中考語文圖文轉(zhuǎn)換題優(yōu)秀

1、 圖文轉(zhuǎn)換圖文轉(zhuǎn)換一、考點說明一、考點說明 圖表題綜合考查學(xué)生對圖表的分析能圖表題綜合考查學(xué)生對圖表的分析能力，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，力，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析分析有關(guān)材料，有關(guān)材料，辨別辨別或或挖掘挖掘某些某些隱含性隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評價綜合性評價。 這類題型屬于語言應(yīng)用能力的考查，這類題型屬于語言應(yīng)用能力的考查，分值一般為分值一般為4 46 6分分。（1 1）從所供材料角度分為三種）從所供材料角度分為三種：1 1、表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題、表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題 2 2、圖（、圖（“徽標(biāo)類徽標(biāo)類”）文轉(zhuǎn)換題文轉(zhuǎn)換題3 3、圖（、圖（“漫畫

2、類漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題）文轉(zhuǎn)換題（2 2）從表達(dá)角度分為兩種：）從表達(dá)角度分為兩種：直接表述圖表信息直接表述圖表信息對圖表信息推斷總結(jié)對圖表信息推斷總結(jié)（一）表文轉(zhuǎn)換（一）表文轉(zhuǎn)換 注意：注意： 重視數(shù)據(jù)變化。重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點的源頭。這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點的源頭。橫向、橫向、縱向觀察，對比最大或最小的數(shù)字，或觀察變化規(guī)律、縱向觀察，對比最大或最小的數(shù)字，或觀察變化規(guī)律、變化趨勢。變化趨勢。 注意圖表細(xì)節(jié)。注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下圖表下“注注”等細(xì)節(jié)起提示作用。等細(xì)節(jié)起提示作用。 把握考題要求。

3、把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目放矢；考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。 注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事。特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢的，可用的詞語有勢的，可用的詞語有“增長增長( (加加) )了了”“”“增加增加到到”“”“增長了增長了倍倍”，“與同期相比，增長與同期相比，增長”等；表明下降趨勢可用的詞語有等；表明下降趨

4、勢可用的詞語有 “ “減少了減少了”“”“減減少到少到”“”“減少了減少了( (百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”)”，但其后不能用，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半近一半( (約約50%50%左右左右)”“)”“大部分大部分( (比例約在比例約在55%55%70%)”“70%)”“絕大多絕大多數(shù)數(shù)( (比例占比例占70%70%以上以上)”“)”“所有所有”“”“約幾成約幾成”等。等。圖形出現(xiàn)的基本類型圖形出現(xiàn)的基本類型表格式表格式 曲線圖曲線圖 柱形圖柱形圖 餅狀圖餅狀圖圖示型圖示型 “ “到哪兒去買休閑服？到哪兒去買休閑服？”為了這個為了這個問題，

5、記者選取北京、上海、南京和武問題，記者選取北京、上海、南京和武漢漢4 4個城市，在各自的主要商業(yè)街上，個城市，在各自的主要商業(yè)街上，隨機(jī)抽取了隨機(jī)抽取了400400個樣本進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查個樣本進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查結(jié)果請見下面提供的表格。結(jié)果請見下面提供的表格。請你閱讀請你閱讀比較此表，并歸納出兩點結(jié)論。比較此表，并歸納出兩點結(jié)論。做下面練習(xí)：做下面練習(xí)：收入水平收入水平（年收入（年收入 單位：單位：元）元）少于少于80008000元元800080001.51.5萬萬1.51.52 2萬萬2 23 3萬萬多于多于3 3萬萬專賣店專賣店505050505252 5353 5252外資或合外資或合資百貨資百

6、貨店店6 612121313 1818 2424私營服裝私營服裝店店222219191717 1515 1111。各收入層次在購買休閑服時選擇商店的比例各收入層次在購買休閑服時選擇商店的比例閱讀下面表格，閱讀下面表格，寫出結(jié)論性的話寫出結(jié)論性的話。（。（16字內(nèi)）字內(nèi)） 某某高三（高三（1 1）班作文中標(biāo)點符號使用情況統(tǒng)計表）班作文中標(biāo)點符號使用情況統(tǒng)計表 使用情況使用情況人數(shù)人數(shù)百分比百分比完全正確完全正確7 71414部分正確部分正確32326464一逗到底一逗到底6 61212不用標(biāo)點不用標(biāo)點5 51010結(jié)論：結(jié)論：大多數(shù)同學(xué)還不能完全正確使用標(biāo)點符大多數(shù)同學(xué)還不能完全正確使用標(biāo)點符號

