蘇教版四年級(jí)上冊(cè)體育教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上龍 川 小 學(xué)教案學(xué)科： 體育一_年級(jí)：_四（2）班_姓名：_孫劍梅_日期：_2015年9月_ 四 年級(jí) 上 學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃（教學(xué)進(jìn)度）課次教學(xué)內(nèi)容課次教學(xué)內(nèi)容1體育常識(shí)27單杠懸垂2站立式起跑28單杠懸垂33040米加速跑29單杠懸垂450米放松跑30單杠懸垂展示5耐久跑31健康常識(shí)6耐久跑32武術(shù)操7600800米自然地形跑33武術(shù)操8400米耐久跑（考核）34武術(shù)操9400米耐久跑（考核）35武術(shù)操10體育常識(shí)36武術(shù)操11雙腳連續(xù)向前跳37體育常識(shí)12蹲跳起38乒乓球：握拍方法13上一步單腳起跳，用手觸懸掛物39乒乓球：熟悉球性的練習(xí)14跳躍40乒乓球：臺(tái)內(nèi)

2、顛發(fā)球與推擋接發(fā)球15助跑起跳，越過(guò)一定高度的橫繩41乒乓球：推擋球16跨越式跳高42乒乓球：顛球比賽17跨越式跳高43韻律活動(dòng)和舞蹈18養(yǎng)身之道44韻律活動(dòng)和舞蹈19各種姿勢(shì)雙手拋大球45韻律活動(dòng)和舞蹈20各種姿勢(shì)雙手拋膠圈46韻律活動(dòng)和舞蹈21單手肩上推圈47韻律活動(dòng)和舞蹈22原地投壘球48韻律活動(dòng)和舞蹈23各種姿勢(shì)的單手原地投擲4924投擲壘球（考核）5025健康常識(shí)5126單杠懸垂52（四）年級(jí) 第 （一）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 能結(jié)合自己鍛煉情況談跑、跳、投擲和體操教學(xué)內(nèi)容對(duì)鍛煉身體的作用。2、 學(xué)會(huì)乒乓球操13節(jié)動(dòng)作方法，能隨音樂(lè)節(jié)拍連貫起來(lái)練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容體育常識(shí)：跑、跳、投擲

3、和體操對(duì)鍛煉身體的作用 乒乓球操13節(jié)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練室內(nèi)活動(dòng)課堂常規(guī)體育常識(shí)乒乓球操1.師生問(wèn)好2.檢查班級(jí)情況3.宣布本課任務(wù)4.出示課前準(zhǔn)備好的圖表，用提問(wèn)方式導(dǎo)入新課：跑、跳、投擲和體操對(duì)鍛煉身體有哪些作用？5.指導(dǎo)學(xué)生看圖表，讓學(xué)生結(jié)合自己平時(shí)鍛煉的體驗(yàn)議一議，并回答老師的提問(wèn)。6.講解跑、跳、投擲和體操教學(xué)內(nèi)容的意義和作用。7.自行設(shè)計(jì)幾個(gè)問(wèn)題，用填空、判斷、選擇連線等形式讓學(xué)生回答，巡回指導(dǎo)，適時(shí)鼓勵(lì)。8.示范、講解乒乓球操1-3節(jié)動(dòng)作方法。9.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動(dòng)作連習(xí)。10.在音樂(lè)節(jié)拍伴奏下練習(xí)。11.課堂小結(jié)。1.師生問(wèn)好。2

4、.匯報(bào)班級(jí)情況。3.了解本課任務(wù)。4.認(rèn)真觀看圖表，思考老師提出的問(wèn)題，根據(jù)自己的所知，積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)，參與回答提問(wèn)。5.分組議一議，結(jié)合自己的鍛煉體驗(yàn)，相互交流自己的感受?；卮鸾處熖岢龅膯?wèn)題或向教師咨詢有關(guān)問(wèn)題。6.聽(tīng)教師講解，了解應(yīng)該知道的內(nèi)容，并把主要內(nèi)容記在本子上。7.自己畫(huà)圖，并把相關(guān)內(nèi)容用線連起來(lái)，互相批改，及時(shí)糾正。8.觀察教師示范動(dòng)作，說(shuō)出每節(jié)操的特點(diǎn)。9.隨教師口令模仿推擋、正手攻球、左推右攻動(dòng)作，然后進(jìn)行并步練習(xí)，體驗(yàn)上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合。10.師生再見(jiàn)。授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （二）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 能做出站立式起跑動(dòng)作，懂得按游戲方法與規(guī)則進(jìn)行比

