重慶市八年級(下)第一次月考物理試卷含答案

1、題號一一三四五總分得分、單選題（本大題共 20小題，共40.0分）八年級（下）第一次月考物理試卷1. 下列物體被靜止托在手上時，所用的力接近1N的是（）A.兩個雞蛋B. 一枚一元硬幣C. 一張試卷D. 一只小狗2. 下列關(guān)于力的敘述正確的是（）A.彼此直接接觸的物體間一定有力的作用8. 一個物體受到了力，不一定有其他物體對它施加力C.力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力的作用D. 一個人可以左手拍右手，因為只有一個人，所以一個物體也可以有力的作用3. 一盞電燈用電線吊在天花板上，電燈所受拉力的施力物體是（）A.天花板B.電線C.電燈D.電線和天花板4. 下列有關(guān)力和運動的說法中，正確的是（）

2、A.力是維持物體運動的原因B.物體受到力的作用時，運動快慢一定發(fā)生改變C.做勻速直線運動的物體一定不受力的作用D.物體運動方向改變時，一定受到非平衡力的作用5. 關(guān)于彈力，下列說法正確的是（）A.彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用B.彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的力C.重力、壓力、支持力、拉力都屬于彈力D.彈力的產(chǎn)生總是伴隨著肉眼能夠看見的彈性形變6 .放在桌上的文具盒，它對桌面的壓力和桌面對它的支持力，在力的三個要素中相同的是（）A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.三個要素都相同7 .關(guān)于彈簧測力計的使用，下列說法中正確的是（）A.彈簧測力計的掛鉤上所受拉力越大

3、，彈簧的伸長量就越長8 .測量時，視線應(yīng)與指針?biāo)鶎Φ目潭染€相垂直C.彈簧測力計測水平拉力時，測得不準(zhǔn)D.使用彈簧測力計時，必須豎直提著用，測量才會準(zhǔn)確8 .下列物體的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A.做勻速圓周運動的小球B.沿水平方向拋出的粉筆頭C.沿斜面勻速下滑的小車D.正在駛離站臺的火車9 . 下列關(guān)于重心的說法正確的是（）A.重心是物體的各部分所受重力作用點的集合B.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合C.重心是物體上最重的一點D.直鐵絲被彎曲后，重心便不在中點，但一定還在鐵絲上10 .如圖所示，一只小鳥站在樹枝上。下列關(guān)于小鳥和樹枝受力情況的敘述, 正確的是（）A.樹枝受到向下的彈力是

4、因為樹枝發(fā)生了形變B.小鳥受到向上的彈力是因為樹枝發(fā)生了形變C.小鳥對樹枝的壓力與樹枝對小鳥的支持力是一對平衡力D.小鳥受到的重力與小鳥對樹枝的壓力是一對相互作用力11 . “超市購物秒結(jié)算”系統(tǒng)這一發(fā)明在市青少年科技創(chuàng)新大賽上曾獲一等 獎。如圖所示，就是安裝了該系統(tǒng)的購物車，下列分析正確的是（A.靜止在貨物架上的商品沒有慣性B.購物車從靜止到運動的過程中，車中的某個商品慣性變大了C.如果正在運動的購物車不受外力作用，將立即停止運動D.商品從貨物架放入購物車的過程中，商品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變12 .我市青少年足球賽正在進(jìn)行中，小偉和小紅運用所學(xué)物理知識對比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行分析，下列說 法中全

5、部正確的一組是（）踢球時腳感到疼是因為物體間力的作用是相互的踢出去的足球能繼續(xù)向前飛行是受到慣性的作用足球在空中飛行時受到重力和向前的推力足球在草地上滾動一段距離后停下，是因為阻力的作用足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)發(fā)生改變A.B.C.D.13 .教室的門關(guān)不緊，常被風(fēng)吹開。小明在門與門框之間塞入硬紙片后，門就不易被風(fēng)吹開了。下列解釋合理的是（）A.門被風(fēng)吹開是因為門沒有受到摩擦力的作用B.門沒被吹開是因為風(fēng)吹門的力小于摩擦力C.塞入硬紙片是通過增大壓力來增大摩擦D.塞入硬紙片是通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦14 .將重為G的物體掛于測力計下，使它們以大小為V1的速度向上做勻速直線運動，后

6、以大小為V2的速度向下做勻速直線運動，且V1>V2.已知前后兩次測力計的示數(shù)分別為F1、F2,若不計空氣阻力，則（ ）A. F1可能大于G B. F2可能小于GC. F1 一定大于F2 D. F1 一定等于F215 .用彈簧測力計拉著重 10N的物體在水平面上以 5m/s的速度做勻速直線運動，彈簧測力計的示數(shù)為3N.當(dāng)繩子突然斷開時，則（）A.物體繼續(xù)做勻速直線運動B.物體慢慢停止運動，受到的摩擦力逐漸變小C.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于3ND.物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于 10N16 .如圖所示，小車在光滑的水平面上以速度v向右勻速運動，小車上有一固A定支架ABC,通過細(xì)線

7、AO豎直懸掛一個金屬球，。1為金屬球正下方的一一點。現(xiàn)將細(xì)線燒斷，下列有關(guān)金屬球落點說法中正確的是（）-00A.金屬球落在O1點B.金屬球落在 O1的左側(cè)O2的位置i 7C.金屬球落在O1的右側(cè)O3的位置/J/D.金屬球不可能落在車上巳, ：17.如圖，一只鋼球從圓槽的頂端滑下，若滑到最低點（ O點）時，鋼球受到的一切巾 31，外力同時消失，則鋼球的運動路線是（）晨/A. 1b. 2:1',C. 3D. 418.如圖所示，一個木塊在光滑水平面上以vo的速度做勻速直線運動,沖上粗糙斜面后最終靜止在 A點。以下關(guān)于木塊在斜面上受到摩擦 力的說法正確的是（）第6頁，共10頁A.木塊在斜面上受