7、。號。 下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過程中下面的圖表反映了學(xué)習(xí)過程中練習(xí)的次數(shù)與練習(xí)的次數(shù)與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系學(xué)習(xí)成績的關(guān)系，請把它所表示的內(nèi)容用文請把它所表示的內(nèi)容用文字表達(dá)出來。字表達(dá)出來。 學(xué)習(xí)成績隨著練習(xí)學(xué)習(xí)成績隨著練習(xí)次數(shù)的增加次數(shù)的增加呈上升呈上升總趨勢總趨勢，尤其是在尤其是在學(xué)習(xí)初期更為明顯學(xué)習(xí)初期更為明顯，當(dāng)練習(xí)增加到一定當(dāng)練習(xí)增加到一定量后，學(xué)習(xí)成績會量后，學(xué)習(xí)成績會反復(fù)出現(xiàn)反復(fù)出現(xiàn)“停止停止上升上升停止停止上升上升”的現(xiàn)象。的現(xiàn)象。 柱形圖柱形圖 看圖，用簡明語言回答下面兩個問題?？磮D，用簡明語言回答下面兩個問題。 20世紀(jì)世紀(jì)90年代以來的世界年代以來的世界GDP增長率增長率()(

8、(增長率增長率) ) 年 份(1)上圖中上圖中1991年至年至1996年世界年世界GDP增長率總體的變化特點是增長率總體的變化特點是 。 (不超過不超過8個字個字)(2)20世紀(jì)世紀(jì)90年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是年代后半期，世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況是 。 (不超過不超過8個字個字)呈波浪式增長或呈起伏式增長 增長速度緩慢增長速度緩慢 （二）徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換（二）徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類解題方法指要徽標(biāo)類解題方法指要 1.宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。間、事物等。 2.說明（

9、介紹）畫面要說明（介紹）畫面要分清說明順序分清說明順序（時間（時間順序、邏輯順序、空間順序）。順序、邏輯順序、空間順序）。 3.注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象作出要聯(lián)系具體對象作出合理想象。合理想象。下面是北京下面是北京20082008年殘奧運會會徽年殘奧運會會徽“天地人天地人”的圖形（上面的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會徽，圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會徽，完成下列題目：完成下列題目：1 1、請用簡潔的語言概括、請用簡潔的語言概括說明畫面：說明畫面：_2

10、2、請描述該會徽所表達(dá)、請描述該會徽所表達(dá)的含義。的含義。( (指出其中一點指出其中一點即可即可)_)_解題方法指要：解題方法指要：1.1.宏觀把握會徽宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。及的時間、事物等。2.2.說明（介說明（介紹）畫面要分清說明順序（時間紹）畫面要分清說明順序（時間順序、邏輯順序、空間順序）。順序、邏輯順序、空間順序）。3.3.注意由表及里，分析其內(nèi)涵和注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對象作出合理想象。要聯(lián)系具

11、體對象作出合理想象。比如此題可作如下想象：徽標(biāo)圖比如此題可作如下想象：徽標(biāo)圖形部分像中文的形部分像中文的“之之”字，字， 像像運動的人形；紅色，寓意太陽，運動的人形；紅色，寓意太陽，深藍(lán)色，寓意藍(lán)天，深藍(lán)色，寓意藍(lán)天， 綠色寓意綠色寓意大地。大地。 1.1.北京北京20082008年殘奧會會徽年殘奧會會徽“天地人天地人”由三部分組成：由三部分組成：一是圖形部分，即由一是圖形部分，即由紅紅、藍(lán)藍(lán)、綠綠三色構(gòu)成的三色構(gòu)成的“之之”形；二形；二是是“BeijingBeijing 2008 2008 Paralympic Games”Paralympic Games”字樣；字樣；三是國際殘疾人奧林匹克

12、委三是國際殘疾人奧林匹克委員會標(biāo)志。員會標(biāo)志。2. 2. 會徽圖形部分，以書法的筆觸會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運動員，體現(xiàn)了運動的概念；了運動的概念；會徽圖形部分同會徽圖形部分同是也可看作是中文的是也可看作是中文的“之之”字，其字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；標(biāo)獲得成功；會徽所使用的色彩會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。

13、三種顏色著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為有人形即為“天地人天地人”，體現(xiàn)了人，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。念。把中國的文字、書法和殘奧把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人助人為樂為樂和和扶貧濟(jì)困扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德，下圖是的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國中國青年

