蘇教版五年級下冊科學復習資料

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上蘇教版五年級下冊科學復習資料第一單元1、 能夠幫助人們（降低工作難度）或（省力）的工具裝置，都可以稱做（機械） 。 2、機械可以分成（簡單機械）和（復雜機械）兩類。 3、復雜機械是由（簡單機械）組成的，復雜機械又叫做（機器） 。 4、簡單機械有（杠桿）（斜面）（輪軸）（滑輪）5、 （杠桿）包括一個支點和一根能繞支點轉動的棍子。6、杠桿的三要素是（支點）（力點）（重點） 。 7、當杠桿的力點到支點的距離（大于）重點到支點的距離時， （省力） ； 當杠桿的力點到支點的距離（小于）重點到支點的距離時， （費力） ； 當杠桿的力點到支點的距離（等于）重點到支點的距離時， （不

2、省力不費力） 。 8、利用杠桿原理的工具有： （鉗子）（筷子）（起釘錘）（開瓶器）（鑷子）等。9、斜坡就是一種（斜面） 。斜面有（省力）的作用。 10、斜面坡度（越?。?，所需的拉力（越?。?。即坡度越（?。┰剑ㄊ×Γ?。 11、利用斜面原理的工具有（刀）（叉）（針）（鏟）（斧子）（螺絲釘）等。12、螺旋和盤山公路都是（斜面）的變形。 13、有一個（輪）固定在可以轉動的（軸）上的機械叫（輪軸） 。 14、輪軸有（省力）的作用。 15、在軸相同的情況下，輪軸上的（輪越大）越（省力） 。 16、利用輪軸原理的工具有（螺絲刀）（方向盤）（水龍頭）（門把手）等。17、 （滑輪）就是一個繞了根繩子的帶溝

3、槽的輪子。 18、固定在支架上，不隨重物上下移動的滑輪叫（定滑輪） ；隨著重物上下移動的滑輪叫做（動滑輪） 。 19、定滑輪（能改變用力的方向，不省力） ；動滑輪（不能改變用力的方向，省力） 。 20、國旗是利用（定滑輪）升上去的。利用滑輪的機械還有（吊車） 。 21、能把（動力）從一個部分傳遞到另一個部分的裝置叫（傳動裝置） 。 22、傳動裝置可分為（齒輪傳動）和（鏈條傳動） 。 23、鐘表的主要傳動裝置是（齒輪傳動） ；自行車的主要傳動裝置是（鏈條傳動） 。 24、齒輪傳動和鏈條傳動的相同點：都可以改變運動速度。不同點：齒輪傳動能改變用力方向；不能較長 距離傳力。鏈條傳動不能改變用力方向；

4、能較長距離傳力。 第二單元1、物體大多數是由（錐）（臺）（柱）（球）四種基本的簡單形狀構成的。2、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設計了（柱狀鋼管）（瓦楞紙）（薄殼結構的建筑）等。3、把（薄的材料）用不同的方式（折疊）或（彎曲） ，可以提高材料的（承受力） 。 4、薄的材料折疊或彎曲的（形狀）不同，其（承受力）也是不相同的。 5 通常，結構由（支架）構成， （三角形支架）最穩(wěn)定、結實，所用材料也（最少） 。 6、不穩(wěn)定結構，可以通過（架梁）的方式增加其（三角形結構） ，使它變得穩(wěn)定。 7、鐵塔、高壓線塔、石油井架、起重臂都屬于（支架結構） ，都運用了（三角形結構最穩(wěn)定）的原理。 8、被稱為“

5、鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（法國） 。 9、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（形狀）分類的。 10、 （趙州橋）是現(xiàn)存最古老的（石拱橋） 。 11、 （拱橋、斜拉橋）比平板橋的承受力大。 12、橋梁的承重力跟橋梁的（形狀）有關。 （拱橋）最結實，其次是斜拉橋， （平板橋）最不牢固。 13、古時候用（樹枝、茅草）造房子；現(xiàn)在用（鋼筋、水泥、磚塊）建造平房大廈。 14、無論是古代還是現(xiàn)代，不管是平房還是樓房，房子的主要功能都是（避暑御寒） 。第三單元1、植物會結出（種子） ，種子可以長成新的植物。2、除了用（種子繁殖）外，植物還可以用（根）（莖）（葉）進行營養(yǎng)繁殖。3、用根繁殖的植物有：蘿卜、胡蘿卜、甘薯