8、到的摩擦力始終是滑動摩擦力所示），則此時B測力計的示數(shù)Fb=B.木塊靜止在A點時受到的摩擦力大小等于木塊的重力C.木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下D.若減小斜面的傾斜度，沿斜面往上運動的木塊所受的摩擦力將變大19.用彈簧測力計懸掛一個 10N重的物體，由靜止開始豎直向上運動，測力計在不同時間段的示數(shù)如圖所示，則物體在此過程中速度隨時間變化的圖象應(yīng)為下圖中的（ ）N （均不計彈簧測力計和繩的重）27.如圖所示，圖甲是商場里常用的垂直電梯和自動扶梯，圖乙記錄了小強兩次乘坐電梯的s-t圖象，可判斷出垂直電梯的速度 自動扶梯的 速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）；當(dāng)小強搭乘自動 扶梯時

9、，他所受到的支才e力與自身的重力 一對平衡力（選 填“是”或“不”）。20.如圖所示，長方體木塊 M放在水平桌面上， 木塊m放在木塊M上面，在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運動，空氣阻力不計，下列判斷正確的是（）28.如圖所示，小明順著豎直的桿勻速下滑。小明在沿繩勻速下滑，其沿繩受到的摩擦力為f繩、沿桿下滑受到的摩擦力為f桿，則f繩 f桿（選填“>”，" 二"，“V”）。若小明沿桿勻速向上爬，他受到的摩擦力的方向 。A.木塊m受到方向向右的摩擦力B.水平拉力F和木塊M受到的摩擦力是一對平衡力C.木塊M受到的重力與地面對木塊 M的支持力是一對平衡力D.若突然撤去水平

10、拉力 F,木塊m將向右傾倒二、填空題（本大題共 10小題，共20.0分）21 .用力投擲實心球時，只要出手時的速度和角度掌握得好，往往會投出很遠(yuǎn)的距離，說明力能改變物體 的;用力握住實心球，球會稍微變扁，說明力能改變物體的 。22 .如圖是小雪制作的“抓魚手套”。她在普通橡膠手套的著力處增加幾個尼龍搭 扣的小勾面，這些密集而彎曲的小勾面增大了接觸面的 ,從而增大了,使人更容易把魚抓牢。23 .如圖所示是正在使用的彈簧測力計，這個彈簧測力計的分度值是 N,所 測拉力F的大小是 N。29 .如圖所示，將彈簧測力計左端固定在墻上，右端用細(xì)線與重力為10N的木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測

11、力計保持水平?，F(xiàn)用10N的力拉動小車沿水平方向做勻速直線運動，木塊靜止時彈簧測力計的示數(shù)為 4N,則地面施加給小車的摩擦力的大小為N ,方向為。30 .春節(jié)期間上映的流浪地球可以說是中國科幻電影里程碑式的作24. 一架重型運輸直升機在執(zhí)行救災(zāi)任務(wù)時，通過鋼纜將一質(zhì)量為9X103kg的貨物吊著往下放。若g取10N/kg,則直升機所吊貨物的重為 N;貨物所受重力方向是 。25.如圖所示，錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在 錘柄上。當(dāng)錘柄下端受到撞擊時，錘柄比錘頭先停止運動，這是利用了 的慣性（選填“錘柄”或“錘頭”），并且（選填“質(zhì)量”或“速度”） 越大越容易套緊。26.如圖

12、1所示，將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起,然后甲同學(xué)用200N的拉力拉彈簧測力計B,則A測力計示數(shù)為Fa=N；若甲、乙兩同學(xué)同時用200N的力向相反方向拉測力計（如圖品，截取、改編自劉慈欣中篇小說的一個片段。文字帶來的視覺沖擊雖不及電影，但帶來的思考也遠(yuǎn) 非電影所能達(dá)到，有許多情景令人回味。如“太陽最后一次把它的光和熱灑向地球。地面上的冰結(jié)的 二氧化碳干冰首先融化，騰起了一陣白色的水蒸氣；然后海冰表面也開始融化，受熱不均的大海冰層 發(fā)出驚天動地的巨響；漸漸地，照在地面上的光柔和起來，天空出現(xiàn)了微微的藍(lán)色；后來，強烈的太 陽風(fēng)產(chǎn)生的極光在空中出現(xiàn)，蒼穹中飄動著巨大的彩色光幕”。"

13、;地球發(fā)動機將不間斷地開動500年，到時地球?qū)⒓铀僦凉馑俚那Х种?，然后地球?qū)⒁赃@個速度滑行1300年，之后地球就走完了三分之二的航程，它將掉轉(zhuǎn)發(fā)動機的方向，開始長達(dá)500年的減速。地球在航行 2400年后到達(dá)比鄰星，再過100年時間，它將泊入這顆恒星的軌道，成為它的一顆衛(wèi)星”。結(jié)合文字信息，請參照示例寫出所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識。（不得與示例重復(fù)）示例：物理現(xiàn)象：二氧化碳干冰首先融化騰起白色的水蒸氣物理知識：干冰升華吸熱，周圍空氣中水蒸氣遇冷液化成小水滴作答：物理現(xiàn)象： 物理知識： 三、計算題（本大題共 2小題，共14.0分）31. 一輛載重汽車的車廂容積為4m3,額定載重量為4t。

