字描繪了描繪了夕陽的柔和夕陽的柔和,又從地上寫到天,又從地上寫到天上,把上,把“露珠露珠”比喻成比喻成“真珠真珠”,把把“新月新月”比喻成比喻成“彎弓彎弓”,給我們描給我們描繪了一幅繪了一幅和諧、寧靜和諧、寧靜的的“秋江暮景秋江暮景”圖。圖。暮暮 江江 吟吟 (唐唐)白居易白居易一道殘陽鋪水中,一道殘陽鋪水中,
6、半江瑟瑟半江紅。半江瑟瑟半江紅??蓱z九月初三夜,可憐九月初三夜,露似真珠月似弓。露似真珠月似弓。1.1.鳥鳴澗的作者是(鳥鳴澗的作者是( )代詩人()代詩人( ),),在詩中作者采用了(在詩中作者采用了( )的寫法,用)的寫法,用( )()( )()( )等動態(tài)的事物來襯托)等動態(tài)的事物來襯托夜的(夜的( )()( ),為我們描繪了一幅),為我們描繪了一幅( ) 2.2.暮江吟的作者是(暮江吟的作者是( )代詩人()代詩人( ),),從詩中(從詩中( )可以看出時間從)可以看出時間從黃昏到夜里。作者還采用(黃昏到夜里。作者還采用( )的寫法,把露)的寫法,把露珠寫成(珠寫成( ),把月寫成(),把月寫成( )。)?!颁佷仭弊肿郑?)(填能或者不能)換成)(填能或者不能)換成“照照”,因為,因為( )唐王維王維以動襯靜以動襯靜花落花落月出月出鳥鳴鳥鳴幽靜幽靜空寂空寂春山夜景圖春山夜景圖唐唐白居白居易易殘陽和九月初三夜殘陽和九月初三夜比喻比喻真珠真珠彎弓彎弓不能不能鋪字能表達(dá)出夕陽的柔和鋪字能表達(dá)出夕陽的柔和1.1
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