小學(xué)六年級英語語法及詞匯匯總

1、格人稱主格所有格賓格我Imyme我們weourus你youyouryou你們youyouryou他hehishim她sheherher他們theytheirthem、人稱代、指示代.疑問代指示代詞分類單數(shù)復(fù)數(shù)近指This（這個）These （這些）遠(yuǎn)指That （那個）Those （那些）疑問代詞用法說明例句who常用于提問人的姓名、身份Who s she?what常用于問事物或某人的活動What' s you father?where常用于問地點，意為“在哪里Where do you live?whose是who的所有格形式Whose bike is this?which在f范圍內(nèi)的

2、特指人活物Which do you like?how常用于問情況“怎么樣How tall are you?how many常用于問數(shù)量是“多少”How many books are here?how much常用于問價錢是“多少”How much is this bed?How about常用于問別人的感覺“好不好”How about going to school?how old用于問年齡How old is your mother?四、不定代詞代替或修 飾可數(shù)名 詞代替或修 飾/、可數(shù) 名詞用法說明例句some一M用于肯定句I have some bookany一般用于否定句、疑問句I d

3、on ' t have any book. Do you have any book?日期英文寫法周一Mondy周二Tuesday周三Wednesday周四Thursday周五Friday周六Saturday周日Sunday天day周末weekend教師節(jié)Teacher' s Day元旦New Year國慶節(jié)National Daymany much用于修飾表示許多的可數(shù)He has much money,but he/不可數(shù)名詞doesn' t have many friend.五、數(shù)字和日期一one二two三three四four五five六six七seven八eig

4、ht九nine十ten一eleven十二twelve十三thirteen十四fourteen十五fifteen十六sixteen十七seventeen十八eighteen十九nineteen二十twenty二一twenty-one三十thirty三一thirty-one四十forty五十fifty六十sixty七十seventy八十eighty九十ninety百hundred第一first弟-second弟二third一、詞類：1) 動詞：行為動詞、be動詞、情態(tài)動詞。(1)行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing ,具體判斷方法如下：2) ) be動詞a、Am-was Is -was Ar

5、e-were 口訣： 我用 am,你 用are, is 用在他她它，所有復(fù)數(shù)全用 are。b、肯定和否定句I am(not) from London. He /She is(not) a teacher.My hair is(not) long. Hereyes are(not) small.c、一般疑問句 Am I ？ Yes, you are. No, youaren ' t. Are you/they？ Yes,we/ they are.No,we/ they aren ' t. Is the cat fat? Yes, it is.No, it isn ' t.

6、is、am are為一類，一般用于一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進(jìn)行 時和一般將來時中。was和were為另一類，一般用于一般過去時。(3)情態(tài)動詞can、must、should、would、may 情態(tài)動詞后動詞總 是用原形。(不受其他任何條件影響)2、 名詞is或者waso這里強調(diào)兩點：不可數(shù)名詞都默認(rèn)為單數(shù)，所以總是用 如何加后綴：一月Jan./January二月Feb./February三月Mar./March四月Apr./April五月May六月June七月July八月Aug./Augest九月Sept./September十月Oct./October月Nov./November十二月Dec./D

7、ecember春天Spring夏天Summer秋天Fall冬天Wintera. 般情況下，直接力口 -s , 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb.以 s. x. sh. ch 結(jié)尾，力口-es ,如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc 以 “ 輔 音 字 母+y” 結(jié) 尾 ， 變 y 為 i, 再 加 -es ， 如 ： family-families,strawberry-strawberriesd.以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v,冉加-es,如：knife-knive

8、se 不 規(guī) 則 名 詞 復(fù) 數(shù) ： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen,mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people,Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、 形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特征，副詞表示某一動作的特征。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特征：asas中間一定用原形，有than的時

9、候一定+er。4、 人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長）第一人稱I me we us my、 our mineours第二人稱you you you you your yours your yours第三人稱he him they them his his their theirsShe her her hers人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞后用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看后面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主

10、代詞（長的） 。5、數(shù)量詞我們學(xué)過兩類：基數(shù)詞和序數(shù)詞。基數(shù)用于表示數(shù)量多少，而基數(shù)詞用于表示次序，常在日期中出現(xiàn)。序數(shù)詞的前面一般都加the。6、冠詞有a、an、the。a和an的區(qū)別：an用于元音音素（一般就是元音字母 aeiou ）前，a用于輔 音音素前。二、否定句：be 動詞（am、 is 、 are、 was、 were） +not、情態(tài)動詞（can、 must、 should ） + not 、助動詞（do、 does、 did ）+ not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be 動詞，如有，直接在be 動詞后 + not 。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，直接在情態(tài)動