14、（1）為了行車安全，汽車不能超載，如果不超載，汽車最多能裝多少立方米的泥沙。（泥沙的密度為2X103kg/m3, g取10N/kg） ?（2）如果車廂裝滿泥沙（泥沙的體積等于車廂容積），汽車所載貨物的重力為多少？35. 300多年前，伽利略對“力和運動的關(guān)系”進(jìn)行了探究。如圖所示是模擬伽利略探究“阻力對物體運動的影響”的實驗。圖中三種接觸面的粗糙程度由小到大的順序是：木板、棉布、毛巾。32.如圖所示，一輛裝載鋼卷的卡車在3000N的水平牽引力F作用下，以20m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍，(g取10N/kg)求：(1)車受到路面的摩擦阻

15、力f的大小及方向；(2)卡車和鋼卷所受的總重G總的大小。(3)當(dāng)卡車卸掉300kg的鋼卷后，要使卡車能以30mzs的速度繼續(xù)勻速直線行駛，需要的水平牽引力為多大？甲乙丙(1)為得出科學(xué)的結(jié)論， 三次實驗都應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度 (選填“相等”或“不小車運動的影響是 相等”)，即每次都讓小車從斜面的 靜止釋放。(2)通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的 來推斷阻力對小車運動的影響，這個力對(3)為便于推理得出結(jié)論，請將圖中甲乙丙3次實驗排出合理的順序： 。進(jìn)一步推測：在水平面上滑動的小車，如果受到的阻力為零，它將保持 狀態(tài)。這種在實驗事實 的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析推理，得出結(jié)論的科學(xué)方

16、法是 。36.如圖所示甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。四、作圖題(本大題共 2小題，共2.0分)33.如圖所示，小車在 A點受到大小為100N的水平向右的拉力，請畫出這個拉力的 示意圖；34.如圖所示，木塊靜止在斜面上，請畫出木塊所受摩擦力的示意圖。(1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或 狀態(tài)時，它受到的力是相互平衡的。(2)小華將系于小卡片(重力忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼。當(dāng)兩端同時掛上相同的鉤碼個數(shù)時卡片保持靜止，此時作用在小卡片上的兩個拉力方向,大小。(3)小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 (選填“能”或“不能”)平衡。設(shè)計此實驗 步驟的目的是為

17、了探究二力平衡的兩個力是否需要作用在 。(4)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： 。(5)小紅也對二力平衡條件進(jìn)行了探究，但她在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示)，你認(rèn)為 (選填“能”或“不能”)用小紅的裝置進(jìn)行本次實驗。(6) 一旁的小雨將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖丙所示的實驗，小雨在細(xì)線兩端分別掛上50g的鉤碼時，木塊靜止。當(dāng)在右端再掛上一個10g的鉤碼時，發(fā)現(xiàn)木塊仍然靜止，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是。此時小車受 對平衡力的作用。37.小剛發(fā)現(xiàn)汽車在柏油馬路上容易停下來，而在冰雪路面上不容易停下來。(1)小剛猜想：摩擦力

18、的大小可能與 有關(guān)。于是小剛利用長木板、毛巾、木塊A、祛碼B,以及彈簧測力計做了如圖所示的實驗。實驗中測量滑動摩擦力大小的理論依據(jù)是 。五、實驗探究題(本大題共 3小題，共24.0分)(2)小剛通過比較兩圖的彈簧測力計示數(shù)，可以驗證他的猜想。 通過比較甲、丙兩圖，可以得出結(jié)論：(3)在進(jìn)行丙圖中實驗時，小剛多次改變放在木塊上的祛碼，得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系如圖丁，由圖可知：F摩=F壓.丙圖中當(dāng)木塊與祛碼對地面的壓力變?yōu)?2N時,木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N。(4)小剛某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\動時，拉力 F隨時間t的變化關(guān)系如圖戊所示(其中 03s 木塊處

19、于靜止?fàn)顟B(tài))。分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運動，至少要用 N的水平拉力； 若木塊所受的拉力 F=4N,則木塊所處的狀態(tài)是 。 A.靜止B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直 線運動D.條件不足，無法判斷。答案和解析1 .【答案】A【解析】解：A、一斤(500g)雞蛋可稱8-10個，那么一個雞蛋的質(zhì)量約為 50g；故2個雞蛋的質(zhì)量為100g,故其重力約為1N;故物體被靜止托在手上時，所用的力接近1N;故A正確；B、一枚一元硬幣的質(zhì)量約 6g,托在手上時，所用的力接近0.06N,故B錯誤；C、一張試卷的質(zhì)量約 4g,托在手上時，所用的力接近 0.04N,故C錯誤；D、一只小狗的質(zhì)量約 1kg,托

20、在手上時，所用的力接近10N,故D錯誤；故選：Ao首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實際相差較遠(yuǎn)的選項，找出符合生活實際的答案。此題考查對生活中常見物理量的估測，結(jié)合對生活的了解和對物理單位的認(rèn)識，找出符合實際的選項即可。2 .【答案】C【解析】解：A、彼此接觸的兩個物體不一定產(chǎn)生力的作用，比如并排放在桌面上的兩本書，它們之間就不存在力的作用，故 A錯誤；B、由力的概念知，力是物體對物體的作用，所以說“一個物體受到了力，一定有其他物體對它施加力”故B錯誤；C、根據(jù)力的定義可知，力是物體對物體的作用，沒有物體就沒有力，故 C