5、賽。2、 培養(yǎng)快速反應(yīng)、機(jī)智果斷的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容站立式起跑 游戲：看誰(shuí)先跑到教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)站立式起跑游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.示范講解站立式起跑動(dòng)作，組織學(xué)生集體做原地?cái)[臂、高抬腿跑、小步跑練習(xí)和站立式起跑分解動(dòng)作練習(xí)。6.指導(dǎo)學(xué)生分組站立式起跑和站立式起跑的30米加速跑練習(xí)，著重培養(yǎng)快速啟動(dòng)能力。7.結(jié)合同學(xué)的示范，講解游戲方法和規(guī)則，以及安全事項(xiàng)。8.組織學(xué)生先用慢速游戲，了解游戲過(guò)程，明確跑進(jìn)路線。9.帶領(lǐng)學(xué)生游戲。10.提示安全規(guī)則。11.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.

6、師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.通過(guò)觀察示范動(dòng)作，能說(shuō)出起跑動(dòng)作名稱和口令，并自我進(jìn)行模仿，理解并掌握站立式起跑的動(dòng)作過(guò)程。6.按能力分組，分組練習(xí)站立式起跑和起跑后接30米加速跑。7.仔細(xì)觀察同伴的示范動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)講解，記住游戲方法、規(guī)則和安全要求。8.自我體驗(yàn)游戲方法，了解規(guī)則和注意事項(xiàng)在游戲中的重要性。9.參與游戲，動(dòng)作平穩(wěn)，注意信號(hào)的變化。10.通過(guò)游戲知道從右側(cè)通行的道理養(yǎng)成良好習(xí)慣。11.師生再見(jiàn)×××××××××××××&

7、#215;××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （三）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 基本掌握加速跑的方法，能在游戲中平穩(wěn)的加快跑的速度。2、 愉快地參加跑與游戲的活動(dòng)，練習(xí)中為同伴鼓掌加油。學(xué)習(xí)內(nèi)容30-40米加速跑 游戲：持物接力跑教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)加速跑游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.組織跑的專門練習(xí)：原地?cái)[臂、高抬腿跑、小步跑等。6.指導(dǎo)學(xué)生分組做站立式起跑的加速跑，提示起

8、跑后的加速跑的動(dòng)作。7.組織學(xué)生分組練30-40米加速跑，采用比賽形式進(jìn)行教學(xué)。8.講解游戲的方法和規(guī)則，注意提示學(xué)生跑與交接的方法。9.組織學(xué)生進(jìn)行分組游戲比賽。10.進(jìn)行游戲變化，以其他持物方式進(jìn)行游戲，增加趣味性。11.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.自由組成小組，分散練習(xí)，建立逐漸加快速度的動(dòng)作概念。6.分組聽(tīng)信號(hào)練習(xí)，體驗(yàn)由起跑到加速跑的動(dòng)作要領(lǐng)。7.分組比賽，互相觀察逐步加快跑速的動(dòng)作方法，相互交流。8.認(rèn)真觀察示范動(dòng)作，聽(tīng)講解，理解游戲的方法，規(guī)則，知道游戲的重點(diǎn)。9.按組進(jìn)行比賽。10.在教室啟發(fā)下，能積極開(kāi)動(dòng)腦筋，

9、把各種持物動(dòng)作用在游戲中，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。11.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （四）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 基本掌握快速跑方法，能在迎面穿梭接力跑中運(yùn)用。2、 能告訴好朋友在跑與游戲時(shí)的心理感受。學(xué)習(xí)內(nèi)容 50米放松跑 游戲：迎面接力跑教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練

10、遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)50米放松跑游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.組織學(xué)生集體做站立式起跑練習(xí)，再分組做20米快速跑。6.示范、講解加速跑動(dòng)作，讓學(xué)生分組練習(xí)從放松跑到加速跑。7.分組指導(dǎo)站立式起跑的30-40米加速跑，要求逐漸加快跑的速度。8.請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生配合示范，提示迎面接力傳接棒的動(dòng)作方法。9.組織學(xué)生慢速練習(xí)，交流和體驗(yàn)相互配合的交接棒感覺(jué)。10.組織學(xué)生分組進(jìn)行快速跑的游戲練習(xí)，商討取勝之道。11.安排比賽。12.交流體驗(yàn)。13.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.按統(tǒng)一信號(hào)集體

