部編人教版一年級語文下冊《4四個太陽》教學(xué)課件PPT小學(xué)優(yōu)秀課堂課件

1、部編人教版一年級語文下冊我有一個美麗的愿望我有一個美麗的愿望， 長大以后長大以后能播種太陽能播種太陽。 播種一個就夠了播種一個就夠了，會結(jié)出許多的太陽會結(jié)出許多的太陽。一個送給南極，一個送給北冰洋一個送給南極，一個送給北冰洋。 一個掛在冬天，一個掛在晚上一個掛在冬天，一個掛在晚上。 到那個時候到那個時候，世界每個角世界每個角落落都會變得溫暖又明亮都會變得溫暖又明亮。種太種太陽陽第一課時第二課時夏輦生夏輦生：著名童話作家：著名童話作家、 小說家。由她獨創(chuàng)的小說家。由她獨創(chuàng)的“魔方魔方童童 話話”“”“游戲童話游戲童話”等，開創(chuàng)等，開創(chuàng)了了 中國童話的新品種中國童話的新品種。主要作品：船月主要作品

2、：船月神神 秘的紅蝴蝶等秘的紅蝴蝶等。第一課時朗讀課朗讀課文文 掃清障掃清障礙礙請同學(xué)們自由讀課文，一邊讀， 一邊圈畫出課后的生字。tiyngdosnmng chng太太 陽陽 道道 送送 忙忙嘗嘗xing tinwnnuniynyn香香 甜甜 溫溫 暖暖 該該顏顏 因因ti太太太太陽陽 陽陽光光do道道街街道道 道道路路yng陽陽太太陽陽 夕夕陽陽sn送送送送給給 送送別別mng忙忙忙忙著著 匆匆忙忙chng嘗嘗嘗嘗嘗嘗 品品嘗嘗xing香香香香甜甜 香香味味tin甜甜偏旁偏旁：舌字舌字旁旁舌字旁的字：甜、舌字旁的字：甜、亂亂、刮、刮、舔舔香香甜甜 甜甜食食wn溫溫溫溫暖暖 溫溫水水nun暖

3、暖溫溫暖暖 暖暖和和i該該應(yīng)應(yīng)該該 該該地地yn顏顏顏顏色色 顏顏料料我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。yn因因因因為為 原原因因偏旁偏旁：頁字頁字邊邊舌字旁的字：顏、舌字旁的字：顏、項項、頸、頸、頂頂換一換一換換加一加一加加木木+ +交交= =校校 禾禾+ +火火= =秋秋識字方識字方法法i該該hi孩孩大大+ +口口= =因因 禾禾+ +日日= =香香太太陽陽校校金金 秋秋 因因 為為tiynxiojnqiynwi左左右右結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)全包全包圍圍結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)生字歸生字歸類類獨體獨體字字上上下下結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)太太 陽陽 校校 金金 秋秋 因因 為為重難點字書寫指重難點字書寫指導(dǎo)導(dǎo)yng橫撇彎橫撇彎鉤鉤jnw

4、i點我qihhu禾 火后羿射后羿射日日為為道道香香嘗嘗甜甜溫溫暖暖該該顏顏識字游識字游戲戲清涼：清涼：涼而使人感到爽快涼而使人感到爽快。 本課指綠本課指綠色的太陽讓夏天色的太陽讓夏天變變 得涼快得涼快。清涼清涼的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋的微風(fēng)把水面吹起了一層層波紋。邀請：邀請：請人到自己的地方來，請人到自己的地方來，或或 到約定的地方去。到約定的地方去。本課指落葉本課指落葉請請 小朋友們到樹下吃果子小朋友們到樹下吃果子。今天媽媽今天媽媽邀請邀請小華阿姨到小華阿姨到家家 里里來做客來做客。大聲朗讀課文，說一說文中大聲朗讀課文，說一說文中“我我”分別畫了分別畫了四四 個怎樣的太陽個怎樣的太陽？綠