21、正確；D、力是物體對物體的作用，單獨一個物體不能產(chǎn)生力，左手拍右手恰好說明兩個物體產(chǎn)生力，故D錯誤。故選：Co理解力的概念應(yīng)把握兩條：(1)力就是作用，力現(xiàn)象中的物體間推、拉、提、壓、排斥、吸引等都叫力的作用；(2)力不能離開物體而存在，有力至少有兩個物體，一個是施力物體，一個是受力物體。此題考查了力的概念，為“物體間里的作用是相互的”這一知識點做一個很好的鋪墊，也是后面學(xué)習(xí)受力 分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實際認(rèn)真分析和領(lǐng)會。3 .【答案】B【解析】 解：電線把電燈掛在天花板下面，電燈受到電線的拉力作用而不下落，所以電燈受到拉力的施力物體是電線。故選：Bo力是物體對物體的作用，施力物體和受力物體

22、同時存在。本題關(guān)鍵是要明確力的概念，能說出力的施力物體和受力物體，是受力分析的基礎(chǔ)，較為簡單。4 .【答案】D【解析】 解：A、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持物體運動狀態(tài)的原因。故A錯誤。B、物體受到平衡力的作用時，其運動狀態(tài)不變，此時運動快慢一定不發(fā)生改變。故B錯誤。C、做勻速直線運動的物體可能不受力的作用，也可能受到平衡力的作用。故C錯誤。D、由于力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以物體運動方向改變時，一定受到非平衡力的作用，故D正確。故選：D。解決此題的關(guān)鍵是要理解力和運動有關(guān)的物理知識：力是改變物體運動狀態(tài)的原因，但物體受到外力的作用時，其運動狀態(tài)是否改變，關(guān)鍵取決于其受到的外力是

23、否是平衡力。若為平衡力，其運動狀態(tài)不變，若為非平衡力，則其運動方向要改變。物體的運動狀態(tài)是由于受到外力而改變的，但若受到的外力是平衡力，則其運動狀態(tài)不變，仍保持原來的 運動狀態(tài)。5 .【答案】B【解析】解：A、彈力是指發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對接觸它的物體產(chǎn)生的力，故A錯誤；B、各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用，例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時，可以產(chǎn)生 彈力作用，故B正確；C、壓力、支持力、拉力其實質(zhì)都屬于彈力，重力不是彈力，故 C錯誤；D、不一定只有發(fā)生了我們用肉眼能夠看到的彈性形變時，才能產(chǎn)生彈力，故D錯誤。故選：Bo物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫做彈力，平時

24、所說的推、拉、提、壓、支持等力，都屬于彈力。此題考查了對彈力概念及產(chǎn)生的認(rèn)識，彈力是由于物體間相互擠壓或拉伸而產(chǎn)生的力，原因是發(fā)生了彈性 形變。6 .【答案】A【解析】解：文具盒對桌子的壓力和桌子對文具盒的支持力是一對相互作用力，其大小是相等的，方向相 反，文具盒對桌子的力的作用點在桌子上，桌子對文具盒的力的作用點在文具盒上，故作用點不相同。故 A正確，BCD錯誤。故選：Ao解答本題首先要知道力的三要素有哪些，即大小、方向和作用點，其次要知道相互作用力的特點，物體間 力的作用是相互的，相互作用的兩個力大小相等、方向相反，作用在同一直線上。物體間的相互作用力永遠(yuǎn)是大小相等的，不論物體運動情況如何

25、，其大小都相等7 .【答案】B【解析】解：A、在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比，彈簧測力計的掛鉤上所受拉力越大，彈 簧的伸長量就越長。故 A錯誤；B、讀數(shù)時，視線要與指針位置相垂直。故 B正確；C、彈簧測力計測水平拉力時，測得一樣準(zhǔn)確。故C錯誤；D、在正確使用的前提下，可以根據(jù)需要測量不同方向的力。故 D錯誤。故選：Bo本題主要考查對測力計的使用方法的記憶。測力計的使用方法如下：(1)在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。(2)讀數(shù)時，視線要與指針位置相垂直。(3)被測力的方向應(yīng)與彈簧測力計軸線方向一致。(4)測豎直方向上的力彈簧測力計要豎直放置，測水平方向上的力彈簧測力計就要

26、水平放置。此題主要考查了彈簧測力計的正確使用方法，解決此類問題要結(jié)合使用彈簧測力計時的注意事項進(jìn)行分析。8 .【答案】C【解析】解：A、做勻速圓周運動的小球，小球的運動方向改變，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意。B、在沿水平方向拋出的粉筆頭，運動快慢和運動方向都改變，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意。C、沿斜面勻速下滑的小車，速度大小和方向都沒有改變，則小車的運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變，符合題意。D、正在駛離站臺的火車，運動快慢改變，其運動狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意。 故選：Co力的作用效果：改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)。物體的運動狀態(tài)的改變指物體的運動快慢改變或 運動方向改變或運動快慢和運動方向都

27、改變，物體的運動快慢和運動方向都不改變，物體的運動狀態(tài)才沒 有發(fā)生改變。本題重點考查學(xué)生對物體的運動狀態(tài)的理解，物體的運動狀態(tài)包括物體的運動快慢和運動方向兩方面。正 確理解物體的運動狀態(tài)的改變是指運動快慢或運動方向的改變或運動快慢和運動方向都改變。共10頁9 .【答案】A【解析】解：A：我們認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。故A正確。B:質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物體重心在幾何中心上。故 B錯誤。C:我們認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。 重心不是物體上最重的一點。故C錯誤。D:若直鐵絲被彎曲后變成圓環(huán)，中心不在鐵絲上。故 D錯誤。故選：A