11、練習(xí)站立式起跑，體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)后，再練習(xí)快速跑。6.觀察教師的示范，做放松跑到加速跑的模仿練習(xí)，體會(huì)加速跑的要領(lǐng)。7.分組聽(tīng)信號(hào)練習(xí)加速跑，組內(nèi)同學(xué)互相觀察、糾正和提示，建立加速跑的正確概念，自我體會(huì)速度感覺(jué)。8.觀察同學(xué)示范，知道迎面接力的正確動(dòng)作。9.慢速練習(xí)迎面接力，體會(huì)配合的方法。10.分組自己練習(xí)，體會(huì)在逐漸提高跑速情況下的傳接棒動(dòng)作方法。11.分組比賽。12.集體小結(jié)、交流。13.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××&#

12、215;×××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （五）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 基本掌握耐久跑的方法。2、 能在游戲中運(yùn)用，發(fā)展跑的持久能力，增加心肺功能。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跑：耐久跑 游戲：趣味測(cè)向教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)耐久跑游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.帶領(lǐng)學(xué)生做好充分的專項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生原地?cái)[臂與呼吸配合練習(xí)。6.組織學(xué)生進(jìn)行中速跑的練習(xí)，提示跑的輕松、動(dòng)作與呼吸的配合協(xié)調(diào)。7.簡(jiǎn)介測(cè)向運(yùn)動(dòng)的基本常識(shí)，激發(fā)學(xué)

13、生的游戲興趣。8.講解游戲方法和規(guī)則，提示安全注意事項(xiàng)，在下坡、房屋直角轉(zhuǎn)彎處等不安全場(chǎng)地，安排專人，定位提醒，保障游戲安全。9.根據(jù)學(xué)生體能設(shè)置不同的游戲時(shí)間和尋找目標(biāo)的個(gè)數(shù)，組織游戲比賽。10課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.自選場(chǎng)地，分散進(jìn)行原地?cái)[臂的練習(xí)，體會(huì)呼吸方法。6.通過(guò)中速跑200米的練習(xí)，體驗(yàn)跑的動(dòng)作輕松與呼吸的協(xié)調(diào)配合。7.了解“趣味測(cè)向”游戲的起源和相關(guān)知識(shí)，為更好地學(xué)生游戲做好準(zhǔn)備。8.認(rèn)真聽(tīng)清教師講解的游戲方法和規(guī)則，在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，集體練習(xí)?？春玫匦巫龅叫睦镉袛?shù)，注意安全，防止意外發(fā)生。9.根據(jù)體能選擇自己

14、參與游戲時(shí)間和尋找目標(biāo)的個(gè)數(shù)，進(jìn)行游戲比賽。10師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （六）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 在耐久跑游戲中，敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。2、 體驗(yàn)克服身體疲勞時(shí)的感受，把好方法告訴好朋友。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跑：耐久跑 游戲：趣味測(cè)向接力賽教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷

15、移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)耐久跑游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.提問(wèn)并引導(dǎo)學(xué)生回答出測(cè)向的兩種形式及規(guī)則。6.帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行慢跑的練習(xí)，提示耐久跑的動(dòng)作方法和呼吸節(jié)奏，熟悉環(huán)境與地形。7.引導(dǎo)學(xué)生討論后，組織提高條件的“趣味測(cè)向”的比賽，注意控制休息時(shí)間。8.及時(shí)講評(píng)了解學(xué)生身體狀況，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)設(shè)新的“趣味測(cè)向接力”比賽的方法規(guī)則，提示學(xué)生進(jìn)行合理分配，區(qū)別對(duì)待，將體能好，速度快的隊(duì)員去尋找遠(yuǎn)的目標(biāo)。9.組織比賽。10.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.根據(jù)自己找尋的資料回答老師提問(wèn)。6.