6、等；用莖繁殖的植物有：馬鈴薯、生姜、水仙、吊蘭等；用 葉繁殖的植物有：落地生根、寶石花等。 4、在自然條件下，大多數動物都是通過（雌雄結合）進行有性繁殖。 5、動物的繁殖包括（雌雄的識別）（交配）（生產）（對后代的哺育）等一系列復雜的行為，這些行為 、 、 、 都是動物的（本能） 。 6、動物的兩種基本繁殖方式是（卵生）和（胎生） 。 7、 （產卵或下蛋）的繁殖方式叫（卵生）（直接生出小動物的）繁殖方式叫（胎生） ； 。 8、動物的特殊繁殖方式有：蝸牛雌雄同體；海馬雄性育兒；皺唇鯊卵胎生；鴨嘴獸卵 生、哺乳；水螅、?？麩o性繁殖（出芽繁殖、分裂繁殖） ； 9、人類是通過（兩性結合）繁殖自己后代的

7、。 10、我在媽媽“肚子”里住了（十個月） 。 11、 、媽媽在懷孕的時候有（惡心、嘔吐、偏食）等不良反應。 12、我出生時媽媽有（非常疼痛、虛弱、勞累）等情形。 13、剛出生時我（非常弱小，胎體豐滿，身長約 50 厘米，體重 3 千克左右） 。 14、孕婦臨產前， （胎兒、胎盤及羊水）的總重量約為（5.5 千克） 。 15、珍愛生命，回報父母養(yǎng)育之恩的方法：學做負重活動，體驗媽媽懷孕時的負擔；多做家務，減輕 父母的勞累；努力學習，以優(yōu)異的學習成績回報父母等。 第四單元1、巖石的用途有（建筑房屋）（鋪路搭橋）（石桌、石凳）（制作觀賞石）等。 、 、 、2、 （巖石）是天然形成的石頭，不是經過人

8、為加工的混合物。 3、可以用放大鏡觀察巖石的（顏色、結構） ，用錘子敲擊觀察巖石的（軟硬） 、用滴鹽酸觀察巖石（是否 冒氣泡）等方法，了解常見巖石的特征。 4、地質學家按巖石的（生成方式） ，把巖石分成（巖漿巖）（沉積巖）（變質巖）三類。 、 、 5、由巖漿冷卻形成的巖石叫（巖漿巖） ；由泥、沙、巖石碎屑沉積形成的巖石叫（沉積巖） ；在高溫高壓 下發(fā)生變化形成的巖石叫（變質巖） 。 6、屬于巖漿巖的巖石有（花崗巖、玄武巖） ；屬于沉積巖的巖石有（砂巖、頁巖、石灰?guī)r） ；屬于變質巖 的巖石有（片麻巖、大理巖） 。 7、 （沉積巖）里常有（化石）（煤）（石油）（天然氣） 、 、 、 。 8、化石是

9、古代動植物的（遺骸或痕跡） 。 9、 （煤）是埋在地下的（古代植物） ，在高溫高壓下經歷復雜的化學變化后形成的。10、 （石油、天然氣）是（湖泊、海洋里的生物）死后沉積到水底被泥沙覆蓋，經過千百萬年的復雜變化 形成的。 11、可以從（顏色）（結構）（透明度）（光澤）（形狀）（硬度）等方面認識礦物的性質。 、 、 、 、 、 12、大自然中成分集中，有一定結構的石頭叫做（礦物） 。 13、 （巖石）是由一種或幾種（礦物）組成的。 14、在（白色無釉瓷板）上刻劃，可以看到礦物的顏色。 15、赤鐵礦是（棕紅色）的。把（赤鐵礦）磨成粉末，與液體混合，可以做成顏料。 16、 （石墨）是制造（鉛筆芯）的主

10、要原料。 17、 （方解石）和（白云母）是兩種常見的能透光的礦物。 （白云母）一層一層的薄片，橡書本里一頁一頁 的紙張。 18、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（石英） 。 19、 （手指甲、銅鑰匙、小刀刃、玻璃）是按照由軟到硬的順序排列的。 20、（滑石）是（最軟）的礦物。純凈的滑石是生產（化妝用品）的好原料。 21、 （金剛石）是自然界中（最堅硬）的礦物。金剛石是制作（玻璃刀）的材料。22、 （石英）是制造（玻 璃）的重要原料，透明的石英稱為（水晶） ，可做各種首飾。 23、 （螢石）又稱（氟石） ，是制造（牙膏）的重要原料。 24、礦物資源是（有限）的，正在日益減少。 25、地球上的資源可以分