11、詞后+ not 。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)用助動詞+ not 。分四個步驟：（ 1） 肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后， 動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did,根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用 does,動詞用過去式的助動詞就有 did。（ 3）在助動詞后加not。（ 4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。三、一般疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be 動詞，如有，把be 動詞提到句首即可。2、看句中有無情態(tài)動詞，如有，把情態(tài)動詞提到

12、句首即可。3、如上述二者都沒有，就應(yīng)把助動提到句首。分四個步驟：（ 1） 肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）后， 動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did,根據(jù)句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do,動詞是第三人稱單數(shù)的助動詞就用 does,動詞用過去式的助動詞就有 did。（ 3）把助動詞后提到句首。（ 4）原句中動詞假如發(fā)生變化就要恢復(fù)成原形。強調(diào)一點，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：When 什么時間問時間What time 什么時間問具體時間，如幾點鐘Who 誰問人Wh

13、ose 誰的問主人Where 在哪里問地點Which 哪一個問選擇Why 為什么問原因What 什么問東西、事物What colour 什么顏色問顏色What about 。 。 。 。怎么樣問意見What day 星期幾問星期幾What date 什么日期問日期What for 為何目的問目的How 。 。 。 。怎樣問情況How old 多大年紀(jì)問年紀(jì)How many 多少數(shù)量（可數(shù)名詞）問數(shù)量How much 多少錢；多少數(shù)量（不可數(shù)名詞）問多少錢或數(shù)量（不可數(shù)）How about 。 。 。 。怎么樣問意見How often 多久問頻率How long多長時間問時間長度How far多

14、遠(yuǎn)問多遠(yuǎn)；多長距離六、時態(tài)1、一般現(xiàn)在時（ 1）一般現(xiàn)在時中的be 動詞：一般用原形：am is aream用于第一人稱單數(shù)（I）; is用于第三人稱單數(shù)（he she it和其他人名或稱謂，如：Benhissister等）；are用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù) we第二人稱復(fù) 數(shù)you;第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如the children 、his parents 等）。（ 2）一般現(xiàn)在時中的動詞：第一種情況：主語是第三人稱單數(shù)（he she it 和其他，如Helen 、 her cousin 等） ，動詞后一般加s 或 es。第二種情況：主語不是第三人稱單數(shù)

15、，動詞都用原形。（ 4）一般現(xiàn)在時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般現(xiàn)在時）： be 動詞是am、 is 、 are 動詞用原形或加s、 es 沒有時間狀語或有 usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間2、一般過去時（ 1）一般過去時中的be 動詞：一般用過去式：was werewas用于第一人稱單數(shù)（I）和第三人稱單數(shù)（he she it 和其他人名或稱謂，如：Ben、his sister等）；were用于第二人稱單數(shù)（you）和所有復(fù)數(shù)（包括第一人稱復(fù)數(shù) we第二人稱 復(fù)數(shù)you；第三人稱復(fù)數(shù)they和其他復(fù)數(shù)，如thechildren 、 his p

16、arents 等） 。（ 2）一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調(diào)一點，和一般現(xiàn)在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數(shù)和復(fù)數(shù)都加ed。（ 4）一般過去時判斷依據(jù)（如何判斷一個句子是一般過去時）： be 動詞是was、 were動詞加ed有表示過去的時間狀語現(xiàn)在學(xué)過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment ago yesterday last week last night lastweekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago this mornin

17、g3、一般將來時（ 1）構(gòu)成形式：Be going to + 動詞原形，will + 動詞原形（ 2）一般將來時表示動作即將發(fā)生或某人打算做某事。（ 3）句中往往有tomorrow、 soon、 next week 等詞。4、現(xiàn)在進(jìn)行時（ 1）構(gòu)成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調(diào)一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時。（ 2）現(xiàn)在進(jìn)行時表示動作正在進(jìn)行或事情正在發(fā)生。（ 3）有用的依據(jù)：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了 ing-> 該句是現(xiàn)在進(jìn)行時（ 4）句中往往有now、 look 、 listen 等詞。動詞過去式、現(xiàn)在分詞的不規(guī)則變化：be 是 was

18、, were beingbegin 開始beganbeginningbuild 建筑built buildingbuy 買bought buyingcan 能could 無come 來camecomingcopy 拷貝 copied copyingdo 做 did doingdraw 畫drewdrawingdrink 喝 drank drinkingdrive 駕車 drove drivingeat 吃 ate eatingfeel 感覺 felt feelingfind 找尋 found findingfly 飛 flew flyingforget 忘記 forgot forgettingget 得到 got gettinggive 給予gavegivinggo 去wentgoinggrow 成長grewgrowinghave 有hadhavinghear 聽heardhearingkeep 保持kept keepingknow 知道knewknowin