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1、聲音的強(qiáng)弱聲音的強(qiáng)弱同窗們，我們來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鼓的歌曲。請(qǐng)同窗們?cè)俅蝺A聽歌曲，感受歌曲的音樂心情。請(qǐng)同窗們跟隨教師一同窗唱歌曲。請(qǐng)同窗們跟隨歌曲伴奏演唱。同窗們,他能模擬大鼓和小鼓的演奏動(dòng)作嗎？請(qǐng)跟隨歌曲伴奏邊演唱邊按節(jié)拍做動(dòng)作。請(qǐng)同窗們跟隨歌曲伴奏邊演唱邊列隊(duì)行進(jìn)。請(qǐng)同窗們仔細(xì)聽，猜一猜這是什么聲音？這兩種聲音有什么不同？他還能說出生活中哪些強(qiáng)弱不同的聲音？ 力 度我們把音樂中聲音強(qiáng)弱的程度稱為：在音樂中我們把力度大的聲音稱為：forte 意大利語縮寫在音樂中我們把力度小的聲音稱為：piano 意大利語縮寫生活中有各種聲音強(qiáng)弱的變化，大自然也是這樣。請(qǐng)同窗們聽一段錄音，請(qǐng)留意都說了什么。活動(dòng)
2、：天氣預(yù)告如今播報(bào)天氣預(yù)告： 早晨晴，有微風(fēng)，只需樹葉在沙沙響；上午陰有小雨；中午，小雨轉(zhuǎn)大雨；下午大雨轉(zhuǎn)小雨；夜間晴，只需星星在閃爍?；顒?dòng)：教師播報(bào)“天氣預(yù)告，請(qǐng)同窗們自選資料模擬出天氣預(yù)告中能夠出現(xiàn)的聲音。留意大雨和小雨的聲音是不一樣的哦。聽一聽：音樂中的力度變化。 海頓是奧地利著名作曲家，又被稱為“交響樂之父。 海頓的作于1791年，傳說當(dāng)時(shí)倫敦的貴族是音樂會(huì)的?？?，但是他們經(jīng)常聽不懂海頓的音樂，只是在那里附庸風(fēng)雅，每每在樂隊(duì)演奏時(shí)打瞌睡。海頓知道后非常生氣，于是他就寫了這部。 請(qǐng)他聽一聽，海頓是怎樣運(yùn)用力度的變化來捉弄那些不懂裝懂的人的。請(qǐng)用強(qiáng)弱不同的力度，表現(xiàn)大鼓和小鼓，這樣歌曲會(huì)更好聽。同窗們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲，還認(rèn)識(shí)了表示力度的記號(hào)：強(qiáng) 和弱 。課
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