11、為（可再生資源）和（不可再生資源） 。26（水資源、氣候資源、土地資源）是（可再生資源）（石油、天然氣、各種礦物資源）是（不可再生 ；、 資源） 。27、我們能為保護礦物資源做的是： （1）要節(jié)約使用礦物資源。 （2）回收利用礦物資源（3）要保護好這 些礦物資源（4）積極開發(fā)新資源（5）加強宣傳 28、據資料統(tǒng)計，我國對礦物資源的（回收利用率）不到（30%） 。 第五單元1、世界上最復雜的“機器”是（大腦） 。2、腦的質量約 1400 克，大腦的質量占腦重的（80%） ，約 1120 克。 3、大腦的大小和形狀像（兩只并攏的拳頭） 。 4、大腦的表面像（核桃） ，有凹陷的溝和隆起的回，可增加大

12、腦皮層的表面積。 5、大腦的軟硬像（豆腐） ；顏色是（淡粉紅色）的。 6、大腦有管理人的（感覺）（運動）（說話）（情緒）（記憶）（分析）（推理）等功能，所以被稱為 、 、 、 、 、 、 （人體的司令部） 。 7、大腦對人體的管理，是一種（交叉）的關系。即（左腦）支配（右側）身體的運動， （右腦）支配（左 側）身體的運動。 8、人的大腦中， （左腦）偏重于管理（語言）等功能，如語言、書寫、數學、邏輯； （右腦）偏重于管理 （空間概念）等功能，如音樂、繪畫、情感、技藝。 9、保護大腦的方法有：充足的睡眠；加強體育鍛煉；全面均衡的營養(yǎng)；保持歡快的情緒；不 吸煙、不酗酒；逗著玩不能打腦袋；運動時保護

13、頭部。 10、人睡眠不足時，會有（注意力不集中）（記憶力減退）（情緒波動）（思維反應不靈敏）等癥狀。 、 、 、 11、 （大腦）和（脊髓）合稱為（神經中樞） 。 12、大腦是是高級神經中樞； （脊髓）是（低級神經中樞） ，可完成簡單的（反射）活動，如膝跳反應。 13、 （神經）分布于（人的全身） ，有（傳遞信息）的作用。 14、從腦發(fā)出的（腦神經） ，主要分布在人體的（頭部和內臟） ；從脊髓發(fā)出的（脊神經） ，主要分布在人 體的(軀干和四肢)。 15、傳入神經（又稱感覺神經）負責把信號從身體的各個器官傳遞到神經中樞；傳出神經（運動神經）負 責把信號從神經中樞傳向身體各處。16、人接受信號并作

14、出反應的的過程是 （接受信號傳入神經神經中樞傳出神經作出反應） 17、 （眼）（耳）（鼻）（舌）（皮膚）是人體的重要感覺器官；分布在這些器官里的（神經）將接受到 、 、 、 、 的各種刺激產生的信號傳入（大腦） ，人就有了各種（感覺） 。 18、 （眼睛）是（接受光線）的感覺器官。 （視神經）將落在視網膜上的信號及時傳送給大腦，大腦分析后 弄清楚信息的含義，人就產生了（視覺） 。 19、人類從外界獲得的信息約（90%）來自（眼睛） 。 20、大腦在處理視覺信號時也會出現(xiàn)失誤，作出錯誤的判斷。21、 （耳朵）是（接受聲音）的感覺器官。 （聽神經）將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人 就

15、產生了（聽覺） 。 22、 （觸覺）是大腦接受了來自皮膚的刺激以后，產生的冷熱、疼痛和壓力的感覺。 23、 （嗅覺）和（味覺）密切相關，嗅覺能增強味覺的感受。 24、人體的各種感覺是（對外界刺激的反應） 。第六單元1、 （交流）是通過（書面）和（口頭語言）的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。 2、 口語交流的常用形式有： （描述） 、 （討論） 、 （辯論） 書面交流的常用形式有： ； （圖表） 、 （海報） 、 （圖畫） 。3、其它的交流形式還有（電話）（書信）（照片）（模型）（電子郵件）等。 4、科學注重（事實）與（證據） ，容不得虛假和輕信。 5、質疑就是有（根據地）對自