5、綠的太綠綠的太陽陽金黃的太金黃的太陽陽 紅紅的太紅紅的太陽陽彩色的太彩色的太陽陽整體感整體感知知在太陽的照射下，在太陽的照射下，“我我”分別看到了怎樣美分別看到了怎樣美好好 的的情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧情景？在課文中畫一畫相關(guān)的句子吧！高山、田野、街道、校園到處一片清涼高山、田野、街道、校園到處一片清涼。金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請金黃的落葉忙著邀請小伙伴，請他他 們們嘗嘗水果的香甜嘗嘗水果的香甜。陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。作者送給四季的四個太陽真美，下節(jié)課我們作者送給四季的四個太陽真美，下節(jié)課我們一一 起來感受這四個太陽的魅力起來感受這四個太陽的魅力！

6、該該秋秋（ gi） 應(yīng)應(yīng)_該該_ _不不_ _ _ _該該_ _（ qi） 秋秋_季季_ _秋秋_ _ _ _天天_ _課堂演課堂演練練一、先注音后組詞一、先注音后組詞。二、判斷對錯二、判斷對錯。2.2.“陽陽”的第一筆是豎的第一筆是豎。1.“1.“為為”字的第一筆是點。字的第一筆是點。（ ）（ ）字詞聽字詞聽寫寫第二課時讀一讀，記一記讀一讀，記一記。高高山山果果園園田田野野碧碧綠綠金金黃黃火火紅紅清清涼涼香香甜甜溫溫暖暖檢查復(fù)檢查復(fù)習(xí)習(xí)（課后第（課后第2 2題題）互動課互動課堂堂朗讀第朗讀第1 1自然段，讀完找自然段，讀完找一一找：找：“我我”畫了一個怎樣的太陽畫了一個怎樣的太陽， 送給了哪

7、個季節(jié)送給了哪個季節(jié)？u zi xi tin de tin kngo shn掛掛 在在/ /夏夏 天天 的的天天 空空。高高 山山、聯(lián)系生活聯(lián)系生活說說 一說：你在夏一說：你在夏天天 看到的太陽是看到的太陽是什什 么樣子的么樣子的？w hu le lldeti yn我我 畫了個畫了個/ / 綠綠 綠綠 的的 太太 陽陽，tin yji doxio yundo ch y田田 野、野、街街 道、道、校校 園園，到到 處處一一pin qng ling片片清清 涼涼。每一個地方每一個地方，每一個角每一個角落落耀眼、發(fā)出熾熱的光耀眼、發(fā)出熾熱的光芒芒夏天，想象你是小狗、小花、小樹葉等，夏天，想象你是小狗

8、、小花、小樹葉等，太太 陽曬在身上，是怎樣的感受陽曬在身上，是怎樣的感受？在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢在炎熱的夏天中，我們最渴望什么呢？有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花有了綠太陽后，你來當(dāng)當(dāng)小狗、小花、 小樹葉，感受綠太陽帶來了的清涼吧小樹葉，感受綠太陽帶來了的清涼吧！綠綠的太陽綠綠的太陽照著高山，高山照著高山，高山一片清涼一片清涼。綠綠的太陽綠綠的太陽照著田野，田野照著田野，田野一片清涼一片清涼。綠綠的太陽綠綠的太陽照著街道，街道照著街道，街道一片清涼一片清涼。綠綠的太陽綠綠的太陽照著校園，校園照著校園，校園一片清涼一片清涼。除了高山、田野、街道、校園，還有哪些地方 也會一片清涼？綠綠的

9、太陽綠綠的太陽照著照著（ 小小巷巷），（），（ 小小巷巷）一片清涼一片清涼。綠綠的太陽綠綠的太陽照著照著（ 河河流流），（），（ 河河流流）一片清涼一片清涼。 綠綠的太陽綠綠的太陽照著照著（ 院院子子），（），（ 院院子子）一片清涼一片清涼。朗讀第朗讀第2 2自然段，讀完找自然段，讀完找一一 找：找：“我我”畫了一個怎樣的畫了一個怎樣的太太 陽，送給了哪個季節(jié)陽，送給了哪個季節(jié)？畫了個畫了個/ / 金金黃黃太陽太陽， 送送給給/ / 秋秋里里， 果子果子/ / 熟了。熟了。金金黃黃的落葉的落葉/ / 忙忙著著伴伴， 請他們請他們/ / 嘗嘗嘗嘗水果的香甜水果的香甜。tingu yun lguz

