蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-兩、三位數(shù)乘一位數(shù)2講義_第1頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-兩、三位數(shù)乘一位數(shù)2講義_第2頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-兩、三位數(shù)乘一位數(shù)2講義_第3頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-兩、三位數(shù)乘一位數(shù)2講義_第4頁
蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)-兩、三位數(shù)乘一位數(shù)2講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第二講 兩、三位數(shù)乘一位數(shù)(2)【知識(shí)要點(diǎn)】 1、乘數(shù)中間有0的乘法 2、乘數(shù)末尾有0的乘法 3、兩步連乘的實(shí)際問題 4、實(shí)際應(yīng)用 0 和任何數(shù)相乘都得 0; 1 和任何不是 0 的數(shù)相乘還得原來的數(shù)。 因數(shù)末尾有幾個(gè) 0,就在積的末尾添上幾個(gè) 0。 三位數(shù)乘一位數(shù):用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位,哪一位上的數(shù)滿幾十,就向前一位進(jìn)幾。(積有可能是.三位數(shù).,也有可能是四位數(shù),還可能是 0。)【教學(xué)重難點(diǎn)】1、使學(xué)生掌握乘數(shù)中間和末尾有0的筆算乘法。2、掌握兩種方法解答用兩步連乘計(jì)算解決的實(shí)際問題的解題的思路,并掌握解題方法。【例題講解】1、 201×4 7&

2、#215;704 8×630= 750×8= 2、學(xué)校買來4包同樣的書,每包120本,每本7元,一共要付多少錢?(用兩種方法解答) 【綜合練習(xí)】一、看誰算得又對(duì)又快70×2= 800×2= 4×30= 480+90= 324×668÷4= 52÷7= 9×400= 0×99= 67×3二、用豎式算一算。 238×4= 630×7= 617×8= 209×5=三、填空1、先估計(jì),再在里填上“>、=、<”。446×77×

3、;446 3000502×6 300×2×35×3002、估一估:386×3和積是( )位數(shù)。 386×2的積是( )位數(shù)。3、算式420×6的積的末尾有( )個(gè)0,算式5×420的積的末尾有( )個(gè)0。4、甜甜家去年只收了800千克糧食,今年實(shí)行科學(xué)種植,產(chǎn)量是去年的2倍,甜甜家今年收了( )千克糧食。5、小小“書法家”麗麗每天堅(jiān)持寫24個(gè)毛筆字,他一周能寫( )個(gè)毛筆字。6、42個(gè)十乘3是( )個(gè)十,是( )。7、要使34×4的積是三位數(shù),里最大能填( )。四、選擇題 1、三位數(shù)乘一位數(shù),積一定是(

4、)位數(shù)。三位數(shù) 四位數(shù) 三位數(shù)或四位數(shù)2、一臺(tái)VCD賣320元,學(xué)校買了4臺(tái)這樣的VCD,全部付一百元一張的人民幣,至少要( )張才夠。12 13 14 3、運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小強(qiáng)拍球85下,小華拍的比小強(qiáng)的1倍多一些,2倍少一些,小華最多拍球( )下。 170 100 90 1694、下面積大約是2400的算式是( ) 4×597 392×8 6×419五、解決問題:1、每瓶果汁6元,每盒有10瓶,買6盒果汁要多少元?(兩種方法解答)2、一盒餅干有8袋,每袋18塊,5盒餅干有多少塊?3、每個(gè)班要擺8盆植物,學(xué)校有6個(gè)年級(jí),每個(gè)年級(jí)有4個(gè)班,一共需要多少盆植物?4、三年級(jí)

5、4個(gè)班舉行跳繩比賽,每班選3組選手參加,每組8人,一共有多少人?5、跑道一圈長400米,小紅一天跑2圈,一個(gè)星期7天要跑多少米?6、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)張老師買了2箱礦泉水,每箱24瓶,每瓶3元,張老師一共花了多少元?7、一份稿件有8頁,每頁大約812字,這份稿件大約有多少字?8、有一排樹,每相鄰的兩棵之間是9米,第一棵到第408棵之間相距多少米?9、一只瓶子裝滿油后重950克,倒走一半油后,連瓶重550克,瓶子里原有多少油?【拓展練習(xí)】1、在20米的路邊種樹,從一端起,每隔5米種一棵,一共要種多少棵?2、最大的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是多少?3、在( )里填上合適的數(shù)。 981+982+983+984