16、在教師的帶領(lǐng)下在校園內(nèi)慢跑，觀察游戲環(huán)境與地形，體會(huì)呼吸節(jié)奏。7.根據(jù)教師提高的條件，積極參與設(shè)置規(guī)則，進(jìn)行集體“測(cè)向”比賽。8.聽(tīng)講評(píng)，積極參與發(fā)表自己的見(jiàn)解，參與“趣味測(cè)向接力”比賽的方法新規(guī)則的制定，然后根據(jù)教師的提示，分組商討人員的分工和出發(fā)的順序。9.按商量好的接力順序進(jìn)行比賽。10.分組談一談，克服身體疲勞時(shí)的感覺(jué)。11.師生再見(jiàn)。×××××××××××××××××××××&

17、#215;××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （七）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 通過(guò)耐久跑與游戲的練習(xí)，發(fā)展跑的持久能力，增強(qiáng)心肺能力。2、 能與組內(nèi)同學(xué)交流自己在耐久跑時(shí)的心理感受。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跑：600-800米自然地形跑 游戲：叫號(hào)定時(shí)跑教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)自然地形跑游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.示范講解各種地形、地物的跑法及技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)。6.提示要跑得輕松，自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏。7.組織中等速度200400米的自然跑。8.引導(dǎo)學(xué)生相互交流自己的感受，

18、并給予肯定性評(píng)價(jià)和針對(duì)性激勵(lì)。9.講解游戲方法與規(guī)則，組織學(xué)生游戲時(shí)，用號(hào)碼牌控制體質(zhì)強(qiáng)、弱的學(xué)生快速跑的次數(shù)。10.加強(qiáng)安全教育。11.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.觀察教師的示范，分散進(jìn)行模仿練習(xí)，體會(huì)環(huán)繞自然地形跑的方法和動(dòng)作要領(lǐng)。6.通過(guò)中速跑200米×2的練習(xí)，體驗(yàn)跑得輕松自然，動(dòng)作協(xié)調(diào)，呼吸有節(jié)奏。7.按體能組合成小組進(jìn)行全程跑練習(xí)，體驗(yàn)自己跑得持久的能力。8.休息，相互交流自己的感受，聽(tīng)老師點(diǎn)評(píng)。9.聽(tīng)游戲方法和規(guī)則介紹后，分組按要求進(jìn)行游戲，組內(nèi)同伴之間互評(píng)游戲表現(xiàn)。10.跑時(shí)注意安全，記住從隊(duì)伍右側(cè)超人

19、。11.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （八）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。2、 能努力跑出好成績(jī)，完成考核任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跑：400米耐久跑（考核）教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣考核課堂常規(guī)400米考核1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好

20、準(zhǔn)備活動(dòng)。5.組織學(xué)生進(jìn)行中速放松跑練習(xí)，提示跑的動(dòng)作和呼吸節(jié)奏等要領(lǐng)。6.宣布考核要求，方法和標(biāo)準(zhǔn)，提示注意事項(xiàng)，安排好順序后，在進(jìn)行考核。（男生）7.引導(dǎo)學(xué)生相互鼓勵(lì)，努力克服困難，力爭(zhēng)跑出好成績(jī)。8.考核后小結(jié)講評(píng)，注意以進(jìn)步幅度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。9課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.通過(guò)練習(xí)放松跑，體會(huì)耐久跑的動(dòng)作和呼吸方法。6.了解考核標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)考核方法。分成24人一排，做好服裝準(zhǔn)備工作。7.分批參加考核，并在考核中互相觀察、互相鼓勵(lì)，努力克服困難，力爭(zhēng)跑出好成績(jī)。8.聽(tīng)教師講評(píng)，了解自己的進(jìn)步幅度，明確自己以后學(xué)練的

21、努力方向。9.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （九）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）3、 敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)。4、 能努力跑出好成績(jī)，完成考核任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跑：400米耐久跑（考核）教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣考核課堂常規(guī)400米考核1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)

22、生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.組織學(xué)生進(jìn)行中速放松跑練習(xí)，提示跑的動(dòng)作和呼吸節(jié)奏等要領(lǐng)。6.宣布考核要求，方法和標(biāo)準(zhǔn)，提示注意事項(xiàng)，安排好順序后，在進(jìn)行考核。（女生）7.引導(dǎo)學(xué)生相互鼓勵(lì)，努力克服困難，力爭(zhēng)跑出好成績(jī)。8.考核后小結(jié)講評(píng)，注意以進(jìn)步幅度為評(píng)價(jià)重點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。9課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.通過(guò)練習(xí)放松跑，體會(huì)耐久跑的動(dòng)作和呼吸方法。6.了解考核標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)考核方法。分成24人一排，做好服裝準(zhǔn)備工作。7.分批參加考核，并在考核中互相觀察、互相鼓勵(lì)，努力克服困難，力爭(zhēng)跑出好成績(jī)。8.聽(tīng)教師講評(píng)，了解自己的進(jìn)步幅度，明確自己以后