10、ish lejn hunde lu y mn天天。果。果園園落落葉葉水水果果whu lejn我我hundeti yn的的sniqihubnqn t men chn chn shu u伙伙zhe yoqn xio邀邀請請小小de xin tin金黃的金黃的（） 金黃的金黃的（）金黃的金黃的（） 金黃的金黃的（）金黃的金黃的（） 金黃的金黃的（）詞語拓詞語拓展展有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的有了金黃的太陽后，秋天是什么樣子的？“金黃”“送給”讀出自豪語氣；“忙 著”“邀請”讀出熱情的語氣。朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后第課后第1 1題題）畫了個畫了個/ / 金金黃黃太陽太陽， 送送給給/ / 秋秋里

11、里， 果子果子/ / 熟了。熟了。金金黃黃的落葉的落葉/ / 忙忙著著伴伴， 請他們請他們/ / 嘗嘗嘗嘗水果的香甜水果的香甜。tingu yun lguzish lejn hunde lu y mn天。果天。果園園whu le我我jn hundeti yn的的sniqihubnqn t men chn chn shu u伙伙zhe yoqn xio邀邀請請小小de xin tin朗讀第朗讀第3 3自然段，讀完找自然段，讀完找一一 找：找：“我我”畫了一個怎樣的畫了一個怎樣的太太 陽，送給了哪個季節(jié)陽，送給了哪個季節(jié)？我畫了個我畫了個紅紅紅的太陽紅的太陽, , 送送wn nun zhe xio

12、 png溫溫暖暖著著小小you dngjingdeshu h朋朋友友凍凍僵僵的的手手和和臉臉。給給冬冬天天。陽。陽光光lin小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢小作者為什么要給冬天畫一個紅紅的太陽呢？溫溫暖暖冬天天氣冬天天氣（寒寒冷冷）紅太紅太陽陽w hu le hn hn de ti yn sn idn tinyng gung有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣有了紅太陽后，你感受到了冬天怎樣的的 景色景色？學(xué)習(xí)完這三個自然段后學(xué)習(xí)完這三個自然段后， 你記住了哪些內(nèi)容？讓我們你記住了哪些內(nèi)容？讓我們一一 起來填一填，寫一寫吧起來填一填，寫一寫吧！我畫了我畫了（ 綠綠綠綠）的太陽，送給）的太陽，

13、送給（ 夏夏天天 ），因），因為為（夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道夏天太熱了，綠綠的太陽給高山、田野、街道、校園帶來一片清涼校園帶來一片清涼）。我畫了我畫了（ 金金黃黃）的太陽，送給）的太陽，送給（秋秋天天），因），因為為（秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香秋天是豐收的季節(jié)，讓我們嘗到了果子的香甜甜）。我畫了我畫了（ 紅紅紅紅 ）的太陽，送給）的太陽，送給（ 冬冬天天 ），因），因為為（冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫冬天寒冷，紅紅的太陽可以給我們帶來溫暖暖）。全班齊讀最后一自然段，全班齊讀最后一自然段，說說 一說一說: :春天的太陽是什么顏色的春天的太陽是什么顏色的？春天，

14、春天的太陽該畫什么顏色呢春天，春天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的哦，畫個彩色的。因為春天是個多彩的季節(jié)因為春天是個多彩的季節(jié)。為什么說春天是個多彩的季節(jié)呢為什么說春天是個多彩的季節(jié)呢？（ 雪雪白白）的梨）的梨花花（ 粉粉紅紅）的桃）的桃花花（ 紅紅色色 ）的杜鵑）的杜鵑花花（金金黃黃）的油菜）的油菜花花hu cisdeyn wi chn tin shdu cidejji春天春天， 春天該畫春天該畫什么什么顏色呢顏色呢？ 哦哦， 畫畫個個彩色彩色的。因為春天是個的。因為春天是個多彩多彩的季節(jié)的季節(jié)?！按禾齑禾臁敝刈x重讀，起到，起到提醒提醒的作用。的作用。“什么什么顏顏 色呢？色呢？”要帶著