28、o我們認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。質(zhì)量分布均勻，形狀規(guī)則的物 體重心在幾何中心上。知道重心的定義：認(rèn)為物體各部分受到的重力作用集中于一點，這一點叫做物體的重心。且只有質(zhì)量分布 均勻，形狀規(guī)則的物體重心在幾何中心上。10 .【答案】B【解析】解：A、樹枝受到向下的彈力，施力物體是小鳥，故是小鳥發(fā)生彈性形變對樹枝的力，故A錯誤B、小鳥受到向上的彈力，施力物體是樹枝，故是因為樹枝發(fā)生了形變對小鳥的力，故B正確；C、樹枝對小鳥的支持力和小鳥對樹枝的壓力分別作用在不同物體上，是一對相互作用力， 不是平衡力。故C錯誤；D、小鳥對樹枝的壓力和小鳥所受的重力方向相同，不是相互

29、作用力，故 D錯誤。故選：Bo(1)物體發(fā)生形變后，要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體有力的作用，這就是彈力。是施力物體發(fā)生彈性形變對受力物體的力。(2)二力平衡的條件是：同物、等大、反向、共線，同時滿足時，兩個力彼此平衡。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上。此題主要考查學(xué)生對于彈力和二力平衡條件的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)性題目。11 .【答案】D【解析】解：A、慣性是物體本身固有的一種性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性，故A錯誤；B、質(zhì)量是慣性大小的唯一量度，購物車從靜止到運動的過程中，車中的某個商品質(zhì)量不變，慣性不變，故B錯誤；C、力是改變物體運動狀態(tài)的原因

30、，正在運動的購物車不受外力作用，將做勻速直線運動，故C錯誤；D、商品從貨物架放入購物車的過程中，商品的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故 D正確。故選：Do(1) 一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)就是慣性，且任何物體都有慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；(2) 一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；(3)速度和運動方向的變化都屬于運動狀態(tài)的改變。此題考查了運動和靜止的相對性、慣性、力的作用效果，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌 握基礎(chǔ)知識即可正確解題。12 .【答案】A【解析】解：一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力

31、。踢球時，腳感到疼是因為物體間 力的作用是相互的，故正確；一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，不能說受到慣性的作用，故錯誤；足球在空中飛行時受到重力，靠慣性向前飛行，故錯誤；第6頁,足球在草地上滾動一段距離后停下，由運動到靜止一定受到力的作用，這個力是阻力，故正確；足球在空中飛行過程中，方向時刻變化，說明運動狀態(tài)發(fā)生改變，故正確。正確的是。故選：Ao解答此題需要掌握以下知識：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；一切物體在不受力的作用時，保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變，一定受到力的作用；物理靜止或勻速直線運

32、動是運動狀態(tài)時，受到的力是平衡力。此題以足球賽為素材，考查了力的作用相互性、慣性、力和運動的關(guān)系及平衡力的判斷，體現(xiàn)了物理與社 會生活的密切聯(lián)系13 .【答案】C【解析】解：A、被風(fēng)吹開是因為門的滑動摩擦力很小，很容易克服摩擦將門吹開；故A錯誤；B、門相當(dāng)于一個杠桿，門沒被吹開，說明杠桿處于平衡狀態(tài)，風(fēng)吹門的力也可能大于或等于摩擦力，故B錯誤；CD、塞入硬紙片后，使門與門框之間的壓力增大，因此是通過增大壓力來增大摩擦；故C正確，D錯誤。故選：Co(1)摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。(2)在門與門框之間塞入硬紙片后，門不易吹開，根據(jù)影響摩擦力大小的因素分析其實質(zhì)。掌握靜摩擦力

33、與滑動摩擦力的區(qū)別，掌握增大摩擦力和較小摩擦力的方法，并能應(yīng)用于實際生活。14 .【答案】D【解析】解：物體兩次都做勻速直線運動，拉力等于重力，由于物體的重力相同，因此拉力相等，即F1=F2.故ABC錯誤，D正確。故選：Do彈簧測力計拉著同一物體豎直向上運動時，豎下方向上物體受到拉力和重力作用，拉力和重力是一對平衡 力。此題考查力與運動的關(guān)系，解答此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)勻速直線運動的物體受到平衡力作用，利用平衡力 條件判斷拉力和重力大小關(guān)系。15 .【答案】C【解析】解：物體受到3N的拉力作用，以5m/s做勻速直線運動，則物體受到拉力和摩擦力是一對平衡力，故摩擦力大小為f=F=3N；若這時繩子突

34、然斷掉，拉力消失，由于壓力和接觸面的粗糙程度均不變，摩擦力不變，仍為3N,在摩擦力作用下，物體將做減速運動。 故選：Co靜止的物體和勻速直線運動的物體受到平衡力的作用。平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個物體上。摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。當(dāng)拉力大于摩擦力時，物體將做加速運動；當(dāng)拉力等于摩擦力時，物體將作勻速運動；當(dāng)拉力小于摩擦力 時，物體將作減速運動。本題考查了二力平衡條件，二力平衡條件是很重要的一個知識點，一定要熟練掌握。注意摩擦力大小跟壓 力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，跟拉力無關(guān)。16 .【答案】A共10頁【解析】 解：金屬球和小車一起做勻速