6、+985+986+987=( ) × ( ) =( )4、把2、3、5、7四個(gè)數(shù)字分別填入方框里,寫成乘法算式。(1)要使積最大,應(yīng)該怎么填:×(2)要使積最小,應(yīng)該怎么填:×5、+=9 +=25    =(   ) =(    )6、如果把 1,2,3,4,5,6,7,8這八個(gè)數(shù)字分別填入下面算式的中(沒有相同的),那么得出最小的差的那個(gè)算式是 - 。   7、用4輛車一天運(yùn)

7、水泥30 噸,問8輛車幾天運(yùn)水泥120噸?8、賈曉婷每分鐘走75米,李雨彤每分鐘比她多走10米,李雨彤3分鐘走了多少米?9、明明家今年養(yǎng)鴨280只,去年養(yǎng)的鴨比今年的5倍少32只,去年養(yǎng)鴨多少只?10、封欣亞和杜逸銘進(jìn)行跳繩比賽,封欣亞每分鐘跳106下,杜逸銘一分鐘跳的個(gè)數(shù)是封欣亞的3倍,杜逸銘4分鐘跳多少下?【智慧跑道】【例題1】在下面的豎式中,a、b、c、d各代表什么數(shù)字? 【思路導(dǎo)航】仔細(xì)審題發(fā)現(xiàn)千位a×9的結(jié)果是一位數(shù),于是就可以確定a只能是1。接著思考個(gè)位d×9=1是不可能的,所以應(yīng)該是d×9等于幾十一,于是確定d=9?;蛘呦肭簧?×

8、;9=9,所以d一定是9。最后確定剩下的c為8。只有8×9=72,728=80,積中才會(huì)有0。 練習(xí)1: 1下面(左下)豎式中的字母各代表幾? 2上面(右上)豎式中的字母各代表幾? ABC=( )【例題2】下面算式里,相同的漢字代表同一個(gè)數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字。如果以下3個(gè)等式成立:那么,小=( ) 朋=( ) 友=( ) 愛=( ) 科=( ) 學(xué)=( ) 小小×朋朋=友小小友愛愛×科科=愛學(xué)學(xué)愛朋朋×朋朋=小小學(xué)學(xué)【思路導(dǎo)航】通過觀察,我們發(fā)現(xiàn)第三個(gè)等式最特殊,它是相同的兩位數(shù)相乘得到千位和百位、十位和個(gè)位分別相同的積,逐步試驗(yàn),11

9、5;11,22×22得不到四位數(shù),然后從33×33試,我們發(fā)現(xiàn)88×88=7744,這樣可以得出:朋=8,小=7,學(xué)=4。將朋=8、小=7代入第一個(gè)算式中得出77×88=6776,確定友=6。這樣,09中,只剩下9,5,3,2,1,0這幾個(gè)數(shù)字,其中0、1不考慮,試后發(fā)現(xiàn)55×99=5445,所以愛=5,科=9。 ××練習(xí)2:新=( ) 年=( ) 快=( ) 樂=( )【例題3】下面算式中四個(gè)字分別代表四個(gè)數(shù),你能求出來嗎? 【思路導(dǎo)航】從千位上看,千位上得數(shù)是2,假設(shè)新=2,那么百位上,“新年”不可能等于0,因而“新”不

10、可能是2,只能是“新=1”。從百位上看,新年進(jìn)來的數(shù)=10,我們可判斷“年”=7或8。而“新年=8”,即使個(gè)位進(jìn)來2,十位上也不可能向百位進(jìn)2,因而“年”=8,十位上“新年”=18=9,而個(gè)位上已向十位進(jìn)了1,因而“快”=0,最后從“新年快樂”=11中可推出“樂”=1。即:新=( 1 ) 年=( 8 ) 快=( 0 ) 樂=( 1 )練習(xí)3:1下面(左下)算式中相同的漢字代表相同的數(shù)字,不同的漢字代表不同的數(shù)字,請(qǐng)問這些漢字各代表幾?【課后練習(xí)】740×5 5×704 480×5 5×408 605×6= 650×6=1、工人叔叔每人每天加工50個(gè)零件,5個(gè)人一個(gè)星期(7天)能加工多少個(gè)零件?(兩種方法解答)2、一頭牛一天吃草32千克,4頭牛6天共吃多少千克?3、王大叔和王

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論