14、志愿者青年志愿者”的標(biāo)志，的標(biāo)志，試根據(jù)這一標(biāo)志，完試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：成下列題目： 1 1、請用簡潔的語言描述標(biāo)志、請用簡潔的語言描述標(biāo)志2 2、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。 “心心”中間中間有一個既似有一個既似手手、又似又似鴿子鴿子的圖案，（的圖案，（1 1分）大拇指分）大拇指像像鴿頭鴿頭，其余四指像，其余四指像鴿翅鴿翅（1 1分）分） “ “中國青年志愿者中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)標(biāo)志的構(gòu)圖，圖，總體總體上是一個上是一個“心心”的圖形。的圖形。（1 1分）分）一、描述畫面內(nèi)容一、描述畫面內(nèi)容注意順序：注意順序：由總到分由總到分 標(biāo)志的寓意深刻：標(biāo)志的寓意

15、深刻：“心心”象象征著愛心，征著愛心，“手手”象征著援助，象征著援助，“鴿子鴿子”象征著美好。（象征著美好。（2 2分）分）整個圖案整個圖案寓意為：伸出援助之手，寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（間。（1 1分）分）二、揭示寓意二、揭示寓意1 1、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系、注意與標(biāo)志的象征意義相聯(lián)系2 2、順序：由分到總、順序：由分到總基本方法 一、描述標(biāo)志內(nèi)容一、描述標(biāo)志內(nèi)容: : 圖形組合圖形組合 二、揭示標(biāo)志意義二、揭示標(biāo)志意義 象征意義象征意義 三、答題注意順序三、答題注意順序 總分、上下、左右總分、上下、左右二、上圖二、上圖“國家節(jié)

16、水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”，試根據(jù)這試根據(jù)這一標(biāo)志，完成下列題目：一標(biāo)志，完成下列題目： 1 1、請用簡潔的語言描述標(biāo)志。、請用簡潔的語言描述標(biāo)志。 2 2、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。、請描述該標(biāo)志所象征的寓意。 “國家節(jié)水標(biāo)志國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。由水滴、人手和地球變形而成。（1分）綠色的圓形代表地球分）綠色的圓形代表地球, （1分）標(biāo)志留白部分）標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水。分像一只手托起一滴水。 （1分）分） “地球地球”，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。要措施?！耙恢皇滞衅鹨坏嗡恢皇滞衅鹨坏嗡?，寓意節(jié)水。，寓意節(jié)水。 （2分）整

17、個標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從分）整個標(biāo)志表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條河流，我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。象征滴水匯成江河。 （1分）分）（三）漫畫類圖文轉(zhuǎn)換（三）漫畫類圖文轉(zhuǎn)換記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)記敘類漫畫可從人、事兩方面進(jìn)行聯(lián)想時，對人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表想時，對人物應(yīng)注意他們的言行舉止、表情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事情神態(tài)、穿著打扮及人物間的關(guān)系；對事情應(yīng)注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨情應(yīng)注意時間、地點、前因后果及發(fā)展趨勢。勢。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或景物作為寓意類漫畫是以自

18、然現(xiàn)象或景物作為創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的創(chuàng)作素材的，它往往是影射社會生活中的某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)某類人或某一現(xiàn)象。對這類漫畫，應(yīng)跟現(xiàn)實生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象實生活作合理的類比聯(lián)想，注意畫面形象的類比象征義。的類比象征義。主體：主體：是畫面各是畫面各“因因素素”構(gòu)成的情景；構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有注釋（可以沒有):是是對畫面情景的提示與對畫面情景的提示與注解。注解。漫畫的構(gòu)成：漫畫的構(gòu)成：某公下蛋標(biāo)題（可以沒有）：標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想?；虬凳韭嫷闹黝}思想。畫面描述題畫面描述題解題要領(lǐng)：解題要領(lǐng)：1 1、

19、仔細(xì)觀察整體畫面、仔細(xì)觀察整體畫面 要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動要仔細(xì)觀察畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等 。 2 2、抓住特征、抓住特征客觀客觀描述畫面描述畫面 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時只要求對只要求對漫畫內(nèi)容本身漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中圖文信息進(jìn)行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。并不存在的東西。3 3、 注意說明的順序注意說明的順序 對于漫畫的

20、說明，在對于漫畫的說明，在整體上要做到整體上要做到“總總分分”，即，即起筆一句起筆一句點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容。點明介紹對象，然后依次介紹畫面內(nèi)容。按照一定的順序，自按照一定的順序，自然主次分明、條理清晰的描述出來。然主次分明、條理清晰的描述出來。 概括寓意題概括寓意題 1 1. .表達(dá)要表達(dá)要簡潔明了簡潔明了。 2 2. .經(jīng)過合理的想象、類比，經(jīng)過合理的想象、類比，從某個角度從某個角度（道（道德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考德、品質(zhì)、環(huán)保等）進(jìn)行思考。 3 3. .可選用可選用“反映反映”“”“諷刺諷刺”“”“揭露揭露 ”“ ”“批批評評”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。等詞語作為概括