35、直線運動，細(xì)線燒斷后，由于具有慣性，小球?qū)⒈３衷瓉淼倪\動狀態(tài)，豎直下落，落在點。故選：Ao物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)就慣性，一切物體都具有慣性。本題考查慣性的有關(guān)問題，相對比較簡單，屬于基礎(chǔ)題。17 .【答案】B【解析】解：根據(jù)牛頓第一定律可知，一切物體在沒有受外力作用時，靜止的將保持靜止，運動的將保持 勻速直線運動，當(dāng)鋼球受到的一切外力同時消失時，他將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前做勻速直線運動； 故選：Bo根據(jù)牛頓第一定律進(jìn)行分析，即可判斷出鋼球的正確路線。本題重點考查牛頓第一定律的應(yīng)用。18 .【答案】D【解析】解：A、木塊在斜面上運動時，壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變

36、，是滑動摩擦力；當(dāng)木塊在斜面上靜止時，所受的摩擦力為靜摩擦力，故 A錯誤；B、靜止在水平面上的物體對水平面的壓力等于其重力，而木塊在A點時受到的摩擦力大小不等于木塊的重力，故B錯誤；C、摩擦力的方向與物體運動方向或運動趨勢的方向相反，物體靜止在斜面上有沿斜面下滑的趨勢，因此摩擦力的方向沿斜面向上，故 C錯誤。D、木塊沖上粗糙斜面的過程中，摩擦力沿斜面向下，若減小斜面的傾斜度，木塊對斜面的壓力變大，沿斜面往上運動的木塊所受的摩擦力將變大，故D正確。故選：Do因為物體的表面不光滑，所以兩個互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運動或有一個相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這就是摩擦力。

37、摩擦力的方向總是與物體相對運動方向或相對運動趨勢的方向相反，據(jù)此分析答題。本題考查了判斷摩擦力方向問題，掌握摩擦力方向的判斷方法即可正確解題，有一定的拔高難度。19 .【答案】D【解析】解：根據(jù)題意可知，物重 G=10N,物體由靜止開始豎直向上運動，測力計的示數(shù)反映了向上拉力的大?。?1)由F-t圖象可知，。詢時間內(nèi)，拉力F1=12.5N;比較可知，拉力重力，合力的方向向上，所以物體向上做加速運動；(2)由F-t圖象可知，力t2時間內(nèi)，拉力F2=10N;比較可知，拉力二重力，物體所受合力為零，所以物體保持原來的速度做勻速直線運動；(3)由F-t圖象可知，t2t3時間內(nèi)，拉力F3=7,5N；比較

38、可知，拉力v重力，合力的方向向下，所以物體向上做減速運動；根據(jù)以上分析可知，物體在此過程中速度隨時間變化的圖象( v-t圖象)應(yīng)為D圖所示。故選：D。從給出的F-t圖象中分別讀出3個時間段的拉力，然后與物體重力進(jìn)行比較，若拉力重力，則物體做加速運動；若拉力=重力，則物體做勻速運動；若拉力重力，則物體做減速運動；由此得到物體在此過程中速度隨時 間變化的圖象。本題通過圖象考查了二力的合成、力與運動的關(guān)系，關(guān)鍵要知道：合力方向與運動方向相同時，物體做加 速運動；合力方向與運動方向相反時，物體做減速運動；當(dāng)合力為零時，物體保持原來的速度做勻速直線 運動。20 .【答案】B第7頁,【解析】解：A、M和m

39、 一起向左做勻速直線運動，M和m之間沒有發(fā)生相對運動也沒有運動趨勢，所以 m與M之間沒有摩擦力，故 A錯誤；B、木塊M水平向左做勻速直線運動，水平方向上木塊 M受到向左的拉力 F和地面對M向右的摩擦力，它們是一對平衡力，故 B正確；C、木塊M受到豎直向下的重力、 m對M的豎直向下的壓力和地面對 M豎直向上的支持力，豎直方向上這 三個力平衡，所以木塊 M受到的重力和地面對木塊 M的支持力不是一對平衡力。故 C錯誤；D、原來m隨M一起運動，若突然撤去水平拉力F, M由于摩擦力停止運動；木塊m的下部由于摩擦力隨M停止運動，而上部由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)，所以木塊m向左傾倒。故D錯誤。故選：Bo(

40、1)兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運動后有相對運動的趨勢時，在接觸面上會產(chǎn)生阻礙相對運動的力，這就是摩擦力；(2) ( 3)做勻速直線運動的物體，受到平衡力的作用，平衡力大小相等，方向相反，在同一直線上且在 同一物體上；(4)物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。據(jù)此解釋。此題考查的是我們對力的平衡、摩擦力的產(chǎn)生及其方向的理解和應(yīng)用。解答摩擦力問題時注意：物體間有摩擦力時別忘了分析，沒有摩擦力時別亂分析。21 .【答案】運動狀態(tài)形狀【解析】 解：投擲實心球時，只要出手時的速度和角度掌握得好，往往會投出很遠(yuǎn)的距離，說明力能改變物體的運動狀態(tài)。用力握住實心球，球會稍微變扁，說明力能改變物體的形狀

41、。故答案為：運動狀態(tài)；形狀。力的作用效果有兩個：力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變。力可以改變物體的運動狀態(tài)，包括物體的運動速度大小發(fā)生變化、運動方向發(fā)生變化。解決本題的關(guān)鍵是掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài)。22 .【答案】粗糙程度 摩擦力【解析】解：橡膠手套上的幾個尼龍搭扣的小勾面，在壓力一定時，增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力，使人更容易把魚抓牢。故答案為：粗糙程度；摩擦力。增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度。知道摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知識解釋生活中有關(guān)的問題。23 .【答案】0.2 3.6

