小學音樂教師年終工作總結

1、小學音樂教師年終工作總結小學音樂教師年終工作總結一學年來，我從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結檢驗教訓。一、師德表現(xiàn)方面：熱愛并忠誠于人民的教學事業(yè)，教學態(tài)度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規(guī)章制度，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。二、教育教學方面：認真寫好教學方案，提前備好課，寫好教案，備課時認真鉆研教材，學習好?小學信息技術課程指導綱要?，虛心向老教師

2、學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。掌握知識的邏輯，考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反響，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合， 積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。以上是我一年來的工作總結,缺乏之處清各位領導及老師指正.我一定再接再厲,努力工作.語文教學工作總結本學期我以學校工作方案、教導處工作方案、學校語文能力實施方案為指

3、導，認真、塌實地完成了本學期的語文教學工作。具體工作總結如下：一. 認真?zhèn)湔n根據(jù)本班學生的特點，認真鉆研教材，把握教材的重點、難點，備好課、上好課、寫好活頁教案，按時批改作業(yè)及時反響、講解。二.學好繼續(xù)教育內容利用本學期網(wǎng)上繼續(xù)教育的時機，多充電，本學期完成了七百多課時的學習任務。通過學習，加深了對課程改革的理解，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，樹立全新的課程理念，增強實施新課程的自覺性和責任感。通過對課程標準和新教材的研究、探討和實施，掌握課程標準，把握新教材，提高了實施新課程的能力和水平。三.高效利用課堂時間完成課本內容的教學，努力做到當日事，當日畢。四.重視并抓好課外閱讀1.做好準備為進一步提高

4、自身的認識，上網(wǎng)查找資料深入感知讀書的重要性;學習他人指導學生讀書的方法。2.加強與家長溝通，爭取在讀書的問題上達成共識，進而得到家長的積極支持。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都主動參與到此項活動中來了，管延續(xù)家長做得尤為突出。3.讓學生明白讀書的重要性。4.給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購置了?365夜故事?、?名人故事?、?兒歌300首?。5.多種方法激發(fā)和培養(yǎng)學生的閱讀興趣。(1)講故事-感受書的神奇(2)設懸念調動讀書的欲望。(3)演故事-感悟故事情節(jié)。6.保證孩子的閱讀時間-早晨、中午，專時專用.7.將讀書納入作業(yè)中，逐漸讓學生在家養(yǎng)成讀書的習慣。8.加強總結、評比，到達或鼓勵或鞭策

5、學生的目的。9.建立班級小書庫。每名學生捐贈了一本書，學生可以隨時借閱。我們也定期與其他三個班，交換閱讀。五.利用語文課堂抓好學生的朗讀1.明確朗讀的要求：要他們讀書時做到眼到，口到，心到。不可急于求成，嚴格要求做到不丟字，不添字，不錯字，不重復，不唱讀，不讀破句子。進一步做到-讀時，有高有低、有急有緩、有快有慢。2.教師做好范讀，每篇課文我都練習很多遍，努力到達用聲音正確表達課文內容，給學生很好的導向。3.抓住典型課文，逐句指導學生。4.舉行朗讀比賽，激發(fā)學生朗讀興趣。5.做好差生輔導。六、扎實地抓好背誦背誦能幫助小學生積累語文根底、豐富知識，俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神，熟讀唐詩三百首，

6、不會吟詩也會吟，可見，背誦是學生語文能力、提高語文教學質量的有效途徑。1.及時訂好背誦方案開學初，學校實施方案布置之后，我就在第一時間組織本組教師定背誦方案。不管是成語確實定，還是名言、古詩，我們都力求課內與課外相結合，力求內容適合一年級學生。2.扎實地抓好背誦背誦內容確定之后，我們打印成表分發(fā)到學生手里。因為學生在校的時間，學習任務比較重，因此完成背誦任務根本上用的是零碎時間-飯前、中午、下午第二節(jié)課后，領著學生一遍又一遍反反復復地讀。為了讓學生記得牢并在將來能夠學以致用，每個環(huán)節(jié)我都抓得特別實。為了讓學生理解成語、名言、古詩的意思，我下了很多工夫。一年級學生生活閱歷淺，很多東西口頭解釋他們

7、也不明白，很多時候我就上網(wǎng)搜索課件演示給學生。有時為了讓學生明白一個成語的意思或表演或講故事什么方法都用了。為了保質保量地完成背誦任務，檢查這一關更不敢放松。發(fā)動家長在家里檢查，到校學生查，老師查。不僅要求聲音響亮、吐字清晰，就連平翹舌也是一個一個糾正的。七.重視寫字教學，打好寫字根本功。利用課堂教學時間，班級特色教學活動時間，認真指導學生寫字。課堂上從根本筆畫教起，每篇課文的生字，我都一筆一劃的示范，甚至開始的一個月每堂課我都給學生逐個地寫字頭。還上網(wǎng)下載寫字課件，讓學生感受字型，記住筆畫。有付出就一定會有收獲，這一點在一年級學生的身上表現(xiàn)得就更為明顯。學生寫字越來越好，我由衷地感到快樂。八. 及時做練習冊學完一課就及時做練習冊，本學期練習冊根本是在學校，在老師的指導下完成的。對練習冊即時批改，及時發(fā)現(xiàn)問題，即時解決，反復訓練，直到吃透弄懂為止。九.認真批改作業(yè)每次布置作業(yè)都非常用心，做到有針對性，有層次性。力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，注重分析學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的