15、要帶著疑問疑問的語氣去讀。的語氣去讀。“哦！哦！”有有 恍然大悟恍然大悟的感覺，的感覺，“彩色彩色”和和“多彩多彩”點出點出了了 春天的特點，應(yīng)重讀春天的特點，應(yīng)重讀。朗讀指導(dǎo)（朗讀指導(dǎo)（課后第課后第1 1題題）chn tinchn tin gi hu shn me yn sne你想給春天畫什么顏色的太陽？為什么呢？在你想給春天畫什么顏色的太陽？為什么呢？在這這 個太陽的照射下，春天會是什么樣的個太陽的照射下，春天會是什么樣的？示例示例1 1：紫色紫色的的示例示例2 2：銀色銀色的的（課后第課后第1 1題題）夏夏天天 清清涼涼冬冬天天 溫溫暖暖四四 個個 太太 陽陽秋秋天天 香香甜甜美美好好

16、心心愿愿春春天天 多多彩彩本文講本文講“我我”為每個季節(jié)畫為每個季節(jié)畫了了不同顏不同顏色色的太陽，給世界萬物帶來美好的太陽，給世界萬物帶來美好， 表達(dá)了表達(dá)了“我我”期望人們在每個季節(jié)都期望人們在每個季節(jié)都能能快樂幸快樂幸福福的美好心愿的美好心愿。太陽的顏太陽的顏色色小白兔天天看太陽，它很想知道太陽是什么小白兔天天看太陽，它很想知道太陽是什么顏顏 色的色的。小白兔跑去問小鳥。小鳥說：小白兔跑去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的太陽是綠色的。 你瞧，太陽照在樹葉上，綠油油的。你瞧，太陽照在樹葉上，綠油油的?！毙“淄门苋栃∶鄯洹Ｐ∶鄯湔f：小白兔跑去問小蜜蜂。小蜜蜂說：“太陽是太陽是紅紅色的。你瞧，太

17、陽照在花朵上，紅艷艷的。色的。你瞧，太陽照在花朵上，紅艷艷的。”小白兔跑去問小青蛙。小青蛙說：小白兔跑去問小青蛙。小青蛙說：“太陽太陽是是 黃色的。你瞧，太陽照在稻穗上，黃燦燦的。黃色的。你瞧，太陽照在稻穗上，黃燦燦的?！?” 小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂小白兔想：小鳥說太陽是綠色的，小蜜蜂說說太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的太陽是紅色的，小青蛙說太陽是黃色的太陽太陽到到 底是什么顏色的呢？小白兔想呀想底是什么顏色的呢？小白兔想呀想這時，天這時，天上上 嘩嘩地下起雨來。不一會兒，雨停了，天邊出現(xiàn)嘩嘩地下起雨來。不一會兒，雨停了，天邊出現(xiàn)了了 一道美麗的彩虹。一道美麗的彩虹。“對！我去

18、問彩虹阿姨，她住對！我去問彩虹阿姨，她住在在 天上，一定知道太陽的顏色。天上，一定知道太陽的顏色?！毙“淄门苋柌屎绨⒁獭２屎绨⒁陶f：小白兔跑去問彩虹阿姨。彩虹阿姨說：“小小白白 兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧。兔，你先數(shù)一數(shù)我身上的顏色吧?！薄啊薄凹t、橙、黃紅、橙、黃、 綠、青、藍(lán)、紫，?。∫还财叻N顏色。綠、青、藍(lán)、紫，啊！一共七種顏色?！辈屎绨⒁陶f：彩虹阿姨說：“對啦！我身上的七種顏色全對啦！我身上的七種顏色全是是 太陽公公給的。太陽公公給的?！毙“淄每旎畹卣f：小白兔快活地說：“我明白啦我明白啦， 謝謝您，彩虹阿姨。謝謝您，彩虹阿姨?！币?、我會填一、我會填。我想畫個我想畫個（）的太陽）的太陽，送給送給（），讓），讓（）。A.A.“我我”最喜歡金黃色最喜歡金黃色。B.B.