23、學(xué)練的努力方向。9.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 了解乒乓球運(yùn)動(dòng)的概況，能知道乒乓球運(yùn)動(dòng)比賽的簡(jiǎn)要規(guī)則。2、 學(xué)會(huì)乒乓球操4-6節(jié)的動(dòng)作方法，能初步體會(huì)到乒乓球的手法特點(diǎn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 體育常識(shí)：乒乓球教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)習(xí)拓展練習(xí)

24、課堂常規(guī)體育常識(shí)乒乓球操1.師生問(wèn)好。2.檢查班級(jí)情況。3.宣布本課內(nèi)容。4.運(yùn)用提問(wèn)法導(dǎo)入，提問(wèn)：你知道“乒乓球王國(guó)”是指的哪個(gè)國(guó)家嗎？讓學(xué)生思考并回答。5.講解乒乓球的起源與發(fā)展，可以采用邊講解邊提問(wèn)的形式進(jìn)行。6.介紹乒乓球比賽的簡(jiǎn)單規(guī)則。7.指導(dǎo)學(xué)生把要點(diǎn)記在筆記本上。8.復(fù)習(xí)上次課1-3節(jié)乒乓球操內(nèi)容，及時(shí)糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。9.講解、示范乒乓球操4-6節(jié)新動(dòng)作方法。10.用口令節(jié)拍指導(dǎo)學(xué)生分解動(dòng)作練習(xí)，分組學(xué)練，重點(diǎn)指導(dǎo)上下肢協(xié)調(diào)配合動(dòng)作。11.音樂(lè)伴奏練習(xí)。12.課堂小結(jié)。1.師生問(wèn)好。2.匯報(bào)班級(jí)情況。3.知道本課內(nèi)容。4.回答教師提問(wèn)后，分組討論互相交流，說(shuō)一說(shuō)自己知道的有關(guān)乒乓球

25、的知識(shí)。5.集體觀看投影內(nèi)容，讀一讀上面的內(nèi)容標(biāo)題，記一記內(nèi)容要點(diǎn)。6.聽(tīng)教師介紹，回答教師的提問(wèn)，將自己的疑問(wèn)，提出來(lái)請(qǐng)大家討論或向教師咨詢；將自己的所知，告訴或表演給同學(xué)們看，充分利用自己的知識(shí)展示自己。7.將筆記本上的內(nèi)容讀一讀。8.同桌相互交流，復(fù)習(xí)上次課內(nèi)容1-3節(jié)乒乓球操動(dòng)作。9.觀察示范動(dòng)作，說(shuō)出每節(jié)操的名稱。10.隨教師口令集體做乒乓球操4-6節(jié)。11.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××&

26、#215;×××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十一）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 復(fù)習(xí)雙腳連續(xù)向前跳，發(fā)展下肢肌肉爆發(fā)力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。2、 能愉快地參加跳躍與游戲的活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跳躍：雙腳連續(xù)向前跳 游戲：前跳追圈接力教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)跳躍游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.運(yùn)用示范和正誤對(duì)比法，著重演示用前腳掌蹬地跳起，蹬地時(shí)兩腿蹬直的方法，邊讓學(xué)生知道這樣做的道理。6.組織學(xué)生進(jìn)行分組練習(xí)，巡視中對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)并提示：在做出前腳掌

27、蹬地跳起，蹬地時(shí)兩腿蹬直的基礎(chǔ)上，逐步提高遠(yuǎn)度。7.組織學(xué)生表演，提示小組同伴之間相互觀察并交流。8.教室講解游戲的規(guī)則和方法，并請(qǐng)學(xué)生協(xié)助示范游戲的動(dòng)作，組織學(xué)生分組嘗試練習(xí)。9.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.通過(guò)觀察教室正誤動(dòng)作示范，進(jìn)行比較，分析，明白兩腳起跳，用力蹬直兩腿的道理。接著分散練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，體驗(yàn)動(dòng)作感覺(jué)。6.分組選擇安全的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)，體會(huì)兩個(gè)動(dòng)作間的銜接方法，相互比試跳24個(gè)動(dòng)作的遠(yuǎn)度。7.看同伴表演后，同伴之間相互觀察并交流，反復(fù)體驗(yàn)連續(xù)動(dòng)作的連貫與協(xié)調(diào)。在教師的提示下知道選擇安全的場(chǎng)地進(jìn)行練習(xí)。8.認(rèn)真聽(tīng)教

