幼兒園公開課教案：《大茶壺小茶杯》

1、大茶壺小茶杯許園園設(shè)計(jì)思路：用肢體表現(xiàn)事物，對(duì)小班來說，是件非常有意思的事，因此邊做邊說 才會(huì)記憶更深刻！因此我把本活動(dòng)設(shè)計(jì)為一節(jié)綜合課，既有實(shí)驗(yàn)，供幼兒 觀察，又有動(dòng)作表現(xiàn)，使幼兒邊做動(dòng)作邊學(xué)習(xí)，了解泡茶的過程，學(xué)說禮 貌用語接待客人，樂意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)大茶壺，小茶杯的樣子。這樣孩子 們的參與積極性會(huì)很高?；顒?dòng)目標(biāo)：1、初步了解泡茶過程，學(xué)習(xí)用禮貌用語接待客人。2、樂意用肢體動(dòng)作表現(xiàn)大茶壺，小茶杯的樣子?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水壺、茶托、茶壺、茶杯、茶葉等泡茶用具活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)茶具?；顒?dòng)難點(diǎn)：用肢體動(dòng)作表現(xiàn)物體特征?；顒?dòng)過程：導(dǎo)入語：師：歡迎小朋友來到許老師家做客， 小朋友想喝點(diǎn)什么呢？（幼 兒自由回答

2、，牛奶、果汁、咖啡、）對(duì)不起！老師沒有準(zhǔn)備果汁和牛奶，但是，老師給小朋友們準(zhǔn)備了非常好喝的茶水，你們想喝嗎？（想）想要喝到美味的茶水讓我們先來認(rèn)識(shí)一下泡茶的工具:師：小朋友們眼睛看這里，這是什么呀 ？（茶壺）（1）觀察茶壺、茶杯的外形特征。師：你們看，茶壺的壺身是鼓鼓的、圓圓的、大大的，壺蓋像頂帽子， 壺把是什么樣子的？（彎彎的，方便人們抓握）、壺嘴呢？（是尖尖的、翹翹的）。那茶壺是用來做什么的？（泡茶）小朋友們看（拿起茶杯）這是什么？（茶杯）它長什么樣子？（圓圓的口、 大大的肚子，有的有把，有的沒有把 ）茶杯是用來做什么的？（喝茶的）（2）引導(dǎo)幼兒觀察對(duì)比茶壺大、茶杯小。通過目測方式，鞏固對(duì)

3、大小概念的理解，培養(yǎng)幼兒的觀察力。師：剛才我們一起認(rèn)識(shí)了茶壺和茶杯，那現(xiàn)在我把它倆個(gè)放在一起， 比一比誰最大？（茶壺大、茶杯?。┡?！這是大茶壺，這是小茶杯。（3）要想泡出美味的茶水還需要茶葉和開水，咕嚕咕嚕的開水很燙哦，注意安全！小結(jié)：泡茶用具主要有：茶壺、茶杯、茶葉、開水?？梢杂貌杈吲莶?， 讓人品嘗茶水。那茶水是怎么來的呢，讓我們來看一看，（播放視頻）2 .演示泡茶過程。師：那小朋友們知道應(yīng)該怎樣泡茶嗎 ？（幼兒分別回答）（先放茶葉, 再放水）小朋友們說的都不錯(cuò)，師：請你們看看許老師是怎樣泡茶的 ？教師按照放茶葉一一洗茶一一泡茶的程序泡茶，邊操作邊講解。師：“先把茶具用開水燙一下，再茶葉放入

4、茶壺中，然后倒入水，搖 一搖、洗一洗后，把水倒掉，這叫洗茶。再放入第二次水，泡一泡后 就可以喝了，這叫泡茶，如果有客人來就要分杯，給每個(gè)人都要倒上 茶水，注意要倒七分滿，表示對(duì)客人的尊敬?！迸莶钑r(shí)需用開水，要請大人幫忙，一定要注意安全，千萬不要被開水 燙到。泡茶需要23分鐘，請小朋友耐心等待，老師要考一考小朋友了,（1）剛才我們是怎樣泡茶的？（先把茶具用開水燙一下，再茶葉放入茶壺中，然后倒入水，搖一搖、 洗一洗后，把水倒掉，這叫洗茶。再放入第二次水，泡一泡后就可以 喝了，這叫泡茶，如果有客人來就要分杯，給每個(gè)人都要倒上茶水， 注意要倒七分滿，表示對(duì)客人的尊敬。）小朋友回答的真不錯(cuò)，看看我們的茶泡好了嗎 ？師：??！好香啊！小朋友們請喝茶，今天，也來了很多的客人老師，我們也請客人老師喝茶好不好？（好）好！請小朋友們來端茶送給客人，別忘了對(duì)客人說：“請喝茶”小結(jié)：小朋友剛才你們給客人老師送茶時(shí)怎么說的？（請喝茶！）那 客人老師是怎么回答的？（謝謝?。┧?，我們招待客人時(shí)要說 “青"， 別人招待我們時(shí)要說“謝謝”，這才是有禮貌的孩子。3 .鼓勵(lì)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)茶壺、 茶杯。剛才我們一起學(xué)習(xí)了怎么泡茶，還請客人老師喝茶，我們都是有禮貌的孩子，現(xiàn)在我們跟隨音樂來一起跳個(gè)茶壺舞吧，我們把自己想象成茶壺，有鼓鼓