21、寓意的謂語中心詞。 請說明下面漫畫的請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容畫面內(nèi)容，并揭，并揭示其中的示其中的寓意寓意，5050字左右。字左右。（0606山東卷）山東卷）砍砍走進(jìn)考場走進(jìn)考場 請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，示其中的寓意，5050字左右。字左右。（0606山東卷）山東卷）砍砍走進(jìn)考場走進(jìn)考場 畫面中一個沒有腦袋的人正趾高氣昂地將一只腳踩在樹樁上，他手里還握著斧頭，周圍全是樹樁。 破壞生態(tài)環(huán)境，必將殃及人類自身?？晨澈侠硐胂蠛侠硐胂螅P(guān)系關(guān)系） 人砍完了所有的樹木導(dǎo)致環(huán)境惡化。類比聯(lián)想（類比聯(lián)想（畫面畫面生活生活） 破壞環(huán)境，將殃及人類自身。思維方法：

22、思維方法：、由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。、由果推因，由表及里，揭示事件的本質(zhì)。、由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行、由圖畫到生活，找出諷刺或贊頌的人或行為。為。 請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（寫出它的寓意。（ 0505天津卷，天津卷，4 4分）分）練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固 請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。（寫出它的寓意。（ 0505天津卷，天津卷，4 4分）分）練習(xí)鞏固練習(xí)鞏固一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，一只戴著望遠(yuǎn)鏡的小狗領(lǐng)著幾條小狗，昂著頭，雄赳赳地走在馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，雄赳赳地走在

23、馬路上，結(jié)果前幾只都掉入了井，而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。而戴著墨鏡，靠拐杖探路的盲狗卻幸免于難。參考一：參考一：作者借此批評那種一味好高騖遠(yuǎn)而不腳作者借此批評那種一味好高騖遠(yuǎn)而不腳踏實地的人。踏實地的人。參考二：參考二：告誡人們要踏踏實實，關(guān)注眼前，關(guān)注告誡人們要踏踏實實，關(guān)注眼前，關(guān)注腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。腳下，不能好高騖遠(yuǎn)。揭示寓意揭示寓意描述畫面描述畫面長著好眼睛的小狗都掉進(jìn)井里了。長著好眼睛的小狗都掉進(jìn)井里了。關(guān)系：關(guān)系： 對比對比對象：對象：四只小狗四只小狗細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)： 上圖第四上圖第四只狗戴墨鏡，拄只狗戴墨鏡，拄拐杖，可見它是拐杖，可見它是只盲狗。第一只只盲狗。第一只狗

24、戴著望遠(yuǎn)鏡，前三只小狗都抬頭看天，不看地。狗戴著望遠(yuǎn)鏡，前三只小狗都抬頭看天，不看地。下圖雜亂的腳印到井前消失，盲狗繞過了井。下圖雜亂的腳印到井前消失，盲狗繞過了井。 審讀畫面審讀畫面合理想象合理想象類比聯(lián)想類比聯(lián)想不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地。不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實地。 請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過過1616個字）個字）走進(jìn)考場走進(jìn)考場2、小心別踏進(jìn)了死亡陷阱小心別踏進(jìn)了死亡陷阱吸毒吸毒答題點撥：答題點撥：1.1.緊扣主題，思想健康；緊扣主題，思想健康；2.2.通俗簡明

25、，生動有文采。通俗簡明，生動有文采。3、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。、莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路。比喻比喻頂真頂真、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。、珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。對偶對偶 請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條請根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計一條公益廣告語公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過過1616個字）個字）走進(jìn)考場走進(jìn)考場 審讀畫面審讀畫面對象：對象：毒道毒道想想“吸一次看看吸一次看看”的人的人細(xì)節(jié)：細(xì)節(jié)：人正欲走進(jìn)人正欲走進(jìn)“毒毒道道”，“毒道毒道”出口處出口處有一顆骷髏有一顆骷髏合理想象合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路人走上毒道，就是走上死