28、師講解，仔細(xì)觀察同伴的示范，領(lǐng)會(huì)游戲的方法。9.積極游戲。10.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十二）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 在練習(xí)與游戲中，發(fā)展蹲跳起的能力。2、 能說(shuō)出身體有輕微不適，但仍能堅(jiān)持練習(xí)后的快樂(lè)心情。學(xué)習(xí)內(nèi)容 跳躍：蹲跳起 游戲：快快跳起教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激

29、發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)蹲跳起游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.指導(dǎo)學(xué)生分組做模仿練習(xí)蹲跳起動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生。6.組織學(xué)生分組練習(xí)半蹲跳起、深蹲跳，提示：向上跳起時(shí)腳尖繃直。7.安排分組練習(xí)快速蹲跳起。提示：在動(dòng)作不變形的基礎(chǔ)上，體會(huì)快速、連續(xù)。組織練習(xí)次數(shù)不要太多，要強(qiáng)調(diào)速度。8.安排游戲練習(xí)與比賽，讓學(xué)生在游戲中體會(huì)蹲跳起動(dòng)作。9.對(duì)學(xué)生吃苦耐勞的精神給予肯定和激勵(lì)。10.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.分散做模仿練習(xí)，回憶蹲跳起動(dòng)作的過(guò)程。6.由半蹲跳

30、逐漸過(guò)渡到深蹲跳練習(xí)。7.分組練習(xí)，體會(huì)快速連續(xù)的蹲跳起的動(dòng)作方法。8.在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，參加“跳流星”游戲。9.與同伴交流，在跳躍練習(xí)與游戲時(shí)，感覺(jué)身體有輕微難受但仍能堅(jiān)持完成后快樂(lè)心情。10.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十三）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 初步體會(huì)上步與起跳相結(jié)合的動(dòng)作。2、 能

31、在游戲中運(yùn)用，發(fā)展跳躍能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：上前一步單腳起跳，用手觸懸掛物 游戲：空中接來(lái)球 教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)跳躍游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.組織學(xué)生練習(xí)原地縱跳和單腳交換向前跳。提示：跳時(shí)腿要充分蹬直，上體和頭、手向上伸展。6.示范講解上一步，用有力的腳跳起，兩臂配合擺動(dòng)腿迅速向前上方擺起，同時(shí)頭、手向上頂伸的動(dòng)作要領(lǐng)。7.組織學(xué)生按體能分組，巡回指導(dǎo)評(píng)價(jià)。8.講解游戲的方法和規(guī)則，注意提示學(xué)生兩人之間的配合，用上一步單腳起跳的方法，接住空中來(lái)球，在游戲中鞏固已學(xué)的技術(shù)。9.

32、課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.分組聽(tīng)教師統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行集體練習(xí)，在練習(xí)中，著重體會(huì)單腳起跳時(shí)腿要充分蹬直的動(dòng)作要領(lǐng)。6.觀察教師示范，自我模仿原地單腳起跳，上一步單腳起跳時(shí)兩臂要配合擺動(dòng)腿向前上方擺起。7.在分組中，自我選擇不同高度懸掛物練習(xí)。8.聽(tīng)講解，理解游戲的方法，規(guī)則，用上一步單腳起跳的方法，接住空中來(lái)球的方法進(jìn)行分組比賽。9.師生共同總結(jié)。10.師生再見(jiàn)。××××××××××××××&

33、#215;×××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十四）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 能做出起跳腿用力蹬地的起跳動(dòng)作。2、 敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，有“攀登高峰”的愿望。學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：跑幾步，單腳起跳，用手或頭觸懸掛的物體 游戲：攀登高峰教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)跳躍游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.復(fù)習(xí)上一步單腳起跳，用手觸懸掛物的動(dòng)作，提示擺動(dòng)腿充分向上擺起。6.示范講解助跑起跳觸懸掛物的動(dòng)作方法