16、己的和別人的探究（是否合理）提出疑問。 6、什么是值得我們去質疑的？（答：質疑我們所要探究的問題是否明確、可行；質疑推理的過程是 否合理；質疑一些流行的說法是否正確；質疑收集證據的方法是否符合探究的規(guī)則。 ）問答題1上山的公路為什么彎彎曲曲，盤山而上？答：因為盤山公路彎彎曲曲屬于變形的斜面，這樣省力。2古代的房子和現(xiàn)代的房子有何不同？答：在大小、形狀、用途、建筑材料上各不相同。古代的房子矮小、形狀簡單、主要是為了居住、草木結構?，F(xiàn)在的房子高大、結構復雜、用途廣泛、用鋼筋水泥構。3為什么要保護礦物資源？我們能為保護礦物資源做什么？答：礦物資源是在幾百萬年的時間里形成的，是不可再生的資源，過度的開

17、采會形成資源用光，所以我們要保護礦物資源，我們應做到：（1）節(jié)約使用礦物資源。（2）做好礦物資源的回收利用。（3）制作倡議書號召人們不要過度開采資源。4怎樣保護我們的大腦？答：（1）保證充足的睡眠和全面的營養(yǎng)。（2）加強體育訓練，養(yǎng)成良好的生活習慣。（3）受到傷害時注意保護頭部。5我們可以質疑哪些方面的問題？答：（1）質疑我們想要探究的問題是否明確可行。（2）質疑推理的過程是否合理。（3）質疑一些流行的說法是否正確。（4）質疑收集證據的方法是否符合探究的規(guī)則。6大小不同的起子擰螺絲，哪個省力？為什么？答：用大的起子省力。因為起子是利用的輪軸的工作原理，同樣的軸，輪越大越省力。7杠桿和輪軸的相同

18、點和不同點？答：相同點是都利用了杠桿的原理。不同點是杠桿是利用了一個支點和一個可以繞支點轉動的棍子，而輪軸是把輪固定在可以轉動的軸上。實驗操作題1. 實驗研究杠桿省力的秘密。實驗儀器：支架，平衡尺，勾碼實驗過程：（1） 在支架上支上平尺，使它左右平。(2)左10厘米的地方勾上10克的鉤碼，右邊5厘米的地方需要勾上20克的鉤碼才能保持平衡，說明力臂越長，需要的力越小，也就越省力。力臂越短，需要的力量就越大，越費力。2. 研究斜面坡度的大小的小車拉力的影響。實驗材料：測力計，斜面，小車，書本。實驗過程：（1）用測力計勾住小車，垂直測量的力度為2N（2）.斜面下墊兩本書，用測力計在斜面上拉動小車需要

19、的力偉0.1N。（3）斜面下墊四本書，用測力計來動小車需要的力偉0.2N、（4）斜面下墊六本書在斜面上拉動小車需要的力偉0.4N。（5）實驗證明，斜面可以省力，斜面坡度越小越省力，坡度越大越費力。 3.輪軸是否省力？實驗材料：輪軸，測力計，勾碼實驗過程：（1）用測力計垂直測得兩個勾碼的力為1N（2）用測力計鉤住輪拉動勾碼，測得力為0.5N。實驗證明輪軸能省一半的力 4探究定滑輪作用實驗材料：定滑輪、細繩子、勾碼、測力計。實驗過程：（1）用測力計測得勾碼的力為1N，力的方向是向上的。（2）細繩穿過定滑輪吊住勾碼，用測力計測得細繩上的力為1N，力的方向是向下的。（3）實驗證明定滑輪可以改變力的方向，但不省力。5探究動滑輪的作用實驗材料：動滑輪、細繩、勾碼、測力計。實驗過程：（1）固定細繩的一頭，中間穿過掛了勾碼的滑輪，另一頭用測力計勾住，測得力為0.5N，力的方向是向上的。（2）垂直測的勾碼的力為1N，力的方向是向上的。（3）實驗證明，動滑輪不能改變力的方向，但是可以省力。6探究不