26、亡之路類比聯(lián)想類比聯(lián)想警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。警示人們要遠(yuǎn)離毒品，不能試毒吸毒。關(guān)系關(guān)系26.431.550.2城鎮(zhèn)中學(xué)城鎮(zhèn)中學(xué)29.734.655.4農(nóng)村中學(xué)農(nóng)村中學(xué)初三初三500人人初二初二500人人初一初一500人人年級年級學(xué)校學(xué)校人數(shù)人數(shù) %1下面是下面是“中學(xué)生參加課外體育活動情況中學(xué)生參加課外體育活動情況統(tǒng)計表統(tǒng)計表”，請用文字表述出表中反映的兩，請用文字表述出表中反映的兩種主要情況：種主要情況：答案：（答案：（1）參加課外體育活動的人數(shù)隨年級的增高）參加課外體育活動的人數(shù)隨年級的增高 而減少。而減少。 （2）農(nóng)村中學(xué)參加課外體育活動的人數(shù)高于）農(nóng)村中學(xué)參加課外體育活動的

27、人數(shù)高于城鎮(zhèn)中學(xué)。城鎮(zhèn)中學(xué)。 下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目調(diào)查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目（5 5分）分）少兒演出類少兒演出類1.6%1.6%少兒其它少兒其它11.6%11.6%兒童專題節(jié)目兒童專題節(jié)目25.6%25.6%動畫類動畫類61.2%61.2%美國美國7%7%中國中國20%20%日本日本73%73%圖圖1 1少兒節(jié)目中各類節(jié)目收視份額少兒節(jié)目中各類節(jié)目收視份額 圖圖2 2播出時長前播出時長前1515名動畫片來源格局名動畫片來源格局（1 1）由圖表得出結(jié)論：）由圖表得出結(jié)

28、論： 。（2 2）針對結(jié)論提出建議：）針對結(jié)論提出建議： 。少兒節(jié)目收視份額動畫片占主流；少兒節(jié)目收視份額動畫片占主流；提高非動畫類少兒節(jié)目質(zhì)量提高非動畫類少兒節(jié)目質(zhì)量, ,同時同時, ,動畫片主要來源于日本。動畫片主要來源于日本。加大國產(chǎn)動畫片制作的投入力度加大國產(chǎn)動畫片制作的投入力度l觀察漫畫觀察漫畫等待等待，用簡潔的文字說，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，明漫畫內(nèi)容，5050字左右。字左右。 參考答案：參考答案： 有一個人掉到水里了，只露有一個人掉到水里了，只露出一只手，急等著有人來救援。而出一只手，急等著有人來救援。而岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在岸上有一群記者，扛著攝像機(jī)，在等著拍攝救援的

29、場面。等著拍攝救援的場面。 解題指導(dǎo)：解題指導(dǎo)： 此題難度不大，但學(xué)生易犯一個錯誤，此題難度不大，但學(xué)生易犯一個錯誤，就是在說明的同時穿插進(jìn)自己的看法，對記就是在說明的同時穿插進(jìn)自己的看法，對記者的做法大加評論。者的做法大加評論。讀下面的漫畫讀下面的漫畫這并不是勝利這并不是勝利，完成下面的兩道小題。，完成下面的兩道小題。(1)簡要介紹漫畫內(nèi)容。簡要介紹漫畫內(nèi)容。(2)結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀阕x漫畫后的感受或啟示。談你讀漫畫后的感受或啟示。答案示例答案示例(1)(1)、漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的、漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。樹?！笆种甘种浮北豢橙チ巳?/p>

30、根，只剩下光禿被砍去了三根，只剩下光禿禿的禿的“食指食指”和和“中指中指”成成“V”V”形。畫面形。畫面的左上角有的左上角有“這不是勝利這不是勝利”的字樣。的字樣。(2)(2)、這不是表示勝利，而是對人類的控訴。、這不是表示勝利，而是對人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。這不是勝利，而是人類的毀滅。( (能說出漫能說出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近即可即可。) ) 仔細(xì)觀察下面漫畫，說明漫畫內(nèi)容，說仔細(xì)觀察下面漫畫，說明漫畫內(nèi)容，說一說它給我們怎樣的啟示，并為其加一個恰一說它給我們怎樣的啟示，并為其加一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 一個身著制服的執(zhí)法

31、人員提著一只從標(biāo)有一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標(biāo)有“制假售假制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行元氣未傷，咱照樣橫行”。 形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為，形象地諷刺了某些治標(biāo)不治本的處罰行為，啟示我們，對違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，啟示我們，對違法亂紀(jì)者，必須嚴(yán)厲打擊，做到斬草除根。做到斬草除根。 一罰了之一罰了之如此執(zhí)法如此執(zhí)法執(zhí)法與只罰執(zhí)法與只罰答答 案案 示示 例例綠色家園仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；仔細(xì)觀察下面這幅招貼畫，按要求答題；（1 1）、請簡要說明）、請簡要說明畫面內(nèi)容