42、【解析】 解：由圖知，測力計的量程為。5N,分度值為0.2N,示數(shù)為3.6N,拉力F為3.6NO故答案為：0.2； 3.6o在使用測力計之前， 應(yīng)認(rèn)清測力計的量程和分度值，被測力不能超過測力計的量程；認(rèn)清測力計的分度值，才能正確地讀數(shù)。此題考查了彈簧測力計的讀數(shù)，使用測量工具都有一個共同的特點：認(rèn)清量程、分度值。24 .【答案】9X104豎直向下【解析】解：直升機所吊貨物的重： 34G=mg=9X10 kgX10N/kg=9X10 N,貨物所受重力方向是豎直向下。故答案為：9X104；豎直向下。知道貨物的質(zhì)量，根據(jù) G=mg求出其重力，重力的方向是豎直向下的。本題考查了重力的計算和重力的方向，

43、是一道基礎(chǔ)題目。共10頁25 .【答案】錘頭質(zhì)量【解析】解：錘頭與錘柄原來都向下運動，錘柄撞在硬物上受到阻力作用，改變了它的運動狀態(tài)，就停止了運動，錘頭 由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)，繼續(xù)向下運動，這樣錘頭就緊套在錘柄上了；并且錘頭質(zhì)量越大、慣性越 大，越容易套緊。故答案為：錘頭；質(zhì)量。一切物體都有保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性；慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。本題主要考查學(xué)生用慣性知識解釋生活中一些現(xiàn)象的能力，體現(xiàn)了從物理走向生活的理念，是一道基礎(chǔ)題。26 .【答案】200 200【解析】解：將兩個完全相同的彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，A彈簧測力計固定，以 A彈簧測力計為研究對象，測力

44、計處于平衡狀態(tài)，受到一對為 200N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小，等于 200N;若甲、乙兩同學(xué)同時用 200N的力向相反方向拉測力計，同理以B彈簧測力計為研究對象，測力計處于平衡狀態(tài)，受到一對為200N的平衡力，彈簧測力計的示數(shù)等于其中一個力的大小，測力計的示數(shù)仍為 200N。故答案為：200; 200。彈簧測力計使用時，總是處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，此時彈簧測力計處于平衡狀態(tài)，受到的就是一對平衡力，平衡力的大小相等、方向相反?？梢苑謩e以其中一個彈簧測力計為研究對象進(jìn)行受力分析，測力計的示數(shù)等于某一個力的大小。彈簧測力計顯示的是彈簧掛鉤上所受到的拉力的大小，吊環(huán)上的作

45、用力起固定作用。本題結(jié)合力的作用的相互性考查彈簧測力計讀數(shù)的問題，較為基礎(chǔ)，但易錯。27 .【答案】大于是【解析】解：由電梯的s-t圖象，可判斷出在相同時間內(nèi)垂直電梯通過的路程大于自動扶梯通過的路程，故 垂直電梯的速度大于自動扶梯的速度；由圖象可知小強在垂直電梯和自動扶梯上都是做勻速直線運動的，受到平衡力的作用，所以小強受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上，即電梯對小強的支持力等于重力；故答案為：大于；是。根據(jù)s-t圖象，可判斷出垂直電梯的速度與自動扶梯的速度的大小。根據(jù)牛頓第一定律，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，物體處于平衡狀態(tài)，所受的力即為平衡力；本題考查了二力平衡及

46、 s-t圖象的有關(guān)知識，關(guān)鍵要掌握有關(guān)概念，并能熟練運用28 .【答案】=豎直向上【解析】解：沿繩勻速下滑時受到的是豎直向下的重力G和豎直向上的摩擦力 f繩；沿桿勻速下滑時受到的是豎直向下的重力G和受到豎直向上的摩擦力為 f桿；由題意可知，小明始終是勻速下滑，處于平衡狀態(tài)，所以，摩擦力與重力是一對平衡力，大小均與重力相同，因此f繩=£桿；小明沿桿勻速向上爬，此時其重力與摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，因為重力方向是豎直 向下，因此摩擦力方向為豎直向上。故答案為：=；豎直向上。對小明進(jìn)行受力分析，明確其在豎直方向上受到的力，再根據(jù)小明的運動狀態(tài)，判斷兩個力的大小關(guān)系。在此題中，

47、明確重力與摩擦力是一對平衡力，是判斷摩擦力的大小和方向的關(guān)鍵所在。29 .【答案】6水平向左【解析】解：向右拉動小車時，木塊相對于小車向左滑動，則木塊受到的滑動摩擦力方向與木塊的相對運動方向相反，即水平向右；木塊在水平方向上的受力處于靜止?fàn)顟B(tài)，由平衡條件可得，木塊受到的滑動摩擦力力等于彈簧測力計的拉力 F ',即 fi = Fz =4N；因物體間力的作用是相互的，則小車受到木塊的摩擦力f2=fi=4N,方向水平向左，如下圖所示；g f地面藩0小車向右做勻速直線運動，對小車進(jìn)行受力分析(如上圖)，受向右的拉力F、木塊對小車向左的摩擦力f2、地面對小車向左的摩擦力f地面，由力的平衡條件可得

48、：F = f地面+f2；所以，小車所受地面摩擦力的大小為f地面 = F-f2=10N-4N=6N,方向水平向左。故答案為：6；水平向左?；瑒幽Σ亮Φ姆较蚺c物體的相對運動方向相反，據(jù)此判斷摩擦力方向，對木塊受力分析，由平衡條件求出滑動摩擦力的大小。本題考查了求滑動摩擦力的大小與方向，知道滑動摩擦力與物體相對運動方向相反是正確解題的前提條件。30 .【答案】海冰表面也開始融化熔化現(xiàn)象【解析】 解：物理現(xiàn)象：海冰表面也開始融化；物理知識：物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫作熔化；物理現(xiàn)象：太陽最后一次把它的光和熱灑向地球；物理知識：地球從太陽光中吸收熱量，這是熱傳遞。故答案為：海冰表面也開始融化；熔化現(xiàn)象。物質(zhì)由

