高中美術(shù) 《設(shè)計》文化的傳播——書籍設(shè)計 課件

1、文化的傳播書籍設(shè)計 普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材設(shè)計 大 慶 市 第 二 十 八 中 學(xué) 趙 求 實優(yōu)秀書籍設(shè)計欣賞+ 呂敬人梅蘭芳 全子小紅人的故事 呂敬人 對話呂敬人中國記憶 王序意匠文字 奇普基德 佛陀 朱贏椿 空度 呂敬人朱熹千字文 朱贏椿蝸牛慢吞吞吳勇畫魂楊思帆錯了？ 朱贏椿肥肉 何建平 新聲音 周偉偉小說藥丸孫曉曦星際唱片 李猛 我們的中國思考與討論+ 通過欣賞優(yōu)秀書籍設(shè)計作品，同學(xué)們想一想，哪幾本書籍設(shè)計你印象深刻？談?wù)勀愕母惺堋? 你認(rèn)為什么是書籍設(shè)計？+書籍設(shè)計：書籍設(shè)計不單是指書籍的封面設(shè)計，而是書籍從開本、封面、書脊、封底、內(nèi)頁到插圖的綜合設(shè)計。 一 書籍設(shè)計的概念 書籍的組

2、成 ：封面、封底、書脊、護封、勒口、腰封、環(huán)襯、扉頁、書根、書口、書槽 二、書籍的各部分組成 +開本就是書的大小，也就是書的面積。開本就是書的大小，也就是書的面積。+只有確定了開本的大小之后，才能根據(jù)設(shè)只有確定了開本的大小之后，才能根據(jù)設(shè)計的意圖進行封面的構(gòu)思、插圖的安排，計的意圖進行封面的構(gòu)思、插圖的安排，并分別進行設(shè)計。獨特新穎的開本設(shè)計必并分別進行設(shè)計。獨特新穎的開本設(shè)計必然會給讀者帶來強烈的視覺沖擊力。然會給讀者帶來強烈的視覺沖擊力。三、書籍的開本 1、按照書籍傳達的信息內(nèi)容可以分為：文學(xué)、社科、藝術(shù)、少兒等。 四、書籍設(shè)計的種類2、按照裝訂方式可以分為精裝、簡裝、線裝等類。+文字運用

3、+圖案運用+色彩運用+材料運用 五、書籍設(shè)計的基本組成 文字運用文字運用封面文字設(shè)計分兩大類：書法體和美術(shù)體。 美術(shù)體：美術(shù)體又可分為規(guī)則美術(shù)體 和不規(guī)則美術(shù)體兩種。封面的圖案以其直觀、明確、視覺沖擊力強、易與讀者產(chǎn)生共鳴的特點，成為設(shè)計要素中重要部分。 圖案運用圖案運用1、具象圖形2、抽象圖形3、裝飾圖形4、漫畫圖形+書籍設(shè)計色彩的運用要考慮內(nèi)容的需要，用不同色彩對比的效果來表達不同的內(nèi)容和思想。 色彩運用色彩運用封面制作所采用材料一般比內(nèi)頁紙厚，這是封面的保護功能決定的。封面材料一般采用銅版紙，以及各種特種紙。 材料運用材料運用木質(zhì)材料。 皮革材料竹藤材料六、如何為一本書做設(shè)計首先要了解書籍內(nèi)容，確定書籍的開本，運用文字、圖案、色彩、材料等設(shè)計元素進行組合，更好地傳達書籍的內(nèi)容信息。呂敬人梅蘭芳的設(shè)計米羅的世界設(shè)計先進行構(gòu)思，用鉛筆設(shè)計草圖，選取字體，注意字體、圖案與色彩的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一。米羅的世界七、課堂練習(xí) 同學(xué)們來一起為我們數(shù)學(xué)教材進行設(shè)計，包括封面、書脊和封底，要求設(shè)計要新穎、獨特，有創(chuàng)意。設(shè)計參考圖案課堂