34、，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)起跳腿迅速有力。7.組織安排“攀登高峰”游戲比賽的嘗試性練習(xí)。在場(chǎng)地上掛一排由低到高的小物件（沙包），讓學(xué)生一級(jí)級(jí)攀登（觸摸）看看誰(shuí)能先到達(dá)最高峰。8.觀察學(xué)生的情況，巡回指導(dǎo)，與學(xué)生共同評(píng)議學(xué)習(xí)質(zhì)量。9.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.在教室提示下，分組復(fù)習(xí)，體會(huì)起跳時(shí)兩臂配合擺動(dòng)腿向前上方擺起的動(dòng)作要領(lǐng)。6.觀察教師示范動(dòng)作。兩人一組互學(xué)互練6-7次，相互糾錯(cuò)。7.嘗試一組進(jìn)行比賽，一組進(jìn)行觀摩評(píng)議，循環(huán)進(jìn)行。在同伴的提醒下，不斷改進(jìn)動(dòng)作，提高彈跳能力。8.分組進(jìn)行比賽。敢于與強(qiáng)手競(jìng)爭(zhēng)，愿意“攀登高峰”，爭(zhēng)做“攀登高峰

35、”的能手。9.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十五）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 學(xué)會(huì)助跑起跳，能越過(guò)一定高度的橫繩或橡皮筋。2、 發(fā)展彈跳能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性。學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：助跑起跳，越過(guò)一定高度的橫繩 游戲：左右跨跳教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備動(dòng)作跳

36、躍游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.提出思考問(wèn)題：不同方向助跑起跳，在越過(guò)橫繩動(dòng)作上有何區(qū)別？6.設(shè)置合適的橫繩高度，組織學(xué)生分組自我體驗(yàn)，巡回指導(dǎo)，提示學(xué)生分析比較。7.指導(dǎo)學(xué)生組與組交流，點(diǎn)評(píng)。幫助學(xué)生確立自己最佳助跑起跳方向，改進(jìn)助跑起跳動(dòng)作，提示連貫，協(xié)調(diào)。8.講解示范，組織安排游戲練習(xí)與比賽，巡視、提醒學(xué)生動(dòng)作正確。9.組織學(xué)生進(jìn)行小結(jié)并評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)對(duì)動(dòng)作要領(lǐng)的掌握。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.帶著思考問(wèn)題，由組長(zhǎng)帶領(lǐng)進(jìn)行各種方向助跑起跳，越過(guò)有一定高度的橫繩。6.在自我練習(xí)

37、的基礎(chǔ)上，各組進(jìn)行不同方向助跑起跳越過(guò)橫桿動(dòng)作上的比較分析。7.通過(guò)相互交流和教師點(diǎn)評(píng)，選擇最適合自己助跑起跳的方向，并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，進(jìn)一步改進(jìn)助跑與起跳動(dòng)作的連貫、協(xié)調(diào)。8.認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，分組進(jìn)行游戲練習(xí)，體會(huì)左、右單腳起跳依次過(guò)桿的動(dòng)作。9.從學(xué)習(xí)技術(shù)的角度，說(shuō)一說(shuō)自己在練習(xí)與游戲中的體會(huì)。10.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××

38、;授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十六）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 模仿跨越式跳高的動(dòng)作。2、 能果斷勇敢進(jìn)行練習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，試做所學(xué)動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容跳躍：跨越式跳高 游戲：跳過(guò)去，鉆出來(lái)教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)跨越式跳高游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.示范講解跨越式跳高的各組成部分，重點(diǎn)示范講解上三步過(guò)桿動(dòng)作，原地模仿練習(xí)。6.組織上三步跨越式過(guò)橡皮筋或斜放的橫桿練習(xí)，提示起跳有力，騰起后兩腿依次過(guò)桿。提示相互觀察，提醒，在交流中學(xué)習(xí)提高。7.按能力分組，提示學(xué)生選擇適宜自己的橫

39、桿高度進(jìn)行上三步跨越式跳高練習(xí)，無(wú)沙坑可用軟墊替代。8.講解示范，組織安排游戲比賽。9課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.觀察教師示范，了解跨越式跳高是由四部分組成，并在模仿練習(xí)中，體會(huì)兩腿依次過(guò)桿動(dòng)作。6.分組由組長(zhǎng)帶領(lǐng)自行組織上三步跨越式跳高練習(xí)，著重體會(huì)騰起后兩腿依次過(guò)桿動(dòng)作，相互觀察，相互評(píng)議。7.按能力分組，選擇適宜自己的橫桿高度進(jìn)行上三步跨越式跳高練習(xí)。8.認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)看，分組進(jìn)行游戲比賽。9.與老師共同小結(jié)，練習(xí)時(shí)果斷勇敢。10.師生再見(jiàn)。×××××××