49、固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫作熔化；改變內(nèi)能的方法有兩個：做功和熱傳遞。本題是開放題，能找出文中的物理知識是解題的關(guān)鍵。31 .【答案】 解：(1)若汽車的最大載重量為 m最大=4t=4M03kg,所裝泥沙的最大體積為 V最大一一=tt . = =2m3°P 2 x 10(2)泥沙的體積為 V=4m3,由Pr,汽車的載重量為：m= pV=2 X103kg/m3x4m3=8 X103kg=8t;汽車所載貨物的重力：G=mg=8 M03kgM0N/kg=8 X104N。答：(1)為了行車安全，汽車的不能超載，如果不超載，此車最多能裝2m3的泥沙。(2)汽車所載貨物的重力為 8X104N。【解析】(1)

50、已知汽車額定載重量和泥沙密度，利用公式V計算泥沙體積。(2)已知車廂的容積，也就是泥沙的體積；已知泥沙的密度和體積，利用公式m=pV得到泥沙的質(zhì)量;此題考查的是利用密度知識求解物體質(zhì)量和體積，屬于基礎(chǔ)題。掌握基本公式，根據(jù)需要靈活變形，是解 決此類問題的基礎(chǔ)。32 .【答案】解：(1)由于卡車在平直的公路上勻速直線行駛，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，方向相反，即f=F=3000N,因為牽引力水平向左，所以摩擦力水平向右；(2)卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍，即f=0.2G,則卡車和鋼卷所受的總重 G總的大小為：f 3000NGh=為=f=15000N；(3)當(dāng)卡車

51、卸掉300kg的鋼卷后，300kg的鋼卷重力Gi=300kgM0N/kg=3000N,總重力 G2=15000N-3000N=12000N,新的阻力 f' =0.2G2=0.2 12000N=2400N,繼續(xù)勻速直線運動, 牽引力 F' =f'變=2400N。答：(1)車受到路面的摩擦阻力f的大小為3000N,方向水平向右；(2)卡車和鋼卷所受的總重G總的大小為15000N。(3)需要的水平牽引力為2400N?！窘馕觥?1) (2)由于卡車在平直的公路上勻速直線行駛，卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力，大小相等，利用 F=f=0.2G求卡車總重和摩擦阻力 f的大小以及方

52、向；(3)卸掉300kg鋼卷后，總重力改變，新的阻力變成0.2G',卡車受到的牽引力與阻力是一對平衡力。本題為力學(xué)綜合題，考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及慣性的知識，是一道綜合題，但難度不大。33 .【答案】解：拉力F=100N,方向水平向右，拉力的作用點在A點，由此畫出這個拉力的示意圖，如圖所示：哈_n-l尸=10 0N °II昂 117A八 II LI I I (II【解析】 首先明確力的三要素，再選擇適當(dāng)?shù)木€段確立一個標(biāo)度，從力的作用點沿力的方向畫一條線段， 線段的長短要是標(biāo)度的整數(shù)倍，最后在線段的末端標(biāo)上箭頭，標(biāo)出力的大小即可。此題中作用點是已經(jīng)給 出的，方向水平向右。作

53、力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點或終 點表示力的作用點，是平衡力的長度要相等。34 .【答案】解：木塊靜止在斜面上，由于受重力的作用，所以物體有向下的運動趨勢，則物體受到沿斜面向上的摩擦力f,摩擦力的作用點在接觸面的中點處，如圖所示：【解析】先確定摩擦力的作用點與方向，然后從力的作用點、沿力的方向作出摩擦力。本題考查了作摩擦力示意圖(力的示意圖)，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小， 箭頭表示力的方向，起點或終點表示力的作用點。35 .【答案】相等同一高度 距離力改變了小車的運動狀態(tài)丙甲乙勻速直線 實驗推理法【解析】 解：(

54、1)每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等。(2)小車受到的阻力越小，則運動的越遠(yuǎn)，所以通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的距離來推斷阻力對小車運動的影響，阻力改變了小車的運動狀態(tài)；(3)當(dāng)阻力越小時，小車運動的越遠(yuǎn)，進(jìn)而進(jìn)行推理；毛巾最粗糙，其次是棉布，木板是最光滑的，故順序應(yīng)該為丙甲乙；通過圖中小車滑動的距離可以得出水平面越光滑，小車運動的越遠(yuǎn)，推理可知，若水平面絕對光滑(小車不受阻力)，則小車會在水平面勻速直線運動。該實驗方法是實驗推理法。故答案為：(1)相等；同一高度；(2)距離；力改變了小車的運動狀態(tài)；(3)丙甲乙；勻速直線；實驗推理法。(1) (2)該實驗應(yīng)使小車運動到斜面底端時的速度相等，比較小車運動的距離才有意義，所以要控制小 車每次都從斜面上同一位置釋放。(3)三次實驗中，相同的是小車每次都從斜面上同一位置釋放，不同的是水平面的粗糙程度。最粗糙的是第一次，摩擦力也最大；通過水平面上小車運動距離的比較推理可知小車會在光滑水平面上做勻速直線運動。本題考查學(xué)生對分析推導(dǎo)出著名的牛頓第一定律的實驗的掌握程度。該實驗是推理實驗要掌握這種實驗方法。36 .【答案】勻速直線運動 相反相等不能同一直線上 把小卡片剪為兩半 能桌面對木塊有摩擦力 1