40、×××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十七）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 體驗(yàn)多種雙手拋大球的方法。2、 能知道不按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)可能導(dǎo)致身體受到傷害并與同伴交流。學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：各種姿勢(shì)雙手拋大球 游戲：拋球接力教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)投擲游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.在提出相關(guān)的安全事項(xiàng)后，

41、組織學(xué)生分組用雙手任意的方式自由的“耍球”。6.安排學(xué)生在小組內(nèi)展示自己前、后、側(cè)等方向的拋、接、推球等動(dòng)作，要求小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。7.組織各組進(jìn)行表演，注意評(píng)價(jià)引導(dǎo)，讓學(xué)生了解多種雙手拋球的方法。8.講解示范游戲規(guī)則與方法，安排游戲練習(xí)與比賽。9.提示：不按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)可能導(dǎo)致身體受到傷害，會(huì)保護(hù)自己的安全。10.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.明確安全事項(xiàng)后，自覺(jué)遵守規(guī)則，分組自選場(chǎng)地，雙手用各種方法玩球。6.個(gè)人在小組內(nèi)展示自己各種“耍球”的動(dòng)作。小組長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本組有幾種“耍球”的方法。7.一個(gè)小組進(jìn)行表演，其他小組補(bǔ)充表演與他們不同

42、的雙手玩球方法。8.看示范，聽(tīng)講解，明白游戲規(guī)則與方法，分組進(jìn)行游戲練習(xí)與比賽。9.聽(tīng)清注意事項(xiàng)，保護(hù)自己的安全。10.師生再見(jiàn)。××××××××××××××××××××××××授課記錄班級(jí)記錄（四）年級(jí) 第 （十八）周 學(xué)習(xí)目標(biāo)（水平二）1、 體驗(yàn)雙手拋膠圈的多種方法。2、 能運(yùn)用雙手背向后拋圈的方法進(jìn)行游戲，愿意向朋友展示所學(xué)動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容投擲：各種姿勢(shì)

43、雙手拋膠圈 游戲：后拋圈挑戰(zhàn)賽教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式激發(fā)學(xué)生興趣合作學(xué)練遷移應(yīng)用課堂常規(guī)準(zhǔn)備活動(dòng)投擲游戲1.集合整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.檢查班級(jí)情況。4.帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.教師介紹幾種雙手“玩”膠圈的方法，組織學(xué)生分組模仿練習(xí)，提示相關(guān)安全事項(xiàng)。6.引導(dǎo)學(xué)生嘗試做出各種用雙手將膠圈拋、擲的動(dòng)作方法，體會(huì)盡力扔、拋圈等的感覺(jué)。教師巡回指導(dǎo)評(píng)價(jià)。7.組織學(xué)生展示與交流，在小結(jié)與評(píng)價(jià)中組織指導(dǎo)學(xué)練他人的好方法，有意識(shí)的組織學(xué)生練習(xí)雙手拋圈。8.講解示范游戲規(guī)則與方法，安排游戲練習(xí)與比賽。9.課堂小結(jié)。1.體育委員整隊(duì)。2.師生問(wèn)好。3.匯報(bào)班級(jí)情況。4.在教室?guī)ьI(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動(dòng)。5.認(rèn)真觀察教師的演示，并分小組進(jìn)行模仿練習(xí)，知道并自覺(jué)注意安全活動(dòng)。6.積極開(kāi)動(dòng)腦筋，分組嘗試做出各種用雙手將膠圈拋出的動(dòng)作，體會(huì)盡力仍、拋膠圈等的感覺(jué)。7.展示與交流，聽(tīng)教師評(píng)價(jià)與指導(dǎo)，集體學(xué)練他人的好方法，重點(diǎn)練習(xí)雙手橫向握圈，背向拋圈的動(dòng)作方法。8.看示范，聽(tīng)講解，明白游戲規(guī)則與方法，分組進(jìn)行游戲練習(xí)與比賽。9.師生再見(jiàn)。×××××××××××